聽，雷公在唱歌

“轟隆隆——”一陣雷聲驟然響起，把正在教室里上課的同學們嚇了一跳，膽小的同學立即捂住了耳朵，還有的拍拍胸脯，自己對自己說：“別怕別怕。”

語文老師最擅長抓住時機隨機教學，轉身在黑板上，畫了一幅畫。

“同學們看，這是‘雷的甲骨文字形。中間是一道閃電，兩邊的圓圈表示打雷時的巨大聲響。雷是象形字，本義就是云層放電時發出的巨響，也就是雷聲。”

“咔嚓嚓——”像是配合老師講解似的，窗外又亮起一道閃電，響起一聲雷鳴，同學們又是一驚。

老師鎮定自若，面不改色，微微一笑，回轉身又畫了一幅。

“瞧，這就是剛才的閃電。‘電是會意兼象形字。上邊像是在下雨，下邊則是劃過天空的閃電。大家不必害怕，自然界的閃電已被人類馴服，成為每天不可缺少的電能。讓我們繼續學習‘雷。”老師見縫插針地講完了“電”，隨即又在旁邊寫出“雷”的金文字形， 。

“古人相信伴隨閃電的震天巨響，是由天穹轟然馳過的天神戰車發出的。所以用了很多車輪表示。后來在 上又加了“雨” 字頭，強調‘雷是一種天象景觀，就形成了小篆字體 。慢慢地，演變成了如今的‘雷字。”

“老師，是不是打雷就一定會下雨呀？”有同學舉手發問。

“那倒不一定噢，雷是云層摩擦引起的，下雨還得看云層的含水量。打雷容易引起云層結構變化，改變含水量，但并不代表100%會下雨。民間還有旱雷的說法，就是只打雷，不下雨。”

噢，原來如此，同學們不僅了解了“雷”字的“前世今生”，更學習了與雷電有關的氣象知識，這一堂課真是收獲滿滿。

最后，老師還列出了與雷電有關的諺語，小讀者們，一起來讀讀背背吧！

雷轟天頂，雖雨不猛；雷轟天邊，大雨連天。

東南方向閃電晴，西北方向閃電雨。

雷聲繞圈轉，有雨不久遠。雷公先唱歌，有雨也不多。

先雷后雨，下雨不過瓢把水。endprint