化學實驗室的安全

王靜

摘 要：實驗教學是學生教學的重要環節、是高等教育的重要組成部分。化學實驗室與其它基礎實驗室不同，它是一個相對高危的場所，一個極小的細節問題，稍有一點不留意，就可能會爆發一次事故，造成難以估量的后果。重視安全，共建“美麗中國”。

關鍵詞：安全；化學實驗；美麗中國

中圖分類號：O6-4 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）17-0220-01

1 概述

人是科學創造的第一生產力。世界各國之間的競爭是綜合國力的競爭，歸根到底是科學技術和人才的競爭。人類偉大的發明創造，均離不開科學實驗。在各類高校的辦學指導思想中均提出，應培養全面發展的技術應用性人才，重點突出理論與實踐相結合。由此可見實驗教學是理論聯系實際的紐帶、是學生教學的重要環節、是高等教育的重要組成部分。

實踐環節通常包括實驗、實習、課程設計、畢業設計、科研項目等等內容。對于高校的化學學科而言，化學實驗顯得尤為重要，是一種重要的教學實踐活動。化學實驗是為了檢驗化學學科理論或假設而進行的實驗操作，使學生在獲得基本實驗技能訓練的基礎上，提高動手能力和分析、解決問題的能力。

2 事例介紹

在各類實驗室中，化學實驗室與其它基礎實驗室不同，它是一個相對高危的場所。近年來，高校實驗室安全事故時有發生。2017年3月28日，復旦大學化學西樓一實驗室突發煙霧報警，發生爆炸，致一名學生手被炸傷。2015年12月18日清華大學化學系何添樓二樓實驗室發生火災，清華大學化學博士后孟祥見在此次事故中當場死亡，事故原因可能是把高度易燃的化學藥品“叔丁基鋰”不小心掉到地上引起爆炸。2015年4月5日中國礦業大學化工學院的一個實驗室發生爆炸，爆炸的實驗室是一名教授的科研工作室，該工作室承擔了與科技公司合作的項目，在實驗過程中不幸發生儲氣鋼瓶爆炸致4人受傷，1人死亡。2014年1月15日德國卡爾斯魯厄市工藝研究所的一個化學實驗室可能是研究人員使用硝酸和硫酸做實驗引發了爆炸。2013年4月30日南京理工大學校對校內一間已廢棄的實驗室進行拆遷，因未向施工方說明實驗室中有一個炸藥庫，施工人員在拆遷中帶動了一根電線而引發了爆炸，導致1死亡1重傷2輕傷的嚴重后果。2011年4月14日在四川大學江安校區一室驗室內，在做常壓液化包衣實驗，因實驗物料突然爆炸，致3人受傷。回顧了以上近幾年發生的化學事故使我們明白了在化學實驗室里，一個極小的細節問題，稍有一點不留意，就可能會爆發一次事故，造成難以估量的后果。沒有扎實的專業基本功和縝密的心思是萬萬不要獨自在實驗室里進行實驗，并且杜絕一切“習慣成自然”的反科學態度，要知道這世上是沒有后悔藥可吃的，一旦造成損失將是災難性的。

3 分析隱患

化學實驗室普遍存放著有毒有害的化學品，有著易燃易爆的特質。存放著壓力氣瓶等高壓設備。這就使實驗室存在許多安全隱患如：各空間的布局、設備的用電、操作中的通風、對高要求藥品的儲備、對過期藥品及廢棄物的保管、處理措施等等。化學實驗室常見的危害包括：（1）惡劣的天氣如洪水、雷電等自然災害引起化學品的泄漏，發生化學反應等；（2）實驗室自身的條件簡陋，空間小，不能有效劃分安全區域。當化學藥品不能做到百分百密封時，氣體相互接觸反應，當達到某個燃點時易引發火災或爆炸；（3）實驗室內的供電線路和用電的器具易發生老化，發熱或者短路產生的火光一旦接觸燃點極低的藥品時易引發火災或爆炸；（4）實驗人員在實驗的過程中對藥品、容器的不熟悉，致使在配制的過程中操作不當，使得反應加劇而無法控制；（5）在多數的化學合成實驗中，藥物之間會發生劇烈的反應，如遇強腐蝕性的藥品或強堿、強酸性試劑易濺出，腐蝕到人體的皮膚甚至器官；（6）物藥品的強腐蝕性易造成盛放的容器老化、故障，造成危險品的泄漏，造成人身安全和環境的破壞。

4 結語

在實驗室中的每一位人員都應遵守實驗室的規章制度，必須堅持安全第一；在設計實驗室的時候就應該在設計方面打造一個安全的實驗室；實驗人員應熟悉安全設施：如滅火器的使用方法及位置、的藥品的用法用量及位置、道的疏散通道和自己所有通道位置；進行新實驗的時候就應該事先制定縝密的方案流程，考慮到其中會發生的任何突發狀況應怎樣應付，并且怎樣將危險系數降到最低；實驗過程中不得隨意離開或做與實驗無關的事，如有緊急事情要處理，也應找到相關專業人員代管實驗。海明威在《喪鐘為誰而鳴》中說過：“所有的人是一個整體，別人不幸就是你的不幸，所以，不要問喪鐘為誰而鳴——它就是為你而鳴。所有化工人的安全就是大家的安全，就是全社會，全人類的安全。中共“十八大”報告中提出建設“美麗中國”，但沒有中國全社會的安全，就談不上“美麗中國”。讓我們一起努力共建“美麗中國”。

參考文獻

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