二次函數的難點分析及對策

張玲

摘要：二次函數是初中數學教學的重要組成部分.在教學中發現，很多學生在該部分的學習中面臨多重困難，影響了教學效果.文本對二次函數的難點進行分析，并提出應對策略.

關鍵詞：二次函數 難點分析

函數的學習是整個數學學習過程中的重要環節，不僅是初中階段數學學習的重要組成部分，還是高中和大學數學學習的基礎.初中階段的學生，第一次接觸二次函數的相關知識，大多學生都是談二次函數色變.下面對二次函數的難點進行分析，并提出應對策略.

一、初中階段二次函數概述

二次函數的知識涵蓋了數學教學中的多種數學思想.該部分的知識，既是初中數學教學的重點，也是初中數學教學的難點，在中考數學中多以壓軸題的形式出現，并且涉及的知識面相對較廣，導致有些學生看到這類問題就會產生恐懼感，數學學習效果不理想.從長遠角度來看，初中階段二次函數的相關知識是高中階段函數學習的基礎，學生進入高中之后還會再次學習二次函數的相關知識.如果在初中階段學生沒有學好二次函數的入門知識，將會直接影響學生高中階段和大學階段的函數學習.

二、二次函數的難點分析

1.理解概念的困難.在初中數學教學中發現，有些學生對于二次函數的認識僅僅是流于形式，套用二次函數的表達式，至于其中的含義并不了解.比如，有些學生認為只要滿足y=ax2+bx+c這種形式的就是二次函數，卻……