在青光眼患者護理工作中應用健康教育路徑效果觀察

河南省洛陽博愛眼科醫院（471000）王春曉

青光眼屬于臨床常見眼科疾病，隨著病情的發展，患者會表現出視力下降，嚴重的可造成患者失明，患者在治療護理期間，掌握青光眼方面的健康知識對于改善患者預后以及提高護理依從性具有重要意義[1][2]。本文根據筆者整理的青光眼患者資料，就健康教育路徑在青光眼患者護理工作中的應用效果分析如下。

1 臨床資料及方法

1.1 一般資料 以我院2013年4月～2016年6月期間接收的80例青光眼患者為研究對象，隨機分為觀察組和對照組，各有40例。觀察組中男性23例、女性17例，年齡41～70歲、平均年齡（54.7±4.1）歲，病程2～3年、平均病程（2.4±1.0）年；對照組中男性21例、女性19例，年齡39～68歲、平均年齡（54.5±4.0）歲，病程1～3年、平均病程（2.2±0.9）年。所有患者排除其他眼部疾病，所有患者采用虹膜周切手術聯合小梁切除手術完成治療。使用統計學軟件對觀察組和對照組患者基礎資料進行分析，研究結果表明，觀察組和對照組一般資料差異較小（P＞0.05），可進行比較。

附表 觀察組和對照組護理滿意度比較[n(%)]

1.2 方法 對照組患者按照常規護理方法對青光眼患者實施護理。觀察組則在常規護理基礎上采用健康教育路徑，具體的方法為：①入院后的健康教育，所有患者在入院后，積極主動地幫助患者安排病房，強化基礎病房環境護理，簡單介紹醫院的基本情況，然后就青光眼的病理病因、危險因素、并發癥預防護理、癥狀表現、診斷標準、飲食保健等方面的內容進行講解，結合患者的受教育情況，通過文字、圖片、音頻、視頻多形式為患者開展健康教育，及時幫助患者解答疑惑和不解。此外，密切關注患者的心理狀態，強化心理護理，消除患者的異常心理；②術前健康教育，手術前幫助患者做好生理準備和心理準備，保證日常飲食起居的規律性，簡單向患者講述手術過程以及本院手術治療情況，消除患者的緊張、恐懼心理，保證眼部的衛生；③術后健康教育，術后督促并囑咐患者定時使用眼藥水，同時告知患者術后注意事項，根據患者實際情況，為患者建立個體化的飲食計劃，飲食以易消化食物為主，比如蔬菜、水果等，保持大便通暢，禁煙、禁酒、禁喝濃茶，控制好每次的飲水量。此外，定期檢查患者手術切口恢復情況以及眼壓情況；④出院指導，出院時再次對患者進行強化健康教育，從而保證患者預后，比如：保持良好的心情、日常飲食起居有規律、避免過度用眼、注意用眼衛生、定期接受復查等。

1.3 觀察指標 本次研究中的觀察指標有：①患者臨床護理滿意度；②患者護理后健康知識掌握程度。

1.4 評價指標 本次研究中臨床護理滿意度使用科室專用護理滿意度調查問卷獲得，根據調查結果分為滿意、一般和不滿意。健康知識掌握程度采用現場健康知識調查，由統一的調查員完成評價，分值0～100分，分值越高，健康知識掌握程度越高。

1.5 統計學分析 整理本次研究中的關鍵數據，使用統計學軟件SPSS19.0對整理的數據進行分析處理，護理滿意度情況以及健康知識掌握程度都使用率（%）表示，組間率比較使用卡方檢驗，比較后以P＜0.05表示存在明顯差異以及具有統計學意義。

2 結果

2.1 護理滿意度比較 觀察組和對照組患者臨床護理滿意度比較見附表，根據表中的數據以及統計分析結果可知，在臨床護理滿意度方面，觀察組高于對照組（P＜0.05），具有統計學意義。

2.2 護理后健康知識評分 觀察組患者護理后健康知識評分為（85.3±8.0）分，對照組患者護理后健康知識評分為（74.3±10.3）分，在護理后的健康知識評分方面，觀察組高于對照組（P＜0.05），具有統計學意義。

3 討論

青光眼屬于眼科常見病，對患者正常生活影響較大，同時還會給患者帶來較大的心理負擔，盡管青光眼可通過一定方法治療，但是如果患者沒有掌握一定的健康知識，不僅會因為對疾病的認識不足產生心理問題，而且還會影響到患者的預后，因而在青光眼患者臨床護理中應重視健康教育[3]。

在青光眼患者健康教育中，常規健康教育多集中在患者手術治療后以及出院前，而且大多數健康教育都是在患者詢問后才得知的，這種健康教育不僅連續性差，而且目的性不強，相應的健康教育效果不是很明顯[4]。

健康教育路徑相對于常規健康教育，具有明顯的優勢，首先健康教育具有目的性，能夠根據患者治療過程中的節段性目標針對性地進行健康教育[5]；其次就是保證了健康教育的連貫性，通過不同階段的健康教育，擴大了健康教育內容，使得患者能夠掌握更多青光眼方面的健康知識[6]；最后就是健康教育路徑有助于建立良好的護患關系，通過患者和護理人員之間的溝通，提高了臨床護理服務質量，同時有助于護理人員主觀能動性的發揮，在健康教育中對于護理人員的要求較高，可幫助護理人員不斷提高自身的綜合素質[7]。

本次研究中對青光眼患者在臨床護理中采用了常規護理以及健康教育路徑方法，結果顯示，觀察組以100.0%的護理滿意度高于對照組85.0%的護理滿意度，同時在護理后的健康知識掌握程度方面，觀察組明顯高于對照組，這進一步表明健康教育路徑在青光眼臨床護理中具有重要的應用價值。

綜上所述，對于青光眼患者在臨床護理中采用健康教育路徑，不僅可幫助患者掌握更多的健康知識，而且有助于提高臨床護理服務質量，值得推廣應用。