劉麗軍
【文題亮相】
就這樣,那個(gè)愚昧無(wú)知、愛(ài)慕虛榮的皇帝穿著他的“新裝”,在全城百姓的注視下舉行了游行慶典。那么,游行結(jié)束后,皇帝認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎?那些誠(chéng)實(shí)的大臣們最終說(shuō)實(shí)話了嗎?那兩個(gè)“聰明”的騙子又會(huì)有怎樣的下場(chǎng)呢?
請(qǐng)插上想象的翅膀,以“當(dāng)皇帝回宮之后”為題目,給故事寫一個(gè)續(xù)篇。要求:(1)角度自選,立意自定;(2)不少于600字;(3)可以大膽虛構(gòu),但不能脫離原文內(nèi)容。
【思路引導(dǎo)】
續(xù)寫是指根據(jù)原文的內(nèi)容,把故事繼續(xù)編下去。同學(xué)們可以根據(jù)原材料提供的線索、范圍、人物性格等方面來(lái)續(xù)寫故事情節(jié),使原文能夠合理地發(fā)展下去。
當(dāng)然,續(xù)寫故事需要大膽地進(jìn)行想象,因?yàn)榫实南胂罂梢允棺魑牡膬?nèi)容更加豐富。在運(yùn)用想象手法寫作時(shí),同學(xué)們應(yīng)遵循以下原則。
一、忠于原創(chuàng),使人物的性格特征鮮明凸出
童話中的皇帝是一個(gè)愛(ài)慕虛榮、荒淫奢侈、昏庸無(wú)能、愚蠢可笑的人。因此,同學(xué)們?cè)诶m(xù)寫的時(shí)候,也應(yīng)忠于故事中人物的個(gè)性,進(jìn)行合理的想象及聯(lián)想,把人物的性格特征淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。
二、內(nèi)容精彩,使作文的結(jié)構(gòu)精美巧妙
運(yùn)用各種修辭手法及表現(xiàn)手法行文,可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性,而惟妙惟肖的細(xì)節(jié)描寫也會(huì)為作文的內(nèi)容增色不少。如在表現(xiàn)皇帝的昏庸、大臣們的阿諛?lè)暧瓡r(shí),就可以通過(guò)設(shè)置懸念、鋪墊、渲染、反襯等手法,給讀者留下回味的余地。
三、情感飽滿,使作文的中心表達(dá)明確
續(xù)寫是將故事的結(jié)局加以延伸、拓展。寫作時(shí),同學(xué)們應(yīng)盡量考慮故事的完整性,尤其是記敘文寫作的六要素,要在文中有所體現(xiàn);同時(shí),敘事的過(guò)程中,也要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,將自己的情感淋漓盡致地抒發(fā)出來(lái)。
【佳作展示二】
當(dāng)皇帝回宮之后
◎劉文婧
“他根本就沒(méi)有穿衣服呀!”那個(gè)小孩子的話像一把錘子般狠狠地敲擊著皇帝的心房。皇帝慌了神,不過(guò),他裝作什么事也沒(méi)發(fā)生一樣,繼續(xù)昂首挺胸地走在隊(duì)伍的前面,向世人展示著自己的新衣……
今天是游行慶典的最后一天,大殿里燈火通明,美玉雕成的杯子里裝著甘醇的酒漿,華麗的瓷盤里盛滿新鮮的水果,還有冒著熱氣的烤肉……在騙子的精心“引導(dǎo)”下,皇帝穿著他引以為傲的“新裝”坐在了高高的龍椅上。席間,兩個(gè)騙子輪流向皇帝敬酒,一片歌舞升平的景象。
慶典結(jié)束后,這個(gè)國(guó)家像沸騰的開(kāi)水般熱鬧起來(lái),所有人都在談?wù)撨@件事。直到夜晚,大街才漸漸安靜下來(lái),但時(shí)不時(shí)還會(huì)有人因提起這件事而哈哈大笑。
終于,這些議論還是飛進(jìn)了皇帝的耳朵里。皇帝開(kāi)始變得不安起來(lái),他感覺(jué)臣民們?cè)诳此麜r(shí),眼中都帶著一種異樣的感覺(jué);就連他最喜愛(ài)的妃子也開(kāi)始疏遠(yuǎn)他了。
有一天,他偷偷地傳召了兩個(gè)自稱很聰明的大臣到自己的書(shū)房。只見(jiàn)那兩個(gè)大臣一進(jìn)大殿,便歪著頭小聲討論著什么。皇帝的心頓時(shí)“咚咚咚”地猛跳了幾下。隨后,他瞇起眼睛想了一會(huì)兒,問(wèn)道:“這些天,你們有沒(méi)有聽(tīng)到什么?”“沒(méi)有沒(méi)有,我們什么也沒(méi)聽(tīng)到!”“不對(duì),我聽(tīng)到了!”“聽(tīng)到什么了?”皇帝猛地睜開(kāi)了眼睛,使勁地瞪著他們。另一個(gè)大臣故作驚喜地看著他說(shuō):“我聽(tīng)到全城上下都在贊美您的新裝!您真是聰明絕頂!”皇帝一聽(tīng),感到十分高興:“這是真的?”“當(dāng)然是真的,我們從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美麗的新裝!”“是啊,簡(jiǎn)直美得無(wú)法形容!”“可是,游行時(shí)有個(gè)孩子說(shuō)我什么也沒(méi)穿呀!”“哦,那可真是個(gè)傻孩子!”聽(tīng)了大臣們的話,皇帝的一切顧慮都消除了。
隨后,皇帝便頒布了一條新法律:誰(shuí)再說(shuō)看不見(jiàn)這件美麗的衣服,就會(huì)被處死。
自從這條法律頒布下去后,全城就安靜了下來(lái),寬闊的街道上再也沒(méi)有人聚在一起談?wù)摶实鄣摹靶卵b”了,整座城市就像“死”去了一樣。
點(diǎn)評(píng)
本文延續(xù)了童話中皇帝的愚蠢和固執(zhí)。皇帝一錯(cuò)再錯(cuò),并頒布了嚴(yán)酷的法令,導(dǎo)致全城百姓集體失聲。
習(xí)作從正面進(jìn)一步地抨擊了皇帝的愚蠢,對(duì)話描寫生動(dòng)形象,將一個(gè)愚蠢可笑、昏庸無(wú)能的皇帝呈現(xiàn)在讀者面前。
【佳作展示一】
當(dāng)皇帝回宮之后
◎姜 樂(lè)
游行大典結(jié)束后,皇帝氣沖沖地回到了城堡,官員和老大臣緊跟著他。
“陛下生氣了,我想我該做點(diǎn)兒什么。”老大臣皺著眉頭想,“比如捉回那兩個(gè)騙子。”
“陛下發(fā)怒了,我得改變他糟糕的心情。”官員想,“比如讓御廚做這個(gè)世界上最好吃的布丁。”
御廚做著布丁,很不理解,皇帝明明有這么多值得別人羨慕的資本,有一心向國(guó)的臣民百姓,有形影不離的老大臣,有任他胡鬧卻毫無(wú)怨言的官員,卻只因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就對(duì)他人大吼大叫。
于是,在為皇帝呈上布丁時(shí),御廚說(shuō)出了自己的想法。但愚蠢的皇帝立刻拍案而起:“你竟然說(shuō)我被騙了,你這個(gè)笨蛋!”
御廚被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,臨走前,他大喊道:“我們一定會(huì)因?yàn)檫@昏君而亡國(guó)的!”
皇帝切下一塊布丁,邊吃邊說(shuō):“現(xiàn)在只有一套華麗的新衣才能說(shuō)服我!”老大臣忙把一邊的騙子兄弟帶了上來(lái)。
“陛下,我知道我們的衣服不適合貴國(guó),所以才去找世界上最棒的裁縫了,不是逃跑呀!”騙子甲大叫。“他縫制的新衣華麗無(wú)雙,無(wú)人能比。”騙子乙笑嘻嘻地說(shuō)。
“什么?太好了!快把他請(qǐng)來(lái)!”皇帝臉上的愁云頓時(shí)消散,他高興地跳了起來(lái)。
“但代價(jià)比較大,不知陛下做不做這樁生意?”騙子甲試探地問(wèn)道。
“做!”皇帝不假思索地叫起來(lái)。官員大聲抗議,老大臣極力勸說(shuō),但都被皇帝斥退了。
新衣很快就做好了。這是一件多么華麗的禮服啊!黃金做的領(lǐng)襯,鉆石做的紐扣,“快看看,多么耀眼,多么精致!”皇帝情不自禁地叫道。
“你們要什么回報(bào)?”皇帝掩飾不住內(nèi)心的興奮問(wèn)。“只要把領(lǐng)土與人民割讓給鄰國(guó)——我們的國(guó)家就好。”騙子乙奸笑著說(shuō)。
皇帝只是猶豫了一下,就立刻同意了。老大臣昏厥過(guò)去,官員突然想起了御廚的話,呆呆地說(shuō):“好像我們真的會(huì)因?yàn)檫@昏君而亡國(guó)啊。他可真是個(gè)聰明人。”第二次游行大典上,皇帝揚(yáng)著自以為聰明的頭顱走在街道上,卻沒(méi)有注意到所有人都帶著包裹準(zhǔn)備離開(kāi)。
“為我歡呼吧!瞧,我做了一樁多么棒的生意。”皇帝說(shuō)。
“見(jiàn)鬼去吧,你這個(gè)大傻瓜!你居然為了一件衣服就出賣了我們!真是難以置信!”人們怒吼著。
所有人都離開(kāi)了,向著鄰國(guó)進(jìn)發(fā)——統(tǒng)治那里的是一個(gè)精明、智慧的皇帝。
走在最前面的是那兩個(gè)騙子,他們毫不掩飾地譏諷著愚蠢的皇帝。
皇帝呆呆地站在那里,什么也說(shuō)不出來(lái),他不明白為什么會(huì)這樣。
“陛下,再見(jiàn)了。”老大臣和官員走在后面,向他道別。
皇帝終于恍然大悟:自己曾經(jīng)多么幸福,卻不懂得珍惜,最終失去了一切。
點(diǎn)評(píng)
習(xí)作接著原文的結(jié)局,繼續(xù)描述了皇帝的執(zhí)迷不悟,不務(wù)正業(yè),最終落得眾叛親離的可悲下場(chǎng),盡管最后醒悟了,但為時(shí)已晚。可見(jiàn)小作者能把握住人物個(gè)性的精髓,構(gòu)思巧妙,獨(dú)具匠心。