湖北高考作文素材運用亮點

曹振國

前些年流行一種作文應試模式——“文章不長，名人幫忙；字數不夠，詩詞來湊”。考生一舉例就是陶淵明、李白、杜甫、李清照，不論什么題目，都能拿來套一套。還有人認為，用詩文名句、名人名言點綴，就是“書卷氣息”；拿古人、文化人說事兒，就是“文化底蘊”。概括起來說，這類考場作文思想內容上或者空洞無物，游離主題或題旨，牽強附會；或者云山霧罩，借中外文化名人故弄玄虛，故作高深；或者情感上矯情偽情，蒼白無力，卻刻意以整齊的句式鋪陳渲染，刻意煽情。有的考生引用名人名言一味貪多，有些是一知半解，有些又含而混之，將不同意味的話語硬性鋪排，編造成了一個權威話語的迷魂陣。

這兩年，高考閱卷開始對這類考場作文說“不”，作文閱卷標準這根指揮棒，對平時的作文訓練起到了很好的導向作用。再加上今年全國卷Ⅰ鮮明的時代氣息，以及考生整體素質的提升，我們在閱卷中欣喜地看到一些值得肯定的現象。

[時代特征與生活氣息日漸鮮明]

高考作文，應是時代精神的集中書寫和表達。大時代的點點滴滴，國家在發展過程上的進步與榮耀，應在高考作文命題中予以充分體現。從時代土壤中生發出來的高考作文，才具有強大的生命力和感染力；從現實觀照中提煉出來的高考作文，才能讓年輕一代進入到現實深處，更全面深刻地了解國家發展現狀。今年湖北的高考作文中，動輒拿古人說事的寫法漸行漸遠，具有時代鮮活氣息的素材屢見不鮮。試看下面的作文片段。

片段一：

京劇蘊含著深厚的文化內涵，從唱詞到唱腔，從服飾到妝容，她就像一個文化符號，讓人一說起中國，便有個黑臉包公“哇呀呀呀”的印象。而作為舞壇新秀，廣場舞的興起只在近幾年，但鮮明的節奏、簡單的動作使它迅速在大媽中流行，掀起了一股熱潮。無論高雅抑或通俗，都能給人以精神的愉悅。偌大的廣場，有空地，有戲臺，臺上是水袖青衣，臺下是“動次達次”；臺上人沉浸在戲中，或喜或嗔，或哀或憤，臺下人陶醉在曲中，或進或退，或旋或蹲；有人品一杯香茗，跟著臺上人搖頭晃腦、念念有詞；有人放下手中物什，跟著臺下人旋轉跳躍，舞步翩躚。 （湖北優秀作文《雅俗皆樂，幸福中國》）

片段二：

和諧，不僅是本國內部的和諧，更是萬邦的和諧。老子有言：“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”中國興起的“一帶一路”建設，正是秉著“親誠惠容，和諧萬邦”的理念打造的廣大發展中國家共同富裕之路。往西，接通哈薩克斯坦，直到巴基斯坦的瓜達爾港；向北，接蒙古、俄羅斯；向南，去老撾，經越南，至泰國。中國努力延伸著橄欖枝，打通“一帶一路”，打造人類命運共同體。 （湖北優秀作文《以和為貴，萬邦共榮》）

片段一中的素材運用，表達方式上有敘述，也有描摹，內容上有概述，也有細節，體現了鮮明的生活氣息和時代特色。片段二中，作者說“一帶一路”建設追求萬邦和諧，是“廣大發展中國家共同富裕之路”，是在“打造人類命運共同體”。作者關心時事，對國內國際大勢非常熟悉，所以論述和觀點才具有鮮明的時代針對性。生逢當下的偉大時代，高考作文既需要表現接地氣的生活，更要體現出時代精神的高度。

[文化內涵與思想深度成為亮點]

文化內涵并不排斥古代的事例材料，相反，具有文化內涵的文章往往對素材有深入、準確的把握，往往能透過現象深入本質，達到一定的思想高度。試看下面的作文片段。

片段一：

第三個姿勢是掃，掃一掃移動支付，掃一掃添加好友，掃一掃還能騎單車。這真是一個二維碼的國度，掃一掃，解決了生活中太多的問題。中國成為一個移動支付大國，這出乎許多人的想象。我們要看到這個生產青花瓷、茶葉、絲綢的國度，從來都沒有停下探索新奇世界的腳步。中華民族勇于創新，在聰明這一點上從來都不需要過于謙虛：我們在看風水的時候順便發明了指南針，在煉丹的時候順便發明了火藥，現在我們掃一掃，掃出了一個網商大國，掃出了淘寶購物的狂歡節。

（湖北優秀作文《讀懂中國的三種姿勢》）

片段二：

中華美食與傳統節日“捆綁”在一起的并不少。在端午節，一家人一起，品嘗紀念屈原的粽子，看賽龍舟，吟著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，這是中國的傳統文化；在中秋節，一家人一起，分吃象征團圓的月餅，賞著圓月，唱著“但愿人長久，千里共嬋娟”，這是中國的傳統文化。領略美食，領略傳統文化，讀懂中國人的情感世界，才能讀懂傳統的中國。

（湖北優秀作文《傳統而時尚的中國》）

片段一中，“在看風水的時候順便發明了指南針，在煉丹的時候順便發明了火藥”，雖是“古代四大發明”的常見素材，但因為由表及里地揭示本質——“這個生產青花瓷、茶葉、絲綢的國度，從來都沒有停下探索新奇世界的腳步”，文章便有了一定的文化內涵和思想深度。片段二中，直接拿端午、中秋兩個節日的文化內涵“說事兒”，并不顯得平庸低劣。善于揭示本質，有文化內涵和思想深度，才能讓素材“化腐朽為神奇”。

[國際視野與家國情懷漸成熱點]

有人曾這樣形容高考作文的寫作過程：在高考作文中，我們與那個飄逸優雅的傳統中國相遇，與瑰麗奇崛的漢語之美相遇，與這個高歌猛進的大時代相遇，與一個真實的自我相遇，并從中發現自己的責任與使命，完成一場與漢語和時代的特殊對話。應該說，高考作文命題承擔著一份歷久彌新的使命：引導年輕一代關注中國傳統文化與現實世界，富有家國情懷和國際視野，對國家、民族和人民充滿責任感與使命感。試看下面的作文片段。

片段一：

在經濟全球化的背景下，各國都面臨著機遇和挑戰。有人選擇自保，有人選擇攜手。相比于英國脫歐、美國修墻，中國反而更加全身心地投入到全球化浪潮中，幫助第三世界國家走出困境，幫助陷入死胡同的國家重回正軌。中國，一個屹立了五千年不倒、以和為貴的大國，盡自己所能地謀求與世界各國的合作共贏，實現共同發展，致力于推動以和平共處五項原則為基礎的國際政治經濟新秩序的建構。在這一特殊時期，她展現出力挽狂瀾的大國風范，展現出對世界經濟發展的責任擔當。 （湖北優秀作文《大國風范與責任擔當》）

片段二：

我所認識的中國，強大，友好。“一帶一路”經濟帶帶動了沿線國家的經濟發展，促進了我國與他國的友好往來和貿易發展，可謂“雙贏”。自古以來，中國就以和平、友好的面孔示人：漢武帝派張騫出使西域，開辟絲綢之路，增進與西域各國的友好往來；胡麻、胡豆、香料等食材也隨之傳入中國，匯集于中華美食……漠漠古道，駝鈴陣陣，這條路奠定了“一帶一路”的基礎，讓世界認識了中國。 （湖北優秀作文《我所認識的中國》）

“國際視野”就是從世界的高度了解世界歷史和當今國際社會，評價本國地位和作用，認識自己的權利和義務，并在國際交往中展示恰當的行為與態度；“家國情懷”就是用“中國夢”的理想來凝心聚力，能夠對“家”“國”概念作辯證思考，走出小“我”，勇擔責任。片段一著力凸顯中國的大國風范與責任意識，體現了強烈的國際視野與民族自信。片段二則凸顯了中華民族自古以來和平、友好的民族特質，也具有相當的國際視野和家國情懷。“國際視野”與“家國情懷”可以說是今后一段時期內作文備考關注的關鍵詞。

在運用素材方面，今年的高考作文除了以上幾個值得肯定的方面之外，也還存在不少問題：有的考生認為材料越多越好，單純堆砌材料，缺乏議論分析；材料觀點油水分離，無法融為一體；有的考生平時見識不廣，素材積累貧乏，素材撞車現象嚴重；等等。應引起新高三同學的高度重視，并引以為鑒。endprint