程曉波
(重慶市涪陵區中醫院。重慶 408102)
不同健康教育模式對糖尿病患者自我管理水平的影響的認識
程曉波
(重慶市涪陵區中醫院。重慶 408102)
目的探討對糖尿病患者行不同健康教育模式的效果。方法 選取我院2016年1月~2017年1月收治的糖尿病患者118例作為研究對象,根據臨床上所采取的護理方法不同分為強化組和傳統組,各59例。傳統組行常規健康教育模式,強化組行強化健康教育模式,觀察并比較兩組自我管理水平以及血糖指標的變化情況。結果 強化組自我管理水平顯著高于傳統組,強化組的餐前空腹血糖、餐后2h血糖均低于傳統組,差異有統計學意義(P<0.05)。結論 對糖尿病患者行強化健康教育指導,不僅能夠有效控制患者的血糖水平,同時,還能夠提高患者對于相關常識的認知率。
強化健康教育模式;傳統健康教育模式;糖尿病患者
糖尿病是臨床上較為常見的一種代謝性疾病,通常是由于多種不同因素所致,臨床上的表現形式各不相同。近幾年來,伴隨人們生活水平和質量的不斷提高和進步,生活方式和壓力的不斷改變,糖尿病的發生幾率呈現逐漸增加的發展趨勢。一旦經過臨床確診,患者則需要終身接受用藥治療,并且具有并發癥多、病情時間長等特點,將會嚴重影響患者的身體健康和生活質量[1]。目前,臨床上已經將糖尿病健康教育指導作為基本治療手段,強調與患者的密切配合,而糖尿病健康教育指導是糖尿病治療過程中的重要環節,能夠提高患者的自我管理能力,控制血糖效果十分理想。……