誰(shuí)在胡說(shuō)八道？

誰(shuí)在胡說(shuō)八道？

近日，哈佛大學(xué)校長(zhǎng)在2017年新生開(kāi)學(xué)典禮上的一句話(huà)引起了我的好奇。她說(shuō)，高等教育最重要的目標(biāo)，是確保畢業(yè)生能夠辨別“有人在胡說(shuō)八道”！

有趣的是，這句話(huà)并非這位校長(zhǎng)的原創(chuàng)，她是在引用哈佛藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院已故的前任院長(zhǎng)的看法——也是在一次新生開(kāi)學(xué)典禮上，那位院長(zhǎng)提出了這個(gè)觀點(diǎn)。

按照我的理解，“有人在胡說(shuō)八道”是一種泛指，它既包括“美國(guó)轟炸伊拉克是因?yàn)楹笳邠碛写笠?guī)模殺傷性武器”這樣的政治問(wèn)題，也包括某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否可靠這樣的學(xué)術(shù)問(wèn)題。在引用這句話(huà)之前，哈佛大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)：“……不過(guò)，這些不僅僅是我們希望在你們每個(gè)人身上培養(yǎng)的重要智力技能，它們還是至關(guān)重要的基本能力——即做出判斷和評(píng)估事實(shí)的能力，以及在新事實(shí)面前虛心學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的意愿。”

可以看出，哈佛校長(zhǎng)看中的是畢業(yè)生“做出判斷和評(píng)估事實(shí)的能力”，而“辨別有人在胡說(shuō)八道”則是一種形象的說(shuō)法。

那么，為什么哈佛大學(xué)校長(zhǎng)如此看中“做出判斷和評(píng)估事實(shí)的能力”呢？難道這個(gè)世界上真有很多人在“胡說(shuō)八道”？

其實(shí)，如果對(duì)人類(lèi)歷史稍作考察就不難發(fā)現(xiàn)，哈佛院長(zhǎng)、校長(zhǎng)的擔(dān)心是有道理的。從歷史上看，各色人等的胡說(shuō)八道真是數(shù)不勝數(shù)，有市井小民為爭(zhēng)小利而信口雌黃的，也有別有用心者為達(dá)目的移花接木的，還有大騙子信誓旦旦地“無(wú)中生有”的，還有……，從某種意義上說(shuō)，人類(lèi)的歷史也是一部不斷辨別并戳穿各種“胡說(shuō)八道”的歷史。

一般而言，“胡說(shuō)八道”可以分為兩種，一種是因?yàn)閷?duì)事實(shí)不了解而又過(guò)于自信的“胡說(shuō)八道”，還有一種心里“明鏡似的”但故意為之的“胡說(shuō)八道”。后一種比如有人明明知道釣魚(yú)島歷史上一直是中國(guó)領(lǐng)土，卻偏偏找各種理由不愿承認(rèn)。前一種就更為普遍了。最近著名案例大概非“今年網(wǎng)上最蠢的一篇文章”莫屬。這篇文章寫(xiě)道：“中國(guó)人呢幾乎從不按意識(shí)形態(tài)來(lái)敵對(duì)某個(gè)作品。比如就算中印對(duì)峙，但是印度明星阿米爾汗的作品在中國(guó)卻依然很受歡迎。因?yàn)樗淖髌肥欠e極的、正面的、好看的。所以，中國(guó)人很能包容，但也很能分辨是非。不過(guò)，最近有一部英國(guó)大片，卻遭到了中國(guó)網(wǎng)民的自發(fā)抵制。

那部大片就是《敦刻爾克》。《敦刻爾克》電影所表現(xiàn)的是英國(guó)在亞洲抵抗日軍的英武神勇。但實(shí)際上，這部片子卻是嚴(yán)重的歷史虛無(wú)主義，在粉飾英軍的同時(shí)，更是埋葬和無(wú)視甚至抹黑了中國(guó)人的英勇抵抗。”

這段話(huà)呢，大家都知道是周小平的老婆王芳寫(xiě)的，盡管周小平后來(lái)發(fā)文說(shuō)“英國(guó)在亞洲抵抗日軍”這句話(huà)中的日軍是“軸心國(guó)”的筆誤，但聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，這句話(huà)怎么看也不像筆誤，倒更像是“一本正經(jīng)”的“胡說(shuō)八道”。

筆者覺(jué)得，隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，“有人胡說(shuō)八道”的現(xiàn)象似乎并沒(méi)有越來(lái)越少，這從美國(guó)總統(tǒng)大選中可以看出來(lái)，從互聯(lián)網(wǎng)上的各種謠言、互撕中也可以看出來(lái)。也許正因?yàn)槿绱耍鸫髮W(xué)才認(rèn)為能夠“辨別有人在胡說(shuō)八道”對(duì)于高等教育是非常重要的吧！