地方出版社做好優秀主題出版物的策略

張雅光

摘要：主題出版承擔著宣傳馬克思主義理論和黨的方針政策的特殊使命，也為黨的中心工作和發展大局提供服務。地方出版社做好主題出版工作，既是各級主管部門的特別要求，更是出版社自身的自覺行動。本文以寧波出版社為例，分析了地方出版社做好優秀主題出版物的幾大策略。

關鍵詞：地方出版社 主題出版物 策略

主題出版一直扮演著回應時代課題，承載國家核心價值觀的角色，其重要性和價值不言而喻。自2003年新聞出版總署開始部署實施主題出版工程起，主題出版物在全社會已起到唱響主旋律、傳遞正能量、提振精氣神的重要引領示范作用。

中宣部辦公廳和國家新聞出版廣電總局辦公廳，于2017年2月聯合下發了《關于做好2017年主題出版工作的通知》，通知要求緊緊圍繞迎接、宣傳、貫徹黨的十九大這條主線，圍繞穩中求進工作總基調和統籌，推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，做好2017年的主題出版工作，為開好黨的十九大、開創黨和國家事業新局面提供有力思想輿論保證和良好精神文化條件。這對各家出版社如何做好主題出版工作提出了新的要求，對地處一隅的地方出版社來說，囿于作者隊伍和編輯力量相對薄弱，打造優秀主題出版物，特別是獲得國家出版基金資助的出版物更是難上加難。此文結合國家出版基金項目《我國生態文明建設的理論創新與實踐探索》，談談地方出版社做好主題出版物的幾點策略。

一、提高認識，加強對主題出版物的學習

主題出版物具有一定的政治性、前沿性、引領性、時效性。這就要求出版者要深入研究和學習中華文化，探尋中華優秀傳統文化在新時期的作用；了解國家的方針政策、戰略布局等，抓住時代主旋律。這一切都要求我們出版人要做學者型出版人。

首先，出版社的領導應對相關政策和知識進行深入學習和領會，以便更好地引領本社的主題出版工作。其次，出版社領導應組織編輯、校對及相關責任人，對主題出版的知識進行定期和不定期的學習。開展多種形式的學習：如通過網絡、電視、錄像、錄音、報紙、文件、圖書、期刊等媒介開展學習；通過聘請名家講座、開辦論壇、微信推送等形式在本社開展學習；帶領編輯走出去，參加國家級、省級單位組織的培訓，參加一些相關內容的社會活動等；在本社組織相關知識的比賽、撰寫相關論文和策劃案等。再次，除編輯外，對校對、會計、美編等也要進行相關知識的學習，讓他們明確自己在主題出版物中的相關責任和義務。

如《我國生態文明建設的理論創新與實踐探索》一書選題的策劃和確定，就源于本社多次組織學習黨的十八大精神、政府工作報告、習總書記的系列重要講話等。編輯及時抓住了“生態文明建設是我國新時期國家‘五位一體總體布局的重要內容”這一重要線索，領導及時準確定位，宏觀指導，而最終取得成功。

二、細化編輯隊伍，為優秀主題出版物儲備編輯力量

術業有專攻，每個編輯的精力是有限的，讓每個編輯都去策劃主題出版物是不太現實的。地方出版社人手少，出版內容雜，在諸多方面更是力不從心。出版社領導應根據本社的出版內容，對編輯工作的重點和方向進行細化，讓每個編輯都有自己喜歡和擅長的主要領域。

如對于一般的地方出版社而言，出版的內容有教輔類、教師用書類、少兒類、地方文化類、文學類等，所有編輯都去策劃主題出版物可能會有一定難度。出版社應根據編輯的實際工作，通過自愿和推薦等形式，組建一個擅長策劃和出版主題出版物的編輯小組，由相關領導負責。小組可以專門成立部門，也可以是兼職，可根據單位的具體情況確定。小組應定期開展關于主題出版物的業務學習及交流、參觀等活動，不斷提升策劃和出版主題出版物的能力。還要發揮傳幫帶的傳統，讓優秀的骨干編輯與業務能力相對弱的編輯組成互幫小組，讓他們一起學習，共同成長。為優秀主題出版物儲備人才。

三、廣開渠道，深挖潛在作者資源

儲備優秀的作者資源和吸納優秀的作者團隊，是出版優秀主題出版物的先決條件。

地方出版社應給編輯創造走出去的機會。鼓勵他們參加一些與主題出版物相關的社會活動，如一些重要的高峰論壇、研討會、社會實踐等，以獲得更多的前沿性、權威性信息，結識更多的優秀作者，挖掘潛在作者，逐漸豐富作者資源。

如《我國生態文明建設的理論創新與實踐探索》一書是編輯在參加某高峰論壇時，結識了中央黨校趙建軍教授及其團隊，得知趙教授帶領的團隊在生態文明建設研究方面具有前瞻性和領軍性，經多次商談最后說服作者通過寧波出版社出版此書。

地方出版社還可利用地方優勢，與地方相關權威單位（如本市的宣傳部、教育局、政協、黨史辦、藝術研究院、黨校等）和社會團體等進行緊密聯系，團結協作，共同策劃優秀主題出版物。

地方出版社應建立自己的作者資源庫，細化作者隊伍，將優秀主題出版物的作者資源單獨分為一類，將作者的信息詳細備案，如姓名、電話、地址、簡介、擅長研究的領域等，以便編輯隨時搜索信息并與作者保持聯系，并要不斷更新和儲備新的作者。

四、制定相關制度，保障優秀主題出版物順利完成

為保證優秀主題出版物順利出版，地方出版社應制定相應保障制度。

首先，出版社應根據國家的優秀主題出版物選題申報時間，每年定期開展主題出版物動員會和相關講座等。

其次，出版社應先于國家申報時間，在本社征集和匯總相關優秀主題出版物選題，并組織討論，從而確定本年度申報選題及布置下一年度的相關選題。

再次，對確定了的選題，尤其是準備申報國家級獎項的優秀主題出版物，應組成責任小組，確定責任領導和責任編輯，制定順利出版主題出版物的具體計劃：如明確小組名單及責任，確定約稿、進稿、論證、合同簽訂、編輯校對、印刷出版的時間節點，進行成本核算，出臺宣傳方案。并由社主要責任領導對小組的工作進行全程指導和監督。

在《我國生態文明建設的理論創新與實踐探索》申報國家出版基金項目時，寧波出版社成立了項目團隊，由本社主管編校的副社長做責任領導，對本書的進度和質量進行全程監督并解決疑難問題；由筆者負責與作者對接和常規工作；還配備了過硬的文字編校隊伍負責文字把關。提前制定嚴格而詳細的出版計劃、宣傳方案等。由領導監督每個時間節點的任務完成情況。

五、制定相關獎勵制度，激發編輯能動性

沒有激勵就缺乏動力。優秀主題出版物的出版要求高、周期長、審查嚴，做好主題出版物，必須要充分發揮編輯的主觀能動性。出版社應制定相應的獎勵制度。對策劃和出版主題出版物并獲得重要獎項的編輯和相關人員給予一定的獎勵。

首先，發放及時獎金。如特別獎金、總編輯嘉獎等。其次，出版社在制定編輯的工資級別時，應加入編輯出版的出版物獲得省級獎項、國家級獎項后的工資級別定位和上升情況。再次，在本年度評優中對獲得重要獎項的優秀主題出版物的相應編輯及團體給予優先考慮。最后，對優秀主題出版物獲得重要獎項的主要編輯及團隊，還要在以后的工作中重點培養，激勵他們再接再厲，并激勵其他編輯為出版主題出版物而努力。如《我國生態文明建設的理論創新與實踐探索》獲得“十三五”國家重點圖書規劃項目后，出版社對主要編輯發放了及時獎金，獲得國家出版基金項目后，出版社對主要編輯給予了總編輯嘉獎。這些都極大激發了出版社編輯對主題出版物的工作熱情，在選題策劃和日常工作中，更多編輯開始關注主題出版、學習主題出版的相關知識，為出版社出版更多更優秀的主題出版物積蓄了力量。endprint