埃及漢語學習者的話題興趣及內(nèi)部差異調(diào)查

李 圃

（新疆大學預科學院，中國烏魯木齊830008）

埃及漢語學習者的話題興趣及內(nèi)部差異調(diào)查

李 圃

（新疆大學預科學院，中國烏魯木齊830008）

教材的話題是否符合學習者的話題興趣，近些年來成為編寫教材和選擇教學內(nèi)容時考慮的一個重要因素。本文通過對144名漢語學習者所做的問卷調(diào)查及訪談，適當聯(lián)系其他國家漢語學習者的情況，考察了阿拉伯世界的中心——埃及漢語學習者的話題興趣分布特征，并考察學習者的年級、性別等因素與話題興趣的相關(guān)性。本研究結(jié)果能為對外漢語教材的編寫和教學內(nèi)容的選擇提供一定的參考。

話題興趣；埃及漢語學習者；年級；性別

一、引 言

近些年來世界范圍內(nèi)出版的對外漢語教材日益增多。中山大學全球漢語教材庫目前收錄對外漢語類教材信息達到16000余冊（種），其中，2005～2015年所出版教材的信息，有11287條［1］。同時，新的教材編寫計劃也在草擬中。毋庸置疑，對教材的評估涉及多種因素，但在提倡“以學生為中心”和“教材國別化”的今天，有一點已取得共識：選擇課堂教學內(nèi)容和編寫教材時有一個重要因素必須認真考慮——教材的話題是否符合本國學習者的話題興趣。

地處非洲的埃及作為阿拉伯世界的中心，是中東第一人口大國，也是阿拉伯世界公認的的領(lǐng)頭羊。從這個意義上說，埃及漢語學習者的話題興趣，在阿拉伯國家中有一定的代表性。從漢語課程（1956年）和漢語專業(yè)（1958年）開設的時間來看，埃及可以稱得上阿拉伯國家和整個非洲漢語教學的先驅(qū)，但一直以來該國基本上沿用中國國內(nèi)教材，最多在每課的詞匯表中增加阿拉伯文譯詞。……