他的青春，是忠于自己

■王若虛

他的青春，是忠于自己

■王若虛

一

你知道，這事聽起來挺不可思議的：作為學生的我們，只是付錢給學校，請它傳授知識，結果，學校卻具備了對每個人的發型的管轄權。學校行使這個權利時如此趾高氣揚，星期一一早就宣布了這件事。很少有人對此提出異議，這似乎成了最自然的事，更別說抗爭了——那樣的人反會被別的被管理者視為小題大做，主次不分。

拿我們高中來說，大家都會忍不住對校長先生的審美進行嘲笑，他上任的第一天就宣布了學生發型的規范：“男生頭發長度不過三厘米，女生齊耳短發，發尾長度不過九厘米?！彼追Q“男三女九”。

新發型政策推行之初，肯定有很多阻力，尤其是女生，誰也不想把頭發弄得那么土，但是教導主任守著校門，不剪頭發的不許進去——留發不留人，留人不留發。高三生學業緊張，尤其不能放過，可見校長決心之堅。曾有個男生不甘心成為統一面孔，剪是剪了個寸頭，但是染成了火紅色，和櫻木花道大哥一模一樣。教導主任口頭警告了他兩次，他都無動于衷，罰他寫檢討，規定在升旗儀式上念。他終于逮到機會，于是大放厥詞：“頭發就是陣地，一根頭發都不該退讓?！弊罱K，家里人迫于壓力，安排他去美國念書了。

半年后，無人抗爭。一年后，大家都習慣了“男三女九”。兩年后，救世主降臨。

二

我們學校的救世主叫韓國仁。他有一頭天生的金閃閃的頭發，顏色介于枯草黃與檸檬黃之間，全天然，無污染。韓國仁是轉校生，來念高二。在很多影視劇和小說里，男轉校生必然五官帥氣，眼神冷傲，劉海兒精致，很少說話，還得有個超能力或者不可告人但最后肯定要暴露的過去?？上?，韓國仁繼承了他爸爸的五官不帥氣，身材不高瘦，氣質不高冷，所以即便他的確不愛說話，即便超能力就是基因突變造成的黃頭發，他還是會被剝奪成為男主角的資格，但那是在別的學校、別的小說里。

就在金閃閃轉來我們學校的當天中午，幾個好事的同學就用手機客戶端找到了他的人人網主頁，僅有22個好友，沒日志，沒相冊，沒狀態，拒絕非好友訪問，簡直像個馬甲賬號，但頭像照片里后腦勺的那叢金發錯不了。他的最新簽名是N天前的：“認命吧，要轉去一個垃圾學校?！?/p>

讀到這里，斥候們的眼皮跳了跳。我們學校真是垃圾學校嗎？好吧，這里的食堂無論煮什么樣的飯菜，吃起來似乎永遠都是同一個味道；教學樓的廁所骯臟；學生會的人不開會、不招新人時，便無所事事；至于師資力量和管理政策，就不多說了?？墒?，這難道不是最尋常的中學的景象嗎？當你被人指責坐在垃圾堆里還安之若素時，無非兩種選擇，要么離開垃圾堆，要么暗示自己這不是垃圾堆，然后揍那個人一頓。這就注定了金閃閃在新學校不會有好人緣。

相比學生，教導處更不喜歡這個新來的學生，因為他那頭天生的金毛。大部分學校的管理層都患有強迫癥，當他們發現學校里那放眼望去的海膽頭中，忽然夾雜了一顆金閃閃的費列羅時，他們就會心神不寧，坐立不安，必須采取一些措施，比如好意告誡：“染個黑色的頭發吧，親。”但韓國仁拒絕了，他說：“一、染發有害健康；二、校規禁止染發；三、我的頭發天生就是這個顏色。”除了第一條是對的，其他的都大錯特錯。隔壁班的班長天生白頭發很多，遠看就像有只迷你熊貓趴在腦袋上，初中外號叫功（夫熊）貓。他一進這所學校，盡管成績很好，頭發不用剪到三厘米，但在教導主任倪祿的勸說下，還是染了黑發——只要你滿足了學校的強迫癥患者，一切都不是事兒。

可是，倪祿又不能對韓國仁來硬的，因為學校的頭發政策里有一條，即每次年級考試，每班的前五名可以不受“男三女九”的限制。偏偏韓國仁的學習成績不錯，在轉來不久的那次考試里，正好是全班第五，甚至還當上了班干部。倪祿面對這樣的韓國仁，也無可奈何。

更要命的是，金閃閃轉學來的第三個星期，他們班負責執勤，區教育局正好來視察。倪祿深知，他們不喜歡在黑壓壓的腦袋里，發現一個金閃閃的非主流學生，所以前一天，他特地讓班主任去關照金閃閃同學，明天可以不必來，不算曠課，樓道的崗位會有人替他。然而第二天清早，倪祿和班主任看到韓國仁依舊來上學時，詫異又惱怒——他跟其他值勤員一樣，穿著學校購買的工地風西裝校褲，戴著執勤胸牌，頂著一頭超過六厘米的金發，在教學樓的樓道里站得筆挺。問他為什么沒有缺席，他說學生來上學天經地義。

果不其然，這天上午，教育局領導幾乎在十光年之外，就看到了這顆金燦燦的腦袋，并且在整個視察過程中，目光都情不自禁地為其吸引。

“基因突變?！苯虒е魅螕屜然卮?，“天生就這樣?！?/p>

“上次來時我可沒看到……”領導態度含糊地說道。

這點小事都擺不平，還叫學校嗎？

三

領導視察之后沒多久，身為班級人力委員的韓國仁，就被抽調去紀律檢查小組，每個星期去檢查全校所有同學的頭發長短。教導處甚至專門定制了一種很短的塑料直尺，前三厘米是粉紅的，余下部分漆成土黃色，你拿這直尺往男生腦袋上一戳，頭發長度是否違規便一目了然。女生則有另外一款專用器材。

看到這里，你應該就能明白倪祿的險惡用心。他像個高明的斗牛士一樣，紅布一揮，把愛出風頭的韓國仁推到了陣地的最前沿，讓他去檢查別人的頭發，就像百萬富翁去貧民窟征稅一樣，只會引起廣大人民群眾的憤懣和怨念。韓國仁卻不得不去，因為規定就是這樣的，這也是倪祿從他身上研究出的致命弱點：太遵守規則。忘了是從哪本書上看到的，在一個不怎么遵守規則的世界上，你若總是很講規則，那就要么很可悲，要么很可怕。

韓國仁并不可怕，他和隔壁班的女委員兩人一組，負責檢查高二的三個班級。每次午自修走進別人教室時，氣氛都很詭異。韓國仁格外仔細，頭發超過三厘米的，就要記下名字，翌日復查。不知道有多少人心里對他很不滿。

終于有一次，檢查頭發時班主任不在，有個頭發超過三厘米的學生就當面頂撞韓國仁：“你一個非主流金毛，神氣什么？”

這話一語雙關，金毛可以指金毛獅王謝遜，也可以暗指百度百科里一個勻稱、有力、活潑的犬種。韓國仁沒有被輕易激怒，只是說數據不會騙人。反骨男還要張口再說，韓國仁就打斷他：“那你也考進班級前五吧。”空氣瞬間凝固，真是哪壺不開提哪壺，反骨男恰巧是該班的倒數第五。正在劍拔弩張的當口，兩個人被一個聲音喝止，就是我前面提到的班長功貓，這是他的班級，他有義務阻止這場爭吵。他說：“常老師馬上要來了?！币挥|即發的緊張氛圍立刻緩和下來，所有人都轉向教室門口，等了足足半分鐘，最后什么都沒出現?；仡^再看，韓國仁已經在本子上寫了那人的名字，走了。反骨男知道中了調虎離山計，狠狠地看著幫兇班長。功貓說：“你和我都沒資格說他。”反骨男說：“起碼我不必染頭發?！?/p>

四

三天后，韓國仁在放學路上遇襲。最可靠的說法是，有人從背后偷襲，將金閃閃的眼睛蒙上黑布，腦袋死死地摁在地上，緊接著一把剪刀咔嚓咔嚓，毀掉了他半邊發型，最終的結果是他的頭發左長右短，非常后現代。

這事發生在昏暗無人的小巷里，沒有目擊者，沒有證據，只能肯定對方是同校學生，且不止一個，因為摁住他的手遠遠超過兩只。手起刀落后，那伙人就扔下他飛速逃遁了，留下金閃閃在地上足足躺了五分鐘，才摘掉眼罩慢慢爬起來，僵尸般緩緩地走出巷子。路上，行人都向他行注目禮。

士可殺，不可辱。一般人遇到這種情況，肯定飛奔進最近的理發店，先把形象打理好，然后再去找心目中的第一嫌疑人。但韓國仁顯然不屬于這種正常人類，他直接回了家。

第二天，他頂著夸張的黑眼圈到了學校，估計一宿輾轉反側沒睡著。當然，大家看他的眼神比熊貓眼更好玩。“到底發生了什么？”除了真兇，這是所有人的第一反應。倪祿的詫異最真誠，他知道韓國仁是個非主流，腦子“不太正?！?，但不是這種風格的不正常。隱隱地，他猜到了原委，便在校門口叫住韓國仁：“你的頭發怎么回事？”

韓國仁答：“沒什么?！?/p>

“沒什么，怎么會這樣？”

“就是沒什么?！?/p>

倪祿不再提十萬個為什么，任由他去。班級前五，發型自主，這是規矩。金閃閃和教導主任心里都明白，下黑手的人，就是想看到韓國仁逼不得已把頭發理了，長度和其他男生一樣。韓國仁不想讓那群人的計劃得逞，寧可自己萬眾矚目，也要頂著那僅存的一半六厘米的頭發來學校，來回應，來宣告，來示威——頭頂就是陣地。

倪祿原以為，韓國仁這種行為只會招來非議和不屑，從而更受孤立，但倪祿錯了。這天是星期五，晚上他總是會去學校的百度貼吧閑逛，發現議論金閃閃新發型的帖子有好幾個，人氣最高的帖子點擊率上四百，回帖50有余，既有說韓國仁太裝的，也有同情的，還有不少人說金閃閃是角斗士，是救世主，為他驕傲。

這跟韓國仁剛轉來學校時的輿論風向大不相同，倪祿深感意外，絲毫不亞于今天早上看到那個陰陽頭新發型。然而他又是敏銳的，知道如果不加遏制，這將不只是發型的事了。

五

過了周末，一個重大消息開始在學校里四處謠傳：倘若所有學生的頭發顏色能統一，“男三女九”的政策可能微調，發型自主的范圍從班級前五變成班級前30。盡管有點離譜，有點不可思議，卻總有人相信，甚至欣喜若狂。

全校唯一發色不是黑的，就只有韓國仁。當天晚上，學校貼吧里最熱的帖子題目是《你贏了》，樓主把韓國仁夸得像個下凡的天使，以一己之力對抗學校的奇怪規定，終于逼他們做出妥協。也有學生提出質疑，如果學校開了空頭支票，最后抵賴呢？樓主回帖說，反正就一個人染黑頭發，大家沒損失啊。蹊蹺的是，這個樓主是新注冊的ID，以前從沒出現過。

現在剩下的問題是，怎么勸說那個金燦燦的天使。韓國仁在學校獨來獨往，人人網主頁像個馬甲，最關鍵的是，誰有那么厚的臉皮去跟他說這事？據說有幾個愛美的高一女生寫好了匿名信，打算找機會交給救世主先生，但韓國仁自從遭襲之后，回家總是走人多眼雜的大馬路，找不到好機會給他。

功貓是第二個天使。這天下課，功貓找到韓國仁試探道：“你有沒有打算功成身退呢？”此時的韓國仁早已被父母拉去理發店理了頭發，但理完之后長度還在三厘米上下，細細一層金黃色的短發，使他遠看上去宛如古代畫像中的得道高僧，腦袋周邊閃爍著智慧和高潔的金色光芒。但高僧說出來的話很冷漠：“跟我有什么關系？”看來他早就知道了那個傳聞。

“我也覺得這事情不靠譜?！惫ω堧m然沒有點出倪祿的名字，卻接著說，“如果是陷阱，沒人會怪你，甚至還會感激你，但你不做，所有人都會怪你，你現在已經是半個英雄了，把好事做到底吧。”

韓國仁冷冷地說：“我不是超級英雄，只想自己的頭發自己做主，他們的權利為什么要靠我來爭取？”

說完頭也不回地走了。當時旁邊不止他們兩個人，大家都旁聽到了這番對話。到了這天放學的時候，學校里的學生幾乎都知道，韓國仁原來真的是個自私自利、絲毫不關心集體權益的人。大家更生氣的是，他說話的口氣讓人無法接受，而且說的內容也非常準確，非?？茖W。

強迫癥總是容易傳染。據說當天晚上，就有很多人到人人網上申請加韓國仁為好友，只不過申請留言里寫的都是不好聽的話。三天之后，韓國仁的人人網賬戶注銷了。參與這場圍剿的人認為這是個稍感慰藉的勝利。對于倪祿來說，這也是個勝利，但事情還沒完，畢竟韓國仁的頭發既沒短，也沒黑，還欠最后一擊。

半個月后，距離下一次年級大考還有一星期時間，學校忽然宣布修改校規，原來的“班級前五，發型自主”失效，改為更公平合理的“年級前20，發型自主”。

六

我們學校的高二年級有七個班，韓國仁的班級平均成績在全年段屬于中下游，所以他個人想考進年級前20，最保險的辦法是超過另外那十幾個別班的尖子生。沒人看好他的考場表現，也沒人愿意看好。當初這個非主流自己選擇自絕于人民、自絕于學校的道路，所以遭受任何打壓，都不會有人站在他這一邊，韓國仁孤軍奮戰直至殺身成仁的結局似已注定。

誰知道考試那天，出了一個叫人意外的插曲。

年級大考，考場座次是全部打亂的，高二的三百號人按照上次級考的成績排名分考場，韓國仁在精英薈萃的一號考場。出事時正考英語，這科是韓國仁的短板，聽力部分的測試結束后過了約莫40分鐘，一個紙團輕輕滾到了韓國仁的腳下。韓國仁不知是福是禍，遂不動聲色地踩在腳下。但監考老師巡游到他的桌子邊系鞋帶時，發現了韓國仁腳下的異樣，撿起展開后，紙上是選擇題答案。

監考老師拿著罪證，明知故問：“這是什么？”

“不知道，扔過來的?！?/p>

“確定不是你打算踢給別人的？”

所有人都停止答卷，屏息看著他們對峙，現場的氣氛異常緊張。這時，靜默被推開的椅子的刺耳噪音劃破，坐在韓國仁右后方的功貓站了起來說：“倪祿老師，紙團是我給他的。”

考場作弊，處分無疑，但功貓的警告處分一直遲遲未下。考試結束的那天下午，韓國仁被倪祿請到教導處辦公室。若干年后，我們得知當時倪祿提出一個小小的交易，假如韓國仁愿意在自己的發色上進行小小的妥協，那么，功貓的處分程度也會變得小小的。

這天傍晚，一個陌生的號碼打到了功貓的手機上，聽筒里傳來韓國仁的聲音：“為什么？”

“沒有為什么。”長久的寂靜后，功貓再度開口，語速緩慢但堅決，仿佛每一個字都經過深思熟慮，“從個人角度而言，我一點都不喜歡你，但你的黃頭發碰巧是一個象征。謝謝你?！?/p>

級考成績按時公布，大家簇擁在榜單前，最關心的卻不是前20名，而是先找到某個人的排名。韓國仁沒看榜單，早上他走進教室，發現有人在他的課桌上寫了“46”這個數字。

這場關于頭發的戰爭，倪祿到底還是贏了，沒贏在顏色上，但總算在長度上擊敗了韓國仁。

第二天一早，倪祿便心不在焉地站在校門口。還是在十光年遠的地方，他一下子看到了那黃色的頭發，在空氣清朗的晨曦中金光閃閃。韓國仁朝著校門口每走近一步，倪祿便感覺心跳的節奏加快了半拍，但他還是努力表現出氣定神閑，伸出一只手攔下對方，說：“你的頭發怎么沒理？超過三厘米了?！?/p>

韓國仁握著拳頭，但眼神平靜，問：“假如我染了黑發，是不是就可以超過三厘米？”

沒料到他會問這個，倪祿怔了下，降低聲音說：“可以考慮?！?/p>

韓國仁笑了，說：“既當裁判，又當選手，你怎么會贏不了？放心，我一定會剪頭發的。”

說完，原本緊握的右手舉起，倪祿瞥到他握著一個瓶頸很細的塑料瓶。韓國仁把里面的液體飛快地擠在了頭發上，與此同時，另一只手出其不意地抓住倪祿的右手，往自己的頭發上狠狠地按下去。倪祿下意識要縮回手，卻被男孩的兩只手死死摁住，這個姿勢維持了五六秒之后，韓國仁才說了一個關鍵詞：“502膠?！表n國仁松開手，倪祿發現他的手指和手掌被牢牢地埋葬在那蓬又黃又亂、讓他費心許久的頭發里。

緊接著傳來一個平靜的聲音，那是戰敗的男孩在發出邀請：“想要我的頭發，盡管來拿吧?！?/p>