科技“智造”夢想走進星洲學校的科學創想課堂

記者 李楠

科技“智造”夢想走進星洲學校的科學創想課堂

記者 李楠

科技創想是繼承傳統的升華，是打破常規的哲學，是大智大勇的同義，是一種文化底蘊的體現。

星洲學校在積極構建二元合一的慧雅校園同時，打造數字校園，注重禮、書、思、藝、能、心等“六慧校園”建設，推進智慧和人文兩個校園的合力發展，營造智慧陽光、優雅溫馨的幸福校園。

在建設與傳承文化的同時，星洲學校特別重視對學生科技教育的引領，在科學特色課程的設置以“大科學”理念為基礎的同時，每年舉辦一次科技創想節，引領學生在創想中啟心思之巧慧，行禮儀之風雅，成星洲之少年。

本次創想節則定位于“智造”，讓學生在最新科技的指引下，善思樂想，奇制妙創，充分感受科技的魅力，享受科技帶來的愉悅與成功。

“大科學”玩轉小課堂

星洲學校在科學特色課程的設置以“大科學”理念為基礎，融合小學科學、信息，中學生物、地理、物理、化學、信息、體育等學科，配備專兼職科技教師，其中市級學科帶頭人1名、區級學科帶頭人4人、區級教學能手教壇新秀3人。

除正常開設科學課程同時，不斷加強對學生的科學教育熏陶，開設了一二年級的“科學微部落”“葵花科學課程”，受到學生熱捧；三至九年級的“愛牛”科技模型課程、神奇3D打印技術課程、機器人課程、IT達人俱樂部課程、神奇的生物世界課程、綠色星洲農場課程、玩酷STEM創意課程，都是人氣最旺的科學課程項目。

平時在假期中星洲學校積極與工業園區青少年活動中心、中科院蘇州育成中心、4D夢想人、蘇州軌道交通、納米園等建立科技活動的合作項目，組織學生參觀、體驗，同時邀請專業人士進行校園開展公益科普活動。

學生參加的全國“科學小論文”競賽榮獲一二三等獎60多人次；榮獲江蘇省“金鑰匙科技知識競賽”、“機器人比賽”、“科學小論文比賽”、“科技模型競賽”、“科學幻想畫比賽”等一二三等300多人次；榮獲蘇州市以及工業園區“科技模型競賽”、“高士其創意作品比賽”、“科學幻想畫評比”、“機器人競賽”等一二三等600多人次。學生們用自己精彩的“科技金點子”表演展示了大家對未來科技的幻想和科技創造美好生活的期盼。

“創想節”亮出科技教育名片

一年一度的“創想節”是星洲學生向往的節日，其中“校園移動實驗室、科技創意社區行、環保我們來創意、科技漫畫、移動實驗室、科技電影、AR、VR講座、植物標本制作、廢棄物改造創新、科技小論文競賽”等項目已經成為學生、家長、社會參與度廣泛的科普活動。

小學部一、二年級的小朋友以聆聽妙趣橫生的“AR、VR”科技講座為主。科技名家帶領小朋友走進這項神奇的高科技：會動的霸王龍走進了報告廳在小朋友們頭頂“跳舞”，活蹦亂跳的青蛙出現在手機屏幕，神奇的未來圖書映入眼簾……最后，現場的每位小朋友還得到了精美的小獎品——4D認知卡。

廢棄物改造創新、布置環保小角落在三、四、五年級熱火朝天地舉行。學生們帶著塑料瓶、易拉罐、廢棄碟片等，發揮想象，將各種廢棄物改造成美觀的裝飾品。你瞧，有生動形象的航天飛機，有栩栩如生的機器人，有美麗動人的紙花，還有美觀實用的筆筒！小朋友說，家里廢棄的碟片很多，扔掉好可惜，在爸爸的幫助下，他利用硬板紙、鐵絲等輔助材料制作了一輛自行車，可以擺在家里的櫥窗里，可漂亮了！

一頂頂紅色的帳篷在操場支起來，每一個帳篷里都有愛心家長現場進行的各種科學實驗。有“掉不下來的塑料墊板”，有“神奇的牙簽”，“彩虹牛奶”，還有“神奇墨水”……孩子們流連在每一個點位前，認真的觀看每一個科學實驗，紛紛伸出小手想要試一試。科學的世界神奇又有趣，孩子們在這次活動中，不僅學習到了許許多多的科學知識，更有意義的是能打開科學王國的大門，培養勤探索，多思考的好習慣。

科技幻想繪畫也是星洲學校2017年科技創想節的重要組成部分。科技幻想繪畫通過學生對未來科技發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來的人類生產、生活的情景。在比賽中學生大膽發揮想象力，揮灑七彩畫筆，用扎實的基本功，暢想對未來科技發展的憧憬。

作為“蘇州工業園區科普示范基地”，同時擁有江蘇省首家、國內唯一的“中科院科普教育長廊”。星洲學校堅持科普為先，以創新為突破點，發揮科技特色學校領頭羊作用，打造區域科技品牌；以科技創想節引領新時代學生，打造校園科技文化，讓星洲學校成為科學教育的一張靚麗的名片。