過(guò)把“老師”癮

向宇彤

童年像跳躍的音符，給我許多快樂(lè)，讓我印象最深的總是和書法學(xué)習(xí)有關(guān)。

去年春節(jié)，爸爸媽媽為了讓我勤加練習(xí)、一展書法特長(zhǎng)，春節(jié)前夕讓我寫了許多春聯(lián)送給親戚們，沒(méi)想到這成就了我當(dāng)老師的“夢(mèng)想”。

記得我把春聯(lián)送到表哥家時(shí)，姨媽和姨父一個(gè)勁地夸我字寫得好，比表哥強(qiáng)多了。比我大不了一歲的表哥則迫不及待地把我拉到一邊說(shuō)：“妹，這是你寫的？真是你寫的？”看著表哥不相信的神情，我毫不掩飾自己的自豪之情，“那是當(dāng)然?！薄拔以趺淳蛯懖缓茫课乙且灿羞@本事就好了！”表哥小聲嘀咕著，滿臉的“羨慕嫉妒恨”。

“這有何難？”我拍著胸脯說(shuō)，“只要你愿意學(xué)，不怕吃苦，我可以當(dāng)你的老師啊，保管讓你成為像我這樣的‘大神。”表哥聽(tīng)我這么一說(shuō)，立馬來(lái)了精神，“太好了！太好了！我開始有點(diǎn)崇拜你了，快成為你的鐵桿粉絲了?！?/p>

說(shuō)干就干，我給表哥準(zhǔn)備好了筆墨紙硯，并把毛筆遞給表哥，嘿，表哥連握筆的姿勢(shì)都是錯(cuò)的，難怪字寫不好！我趕緊給表哥示范：“你握筆時(shí)，五個(gè)手指要各有分工，應(yīng)該像這樣擫、壓、勾、格、抵?！北砀绫孔镜啬７轮遥瑓s怎么拿筆都很別扭，我看得著急，便手把手地教起來(lái)?！安粚?duì)，大拇指和食指要面對(duì)面先捏住毛筆，中指應(yīng)該勾在這兒……”我手忙腳亂地糾正了半天，終于讓我這個(gè)“笨學(xué)生”學(xué)會(huì)了握筆的姿勢(shì)?？磥?lái)書法老師可真不好當(dāng)啊。

開始學(xué)寫字了，我先教哥哥寫最簡(jiǎn)單的橫。我學(xué)著老師的樣子，先在紙上寫了一個(gè)橫畫，并告訴表哥如何逆鋒起筆，如何中鋒行筆，何時(shí)提筆，何時(shí)頓筆。寫完后，我把毛筆給表哥，讓他按我剛剛教的寫。不知為何，哥哥寫字時(shí)手抖個(gè)不停，寫出來(lái)的橫也是歪歪扭扭，像根雞骨頭，比我第一次寫的橫還要難看。我只好又示范了一次，這次還握著表哥的手，一邊寫一邊講解寫橫的步驟，再讓他來(lái)寫。可表哥還是沒(méi)有掌握要領(lǐng)，怎么寫都像雞骨頭。

“你怎么這么笨？”看著表哥寫出來(lái)的“雞骨頭”，就像給我潑了一盆冷水，一下子讓我當(dāng)老師的熱情降了溫，我真后悔在他面前夸下?？??！澳氵€是別學(xué)了，我也不做你老師了?！蔽液懿婚_心地離開了表哥家。

回到家，和爸爸說(shuō)到此事，爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我想一想，“當(dāng)老師”是不是和練習(xí)書法一樣要有耐心，不能半途而廢，還讓我想想我的老師在我遇到瓶頸時(shí)是怎么做的。聽(tīng)了爸爸的話，我感到很慚愧，也不知道表哥有沒(méi)有生我的氣。

第二天，我早早到了表哥家去道歉。剛一進(jìn)門，就聞到一股墨香：書房的地上到處是表哥練習(xí)的橫畫。我細(xì)細(xì)一看，比昨天有了很大的進(jìn)步，有的橫畫已經(jīng)大有趕超我的意思。沒(méi)想到，表哥這么勤奮，倒是我這個(gè)小老師做得不好。我向表哥道歉，并和他握手言和，我依然是他的小老師，他依然是我的“笨學(xué)生”。我把自己在課堂上學(xué)到的書法知識(shí)一一“傳授”給他，表哥不僅很快掌握了基本筆畫的書寫，字也開始像模像樣了。

又要到春節(jié)了，寫春聯(lián)送春聯(lián)時(shí)，我將不再“孤軍奮戰(zhàn)”了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)“好學(xué)生”、好搭檔，我們將共同用書法表達(dá)對(duì)新年的美好祝愿。endprint