大學生就業創業與“互聯網+”的結合研究

摘 要：隨著我國科學技術的快速發展，互聯網技術已經得到了很大的進步，可以說，“互聯網+”形成了行業的新形態，也出現了更多創業的機會，這些內容與商務、醫療、教育相結合起來，給需要就業的大學生提供了幫助，大學生應該充分發揮出自己的創造能力，才能得到更好的發展，本文就對大學生就業創業與“互聯網+”的結合問題進行分析，希望能為我國經濟的提高做出一些貢獻。

關鍵詞：大學生；就業創業；“互聯網+”；結合分析

21世紀是科學技術快速發展的時代，各個行業都取得了很大的進步，我國也在加大對先進技術的引入，隨著我國社會經濟的進步，高等教育也進入了大眾化的階段中，大學生就業帶來的挑戰是很大的，網絡技術的加入讓大學生的就業機會更多了，政府部門也提出了“互聯網+”的計劃，讓創新的方式來帶動經濟的進步，在這種背景之下大學生就業的機會多了，對培養我國創新型人才有一定的作用，對于企業來說應該多關注該方面的信息，對于高校來說也應該充分重視此問題，多找到更多的機會來順應時代的潮流。在目前的大學生就業創業中存在的問題包括：①創業者比較少。沒有多少大學生愿意參與到創業團隊中。②創業的成功率較低。在大學生創業起步的時候，發展的比較慢一些也不能取得成效，這時政府應該多出一些政策。③創業選擇比較盲目。本文就對大學生就業創業與“互聯網+”的結合問題進行分析。

一、“互聯網+”時代大學生就業創業的特點

“互聯網+”簡單來說就是在原有先進技術的前提下，進行了更大的創新與提高，這樣才能推動社會經濟的發展，就像是淘寶、京東以及各個網站一樣，這種傳統的產品在經過了一定的包裝與加工后得到了推廣與銷售，只有順應時代的發展才能得到經濟的更好發展，互聯網的出現給人們帶來了很多就業的機會，互聯網技術給人們生活以及工作都帶來了很大的變化，這些方面也影響到人們生活的各個部分，隨著社會經濟的快速發展，企業也越來越多因此人們的就業機會增加了，在企業的運營與研究中會涉及到很多的資源，還需要很多的技術崗位，這些年來，微信提供的崗位越來越多甚至多達百萬個，但是就業的人員已經到達了上千萬，因此還是面臨著人員不足的情況，與傳統的創業相比較互聯網的開發有一定的開放性特點，十分適合于剛步入社會的大學生。同時互聯網也會給大學生提供更多的平等機會，在這個開放的平臺中，不會存在時間、空間以及各方面差距，也不會受到創業投入的影響，因此在這個大環境中人們就得到了很多的機會。

二、大學生就業創業與“互聯網+”的結合

1.強化學生的思維素質

強化學生的思維素質對大學生創業就業來說是十分重要的，要想讓大學生擁有更高的思維素質，就需要加強在學校的教育讓學生擁有一定的創新思維，學生也能夠擁有自己的立足之地，同時還要有一定的服務思維，要建立在消費群體的基礎上，更需要來自日常的完善以及相應的管理，作為大學生一定要有服務思維，這樣才能被更多的企業所認可。由于互聯網的經濟是讓顧客與企業進行更好的溝通，因此在企業與顧客雙方之間應該建立起信任的橋梁，因此讓顧客得到良好的體驗是重中之重，有時候企業的管理者會讓自己投入到體驗中，這樣才能讓顧客得到更好的服務。除了以上方面的思維，還需要有一定的數據思維，在“互聯網+”的模式下，所有的經濟都能夠進行在線的分析，包括微信、微博等平臺的運行，利用互聯網的方式能夠對銷售量進行更好的統計，也能夠讓產品實現更好的銷售。

2.完善大學生創業教育

創業教育能夠決定大學生的創業行為，也能讓大學生得到更好的教育，從而提高自身的整體素質，在開始進行的時候要樹立起正確的就業觀念，不斷的推動大學生的具體活動，只有激發起學生的創業積極性與主動性，才能幫助學生進行創業，或者可以建立起科學的、完善的課程體系，根據相應的制度與要求來對學生的行為進行規范，還要培養更好更優秀的師資隊伍，高水平的師資團隊對創新學生的思維能力有很大的幫助，同時大學生的創業還不能只是依靠高校的支持，國家方面也要給予一定的鼓勵，這樣才能為大學生提供更好的社會環境，讓學生的能力以及各方面都得到提高。

3.保障網絡創業方案的可行性

首先對于企業資金來說，應該增加這方面的管理，還要對運營過程進行控制，這樣就會避免出現抵債的情況，在貨源市場方面也要做好工作，同時做好相應的研究出現了貨源方面的問題，要利用其它的方式來進行解決，或者確保企業各種活動的進行，作為企業運營管理方面來說，應該做出一定的方案將各種事項都進行記錄，為以后的工作打下堅實的基礎。要想讓企業得到更好的收益，就要進行自我的提升，從而實現技能方面的培養，主要可以從以下幾個方面來考慮，第一學習更多網絡方面的知識，例如電子商務、創業管理、應用能力等，這樣才能讓自己成為更好的創業者。第二要有良好的心理素質，如果大學生們在創業的時候出現了問題，那么也不要有挫敗感，而是要找出其中的問題，多利用教學的各種資源進行創業，才能為以后的工作打下基礎。第三不斷提高自身的能力。作為創業者應該提高自身的素質與能力，才能做到更好，也能為企業創造更大的價值。

三、結束語

綜上所述，主要對大學生就業創業與“互聯網+”的結合問題進行分析，可以看出，在互聯網技術快速發展的今天，大學生都在積極的進行創業，這讓創業變得更加的簡單。對于大學生來說也要充分的借助互聯網來進行創新，并積極的參與到各種校園創業實踐中，這樣才能更好的帶動就業與創業，對我國的經濟發展也有一定的促進作用。

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作者簡介：

趙文燕（1970—），女，漢族，云南保山人，云南保山學院數學學院，副教授，研究方向：就業創業教育。