“計算機應用基礎”課程試題庫系統分析與設計

邊偉英++杜廣周

摘 要：“計算機應用基礎”課程是現代大學教育中的公共必修課，文章分析了傳統的考試存在的不足，然后對試題庫的系統進行了分析與設計，以促進教學發展。

關鍵詞：計算機應用基礎；試題庫；必修課

從世界上第一臺電子計算機誕生以來，計算機在經濟和人們生活中的應用越來越廣泛，掌握計算機的基礎知識和技能已成為現代社會對人才培養的基本要求。國家教育部規定“計算機應用基礎”是高等教育非計算機專業各類學生的必修課程。如何適應考試的大規模發展，如何使考試更加規范化、科學化，如何提高考試質量，是一個值得思考的問題。

1 “計算機應用基礎”課程考試存在的問題

鄭州輕工業學院易斯頓國際美術學院“計算機應用基礎”課程期末卷面成績為筆試，從學生試卷來看，主要出現以下問題：（1）試題每學期末由教師人工編寫，計算機教師較少，命題時間又較為倉促；命題時，易造成命題不夠嚴密、客觀。另外，紙質試卷不容易保管，容易漏題。（2）教考不分離，在教學過程中存在個別老師給學生縮小考察范圍的情況；（3）考試規模較大，每次考試要出動學院的全部老師進行監考，組織實施難度較大，學生容易作弊；（4）學生數較多，印刷試卷人力、物力、財力成本較高。除此以外，傳統的筆試考試本身就是一個復雜的過程，從教師出題、審題等到最終的歸檔，環節較多且容易出錯。

由于傳統的筆試存在一些不足，因此設計和開發一個實用的考試系統，能夠實現隨機抽題、自動組卷、實時考試、自動評分、試卷分析等功能，不僅能夠了解學生對計算機知識的掌握程度，也能考核學生的實際操作能力，由此，使得考試變得更為科學、合理、方便、高效、公正。

2 系統需求分析

2.1 題型及用戶需求

根據鄭州輕工業學院易斯頓國際美術學院最新制定的“計算機應用基礎”教學大綱要求，考生應掌握的知識點和系統應具備的題型如表1所示。

系統所涉及的用戶有：教師、考生、管理員。

2.2 功能需求

從總體上考慮，本試題庫應具有以下功能：

（1）對于教師來說，應具有登錄、個人信息管理、題庫管理、試卷管理、成績管理、試卷分析等功能。教師登錄系統后，可以按照教學大綱要求對試題庫進行添加、刪除、修改試題等操作；可以設置組卷參數進行自動組卷，也可以手動組卷，可以對試卷進行閱覽、修改、刪除，也可以進行導出操作；教師可以查看學生成績，對成績進行分析；并對試卷進行難度、區分度等分析[1]。

（2）對于考生來說，應具有登錄、個人信息管理、參加考試、成績查詢等功能。考生登錄系統之后，可以修改自己的密碼，進行試題練習，提交后，系統自動給出判斷和正解；可以隨機抽取試題進行考試，提交后，系統自動進行評分；學生可以對參加過的考試進行成績查詢。

（3）對于管理員來說，應具有登錄、考生信息管理、教師信息管理、系統維護管理等。管理員登錄系統之后，可以對自己、教師、考生的信息進行修改，設定角色權限；還可以備份數據庫等。

3 系統設計

3.1 系統總體設計

根據試題庫的需求分析，并根據各個角色的不同權限，對本試題庫系統設計如圖1所示。

3.2 系統各子模塊設計

根據上述系統總體設計，可以將本系統劃分為7個子模塊：用戶管理、題庫管理、試卷管理、考試管理、練習與考試、成績查詢、系統管理。各個子模塊之間相互獨立，又有一定的聯系[2-3]。

3.2.1 用戶管理模塊

用戶管理包括管理員、教師和學生管理。系統可以對用戶實現分組管理，學生主要以學號、班級、姓名進行分組；教師主要以工號、單位、姓名進行分組。系統同時支持批量導入用戶賬號功能。

3.2.2 題庫管理模塊

題庫管理是整個試題庫系統數據的核心模塊，承擔著系統中大部分地數據的流通。試題庫管理質量的高低決定整個試題庫系統的好壞。沒有高質量的試題庫就不能組成良好的試卷。題庫管理中教師可以根據教學大綱和教材結構進行章節管理，并對其中的試題進行管理。教師將試題的題號、名稱、正確答案、分值等信息錄入數據庫，然后保存。教師可以對試題進行查看、修改、刪除。同時，系統還支持Word格式的批量導入與導出。

3.2.3 試卷管理模塊

試卷管理模塊是整個試題庫系統的工作核心，教師可以根據多種組卷策略進行自動或者手動組卷。組卷策略的好壞可以直接決定試卷的質量的高低。試卷管理模塊可以分為生成試卷模塊和維護試卷模塊。其中生成試卷模塊由系統的組卷策略來實現，自動組卷是按照一定的條件與要求，系統自動從試題庫中選擇試題，組合并生成試卷；手動組卷是教師根據考試要求對試卷的重點、難點、難易程度、試卷總分、各章節數量等進行設置，然后組卷。試卷維護模塊包括對試卷的保存、查看、修改、刪除、導出Word格式等功能。

3.2.4 考試管理模塊

考試管理模塊包括監考管理、試卷批改和成績管理模塊。監考管理主要是教師在考試過程中通過系統對考試過程進行管理，并對考生的考試情況進行記錄與處理。試卷批改主要是教師對主觀題的批改。成績管理主要是指對學生的成績進行保存與分析，并得出成績的分布圖。

3.2.5 練習與考試模塊

練習與考試模塊主要是針對考生的活動進行設計的。考生登錄系統可以進行練習測試。測試包括單元測試、模擬考試和正式考試3項。考生進行單元測試和模擬考試提交答案之后，可以直接看到評判結果和正解。而正式考試只有在期末時使用教師生成的試卷進行考試。

3.2.6 成績查詢模塊

考生登錄系統之后，可以對之前參加過的考試進行成績查詢。

3.2.7 系統管理模塊

管理員登錄系統之后，可以對系統的數據進行備份管理。

4 結語

試卷和試題庫是教學中的寶貴資源。而試題庫的投入使用實現了教考分離，使得考試更加的公平、公正，更能準確檢測出學生的學習效果，促進教學更好地發展。

[參考文獻]

[1]潘京，王應云，祁之力.《計算機應用基礎》課試題庫的設計與實現[J].中央民族大學學報（自然科學版），1997（2）：159-162.

[2]劉鈞.高職院校試題庫管理系統的設計與實現[D].北京：北京工業大學，2015.

[3]馮莉.高校試題庫建設的探析[J].品牌，2011（z1）：79.endprint