上學路上

三三媽

今年夏天，三三從初中生變成了一名要住校獨立生活的高中生。這條上學路，越走越長。

孩子不在身邊的日子，聯系全憑網絡，為了及時了解學校信息，報到之后加了學校的家長群。沒想到群里幾乎以每小時數百條的速度刷屏，實在讓我大吃一驚！仔細看來，其實也沒什么大事，說來說去就那么兩件事兒：擔心孩子的衣食住行。部分家長字里行間的焦慮比天氣還要熱烈，堪稱紅色高溫警報。

不僅僅是我家有變化，一轉眼2017年又到了升學的季節：第一次上幼兒園、幼兒園升小學、小學升初中、初中升高中、第一次上大學……一路路、一程程，我們和孩子生命的旅途要面對無數成長渡口。焦慮與未知匯成大河，橫亙前路，似乎難以跨越。但最終當我們邁步向前以后，回首來時路才幡然醒悟—曾經以為的天塹壕溝，原來只是一道道小河溝啊！焦慮是人類面對未知時典型的自我防御機制。不僅是家長會焦慮，孩子們也會焦慮。適當焦慮能夠幫助我們理性分析現實，激勵我們積極面對變化。但如果焦慮過度之后，就會影響我們的生理與心理健康。對孩子而言，過度焦慮會導致考試發揮失常、失眠、逃避（如放棄該做的事情而去打游戲）等等行為出現；對家長而言，過度焦慮不僅僅會讓我們對孩子發脾氣、自己頭疼上火、工作無法專心，更會直接影響親子關系，干擾孩子對新環境的正常適應。

家長必須面對一個事實，那就是我們再能干，也無法代替孩子活著，他們的路必須自己走，他們的生活必須自己過，就算是前路艱險也要自己向前，“不撞南墻不回頭”就是古人們留下的經驗之談。不撞南墻又怎知，撞了之后會疼？如果害怕直面危險，每次遇到困難都要回到原點，逃回有爸爸媽媽的溫暖懷抱，這樣的孩子永遠不能長大，又怎能擁有自己的人生？心理學角度，對于面對危急時刻，比如比賽或者演講等公開場合的緊張，有一種解釋是來自于人類古老的基因遺傳。這種緊張就像遠古社會人類祖先忽然遇見野獸的反應一樣，需要立即判斷是戰斗還是逃跑，無論哪一種都需要迅速做出反應。反應慢的就會被野獸吃掉。今天我們面對的困境絕大多數并沒有生命危險，如果屈服于逃避本能雖然當時避免了尷尬，但從長遠來看卻永遠沒有成就感，不符合人類發展至今的環境與社會要求。這種勇敢面對的態度并非與生俱來，而是需要后天培養的，需要家長們退后與示弱，讓孩子們邁開自己的雙腿奮力前行。

孩子來到成長的渡口，家長最正確的“護送”方式，并不是奪過船槳，代替孩子劃到彼岸。同行再久，總要有離別的時候。等到家長鞭長莫及，再次需要泅渡，從未親自劃過船、修過橋的孩子，應該如何面對？孩子學習渡過焦慮與未知的河流，需要爸爸媽媽敢于放手。

最后借紀伯倫的詩歌作為結尾—《孩子》：“你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，因為生命不會后退，也不在過去停留。你是弓，兒女是從你那里射出的箭。弓箭手望著未來之路上的箭靶，他用盡力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠。懷著快樂的心情，在弓箭手的手中彎曲吧，因為他愛一路飛翔的箭，也愛無比穩定的弓。”