延安市8~16個月嬰幼兒溝通能力發展現狀研究分析

徐曉華+張媛

【摘要】目的：通過調查8～16個月嬰幼兒溝通能力現狀，了解嬰幼兒早期溝通能力發展特點。方法：采用一般資料調查表和中文早期語言與溝通發展量表，對178名8～16個月嬰幼兒溝通能力進行評定，用均數±標準差表示不同月齡理解詞匯量、詞匯表達量，用百分率表示動作及手勢。結果：絕大多數8個月嬰兒對“媽媽”等有反應，8～16個月是嬰兒早期語言理解能力、表達能力和動作及手勢發展的黃金時期。結論：延安市8～16個月嬰幼兒語言理解、表達和動作及手勢表達能力隨月齡增長而快速增長，結果表明女嬰表達能力一般優于男嬰。嬰幼兒時期溝通能力發展對其一生的發展至關重要，應加強社會關注。

【關鍵詞】嬰幼兒溝通能力；詞匯表達；詞匯理解；動作及手勢

嬰幼兒早期發展是其成長發育過程中至關重要的一部分，是今后個人發展的基石，因此保障、促進嬰幼兒早期發展逐漸得到全社會的關注與重視。嬰幼兒早期發展包括語言、社會交往、運動等能力的發展，其中溝通能力對兒童的一生都有至關重要的作用[1，2]。有良好溝通能力的人更樂于表達，善于通過溝通解決矛盾。溝通主要分為語言性溝通和非語言性溝通，因此本研究將從嬰幼兒早期語言和溝通性手勢等方面的發展情況展開調查，以了解延安市8～16個月嬰幼兒溝通能力發展現狀。

1對象與方法

1.1研究對象。選擇2016年5月～2017年5月在延安市某醫院就診的8～16個月嬰幼兒178人。納入標準：出生足月；發育篩查正常；出生體重達到2500克。排除標準：先天畸形如唇腭裂；父母不講普通話、文盲。

1.2研究方法

1.2.1研究工具①一般資料部分：自行設計問卷，包括嬰幼兒年齡，父母文化程度，經濟情況等；②中文早期語言與溝通發展量表（CCDI）[3]：該量表是梁衛蘭依據中國兒童情況，把美國的Fenson等制定的溝通發展量表（MCDI）[4]進行翻譯修訂，分普通話版本和廣東話版本，本研究使用普通話版本中的8～16個月月齡的“詞匯和手勢”量表對嬰幼兒進行測評。

1.2.2調查方法。問卷根據納入標準發放，采用統一的指導語，取得嬰幼兒父母配合，由父母填寫，當場回收，由研究者檢查有無漏項并當場糾正。問卷共發出200份，共回收有效問卷178份，回收率89.0%。

1.2.3統計學方法。數據采用SPSS21.0統計軟件進行分析。不同月齡理解詞匯量、詞匯表達量用均數±標準差表示，動作及手勢用百分率表示。

2結果

2.1嬰幼兒家庭一般情況調查發現，嬰幼兒父母大專及以上文化程度125例（70.22%），高中35例（19.66%），初中18例（10.11%），各月齡的男女嬰兒分布均勻。

2.2嬰幼兒溝通能力發展現狀嬰幼兒理解詞匯量、詞匯表達量見表1。

2.3動作及手勢語言的早期發展進程嬰兒使用的溝通手勢的百分值見表2。

3.討論

3.1嬰幼兒早期語言理解的發展8個月的嬰兒已經具備理解語言的能力，可對部分常見詞匯做出反應，如“媽媽”。部分8個月嬰兒可根據家人言語做表情、動作。研究結果與梁衛蘭等一致[5]。8個月嬰兒平均可聽懂13個短句及52個詞匯，11個月時可聽懂24個短句及171個詞匯，可見嬰幼兒期語言理解能力發展很快。其中嬰兒對名詞的理解率最高，可能與嬰兒照顧者經常使用這些詞語有關。嬰兒對可以附加相應動作的動詞理解較快，這可能與手勢和動作能夠幫助理解有關。

3.2嬰幼兒早期詞匯表達的發展部分8個月嬰兒可表達少量詞匯，“媽媽”是排名最高的。女嬰從11個月開始能夠表達的詞匯增多，平均為11個，而男嬰則表達能力仍較差，多以“嗯”“啊”附加相應動作來表達。8～16個月齡內，女嬰的詞匯表達能力普遍優于男嬰，一般男嬰表達能力較女嬰表達能力落后3個月左右。

3.3動作及手勢語言的早期發展動作及手勢語言也是構成其溝通能力的關鍵部分。“游戲與常規活動”發展最快，“假扮”發展最慢，與梁衛蘭等的研究結果一致[5]。月齡增加，嬰兒會做的動作及手勢更多，早期發展速度較后期快。女嬰的動作及手勢語言的溝通能力也普遍優于男童，尤其是在“假扮”這一項的動作，女嬰表現普遍優于男嬰，這可能與女嬰對“抱娃娃輕搖”等較男嬰更感興趣有關。

【參考文獻】

[1]Singh L，Steven RJ，Liang Xuehua.Infant word segmentation and childhood vocabulary development：a longitudinal analysis. Developmental Science.2012；15（4）：482-495.

[2]BaumannJF.Vocabulary-comprehensionrelationships，Oak Creek.National Reading Conference.2005，117-131.

[3]譚霞靈，張致祥，梁衛蘭.漢語溝通發展量表使用手冊[K].北京：北京大學醫學出版社，2008：1-160.

[4]Fenson L，Dale P，Reznick JS，eds.MacArthur Communicative Development Inventories Users Guide and Technical Manual.San Diego：Singular Publishing Group，1993.

[5]梁衛蘭，郝波，王爽等.中文早期語言與溝通發展量表--普通話版的再標準化[J].中國兒童保健雜志，2001，9（5）：295-297endprint