自卑情結與文學創作

【摘要】阿德勒創立的“個體心理學”認為人類的行為都是出于自卑感以及對自卑感的克服和超越。文學創作中的自卑感不僅表現在作家身上，還表現在文學作品中，自卑情結映射在文學作品中，使文學作品具有獨特的韻味。從卡夫卡、史鐵生以及郁達夫三位作家出發，探討他們自卑情結的產生以及文學作品中的風格與主人公形象的特點，從而總結出具有自卑情結的作家作品的風格。

【關鍵詞】自卑情結；命運坎坷；創作實踐；文本風格

“情結”一詞近些年被學者反復提起，在榮格看來，情結是一種心象與意志的集合，其中具有一個源自原型的核心，并且具有某種特別的情緒基調，他提出：“情結是通往無意識的忠實之路”，通常是由于心靈傷害或者是巨痛造成。而自卑情結的產生更是由于心靈的傷害與缺失造成的。在文學創作中，無論是作家還是文學作品，我們都能輕而易舉地發現因自卑情結所帶來的各種結果。本文意在通過研究自卑情結對文學創作的影響以及因自卑情結而對文本主人公形象塑造所形成的特點，從而更好理解文學作品。

一、自卑情結與作家

藝術是受到壓抑的欲望，是無意識的象征，是那些沒有得到滿足的個人欲望的補償與代用品，自卑情結驅使藝術家通過藝術創作取得精神上的平衡，所以作為具有自卑情結的作家，通過文學來表現自己的自卑。自卑情結的產生是多方面的結果，有來自童年、社會、家庭以及個人經歷等等。在文學領域中，具有自卑情結的作家如卡夫卡、郁達夫、以及史鐵生……

許多人都知道卡夫卡的小說具有“俄狄浦斯情結”中的“懼父情結”，而說他有自卑情結是因為在一定程度上來說，“懼父情結”就是因為他在面對父親時的不自信以及無優越感。他自己也說過“我在自己的家中，在那些最好，在那些最親的人中間，感覺比陌生人還要陌生”。所以卡夫卡的一生對他父親總是存在懼怕之心，形成了在父親面親的自卑感。這是來自家庭的原因所造成的自卑情結。郁達夫的自卑情結來自家庭與在日本留學時“弱國子民”所遭受到的各種不公平待遇。郁達夫從小失去父親，母親因忙碌養家與他過多分別，所以從小，郁達夫沒有什么玩伴。后來去日本留學，正處于國難當頭的時期，日本對于“東亞病夫”的鄙夷與白眼，也使郁達夫傷懷，因而養成了他自卑的情結。史鐵生青年遭遇大難，雙腿不能行走，一輩子只能坐在輪椅中，一度使他對未來沒有希望，常常思考“生死”問題，與正常人相比，也使他自卑不已。這些作家因來自各方面的經歷所產生的自卑情結，在文學作品中表現為潛意識的自我排解。潛意識是內心深處被壓抑而無從意識到的欲望，自卑情結作家在進行文學創作時有意無意地把受到壓抑的欲望表現在作品中，所以我們亦可以在分析文本中，了解作家的自卑情結。

二、自卑情結與文本

人的潛意識來自童年、來自我們的生活經歷，這些意識在我們未察覺時潛入我們的腦海中，在一定的壞境刺激下，以不自覺或者自覺的形式呈現出來。作家在創作文本時，需要在一個安靜、感情充沛甚至是孤獨的環境中（調查發現，作家處于感情低落期時更利于創作），這就有利于潛藏在內心深處的意識流露出來。郁達夫說：“文學作品都是作家的自敘傳”，所以分析文本，可以從中看到作家的心理。

1、坎坷的文本主人公

（1）苦悶、憂郁、傷感的失意者

郁達夫在日本留學期間，遭受到許多弱國子民的悲慘對待，在他的小說《沉淪》中，就塑造一個失意的零余者形象。“他”在自我放縱的同時也在自我愧疚，“我”在異國他鄉形單影只，因為性的苦悶明白自己的不成才，也明白了國家的羞恥。阿德勒在《自卑與超越》中說：“在面臨困難時，最徹底的退縮表現就是自殺”，而《沉淪》中的主人公就表現得最徹底。《瓢兒和尚》中的主人公秦國柱明明有將才之風，他臉上的刀疤正是他英勇的象征，最終卻因無力抵抗權貴，逃避到了一個廟里，當上了和尚。

（2）命運坎坷、結局慘淡的失敗者

史鐵生的《命若琴弦》寫了兩個瞎子，老瞎子為了能彈斷一千根琴弦，不分寒冬酷暑地帶著小瞎子輾轉于各個村子，只有在真正彈斷琴弦時才會真正笑一下。而在文本中，通過寫小瞎子與蘭秀兒的事以及老瞎子勸誡小瞎子的話中，我們能看出老瞎子年輕時也曾經歷過愛而不得的悲慘之事。而在老瞎子滿懷希望地彈斷一千根琴弦時，等待他的卻是空白的藥方，這一打擊讓他失去了對生活的希望。《命若琴弦》實際上寫了許多代人的命運，老瞎子的師父彈斷了800根琴弦，看到了空無一字的藥方，沒有了生活下去的希望，為了讓自己的徒弟有一個活下去的目標，告訴他自己記錯了，應該是1000根；而老瞎子彈斷一千根也看到了空白的藥方，告訴小徒弟應該是1200根，而接下來，每一位瞎子的命運，我們似乎都可以想象，小瞎子彈斷了1200根，看到了空白藥方，又接著告訴他的徒弟要彈斷1400根，周而復始，他們最后的命運都是失去活下去的目標，因為他們追求的本來就是虛無的。史鐵生塑造身體殘缺、命運坎坷的小說主人公，除了《命若琴弦》中的瞎子，還有《午餐半小時》中在街道小廠里的癱瘓者，《足球》中拼命搖動輪椅朝著希望前行的球迷……史鐵生如此致力于身體殘疾的主人公，難道不是因為他自身殘疾的原因么？除了史鐵生的小說還有郁達夫小說《蔦蘿行》中在社會屢遭挫折的主人公“我”，《楊梅燒酒》中只能蝸居在教室一角的有理想有抱負的知識分子；卡夫卡《判決》中莫名其妙執行父親對自己的死刑判決的兒子，卡夫卡筆下的兒子完全沒有能力反抗父親不公正的審判，甚至在還沒有被宣判前自己先精神失常了。這些作家極力描寫充滿困難的人生，是因為他們本身的遭遇，而更直接的原因是潛藏在他們背后的自卑情結。

2、壓抑的文本風格

具有自卑情結的作家，致力于描寫殘缺的人生、悲慘的身世以及不得善終的命運，文本的主人公在困境中掙扎，他們滿懷希望最終卻免不了希望的破滅。卡夫卡小說中脫不出父親手掌的兒子；郁達夫小說中投報無門、見棄于社會的零余者……正因為作家們描寫的多樣但不圓滿的人生，所以小說的風格充滿著壓抑、黑色以及絕望。如《命若琴弦》中野羊坳里老瞎子師徒住的小廟，院墻已經殘斷不全，幾件小殿堂也歪斜欲傾百孔千瘡，還有在寒冬冰雪中行走和拉弦的景象；卡夫卡《審判》中的K一直處在一種巨大的恐懼中，他明明知道自己清白無辜卻申訴無門，周圍似乎有一張冷酷無情的網正在漸漸逼近他，他無法逃脫，一種莫名的負罪感壓得他喘不過氣來。作品中的環境氛圍跟主人公的命運息息相關，有時候環境預示推動著情節的發展，所以具有自卑情結的作家筆下的文本很難出現如沈從文《邊城》里的溫馨、輕快、清新的風格，取而代之的是濃稠得似乎能擰出墨汁的空氣氛圍，讓讀者感到心情壓抑。

三、結語

阿德勒在《自卑與超越》中說：“當一個人面對一個他無法適當應付的問題時，他表示他絕對無法解決這個問題，此時出現的便是自卑情結”。而具有自卑情結的作家，都曾遭受到某個方面的傷害，或者是家庭，或者是社會，或者來自于個人因素……他們筆下便出現了一群不得志的主人公，深陷在不可自拔的困境中；他們所創作的文本風格也更具有與主人公命運息息相關的特質，表現為壓抑的環境氛圍。研究自卑情結與文學創作，能更好地理解作家的文學作品。

他們作品的主人公多表現為：無力對抗社會的自卑者，深陷泥潭中的主人公以及對未來悲觀的失敗者。

【參考文獻】

[1] 胡山林. 極地之思——史鐵生作品解讀[M]. 北京畫中畫印刷有限公司， 2014.

[2] 高中甫. 卡夫卡精選集[M]. 北京燕山出版社， 2015.

[3] A·阿德勒. 自卑與超越[M]. 北京師范大學印刷廠， 1998.

【作者簡介】

雷育斌（1992—），女，漢族，廣西橫縣人，廣西師范大學寫作學專業碩士研究生在讀。