劉國良


軟梯又稱速度梯、敏捷梯,是腳步練習較好的輔助器材,通過練習可以發展學生腳步的位移速度和身體的感知能力。練習者可以通過變換運動的節奏、頻率、方向改變動作的難度,從而有針對性地提高速度、靈敏、協調素質。常用于足球、籃球、網球、田徑等項目的步法練習,是一種高效、實用的練習手段。
一、軟梯步法練習
練習名稱:正向小步跑。
練習目的:培養節奏感,增強腳踝小肌肉群力量,發展動作速率。
練習方法:正對軟梯站立,膝關節微屈,上體略前傾,腳前掌著地,左右腳依次踏入每個格內快速向前跑動,手臂配合前后擺動(見圖1)。
練習要求:腳步輕盈,盡可能地減少腳掌與地面接觸的時間,控制動作節奏。
拓展動作:可進行反方向、兩步一格的練習。
練習名稱:側向小步跑。
練習目的:增強腳踝小肌肉群力量,提高步頻和速度。
練習方法:以身體右側貼近器材為例,身體橫向站立于器材前,右腳踏入軟梯的第1格內后,左腳再踏入軟梯的第1格內,左腳落地后,右腳抬起踏入軟梯的第2格內,左腳跟進依次進行練習(見圖2)。身體左側貼近器材練習方法同上。
練習要求:保持步法輕盈快速,腳后跟不得落地,腳前掌落地、蹬地。
練習名稱:側向前前后后。
練習目的:發展腳步控制能力、身體平衡能力。
練習方法:以身體右側貼近器材為例,身體橫向站立于器材前,右腳踏入軟梯的第1格內后,左腳再踏入軟梯的第1格內,左腳落地后,右腳抬起踏至第2格的平行格外,左腳跟進,右腳踏入軟梯內的第3格內,左腳跟進依次進行練習(見圖3)。身體左側貼近器材練習方法同上。
練習要求:保持步法輕盈快速,腳后跟不得落地,腳前掌落地、蹬地。
練習名稱:正向進進出出。
練習目的:增強腳踝小肌肉群力量,發展步頻和節奏感。
練習方法:正對軟梯雙腳分別站立在第1個格子前的兩側,左腳向右邁步踏入第1個格子內后,右腳也踏入第1個格子內;左腳向左前上方邁出,落在第2個格子外側,然后右腳向右前方邁出,落在第2個格子外側,依次循環進行練習(見圖4)。
練習要求:手臂配合雙腿前后擺動。保持步法輕盈快速,腳后跟不得落地,腳前掌落地、蹬地。
拓展動作:背向進進出出練習。
練習名稱:正向內外內前移。
練習目的:提高變向速度,增強腳步的靈活性。
練習方法:正對軟梯站立,左腳先踏入第1個格內原地踏2次后,右腳向右前方踏入第1個格外,接著右腳踏入第2個格原地踏2次,以此類推,左腳和右腳依次進行練習(見圖5)。
練習要求:左右腳交替前移,整個動作過程要求連貫沒有停頓、節奏清晰,腳與地面接觸的時間越短越好。
拓展動作:背向軟梯進行后退練習。
練習名稱:正向二內一外前移。
訓練目的:發展下肢協調性。
訓練方法:正對軟梯站立,左右腳原地各踏2次后,右腳快速踏入右前方第1個格外,左腳再踏入第2個格內,右腳跟隨左腳踏入第2個格內,原地各踏2次后,左腳再踏向左前方第3個格外,右腳踏入第4個格內,左腳跟隨右腳踏入第4個格內,原地各踏2次,依次進行練習(見圖6)。
拓展動作:背向器材進行后退練習。
二、練習建議
1.開始練習前要針對踝關節、膝關節做充分的準備活動。
2.在了解步法動作結構的同時,練習由慢到快,由簡單動作過渡到復雜動作,遵照循序漸進的原則。
3.每個練習動作視為一組,每組動作練習做5~8次,組間歇2min。
4.練習時強調動作的協調性與準確性,盡量不要踩到軟梯。
5.練習時雙腿屈膝,腳踝放松,動作連貫沒有停頓、節奏清晰。
6.練習時保持前后間隔,力爭動作整齊一致。