464100 河南信陽(yáng)第五初級(jí)中學(xué)如月文學(xué)社 井清怡
給另一個(gè)丑陋的自己
464100 河南信陽(yáng)第五初級(jí)中學(xué)如月文學(xué)社 井清怡

另一個(gè)自己,我常常在深夜里碰到她。
她坦誠(chéng)地坐在我對(duì)面,絲毫不帶遮掩,她自私、自大、善妒、懶惰、虛偽,她渾身上下都散發(fā)著這些味道。
有人的時(shí)候,我拼命把她藏起來(lái),生怕有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)無(wú)比丑陋的自己;一個(gè)人的時(shí)候,我也經(jīng)常為自己找各種借口,刻意忽視她的存在。
有一天,她突然清晰地出現(xiàn)在我面前,看著我說(shuō):“我就是你啊。”我非常難過(guò),原來(lái),這個(gè)我是這么丑陋!讓我自己都厭惡。我逃避她,害怕她,把她鎖在心里最深處,不想多看她一眼。
突然有一天,我驚恐地發(fā)現(xiàn),那個(gè)丑陋的自己,不見(jiàn)了;而那個(gè)外表光鮮的自己卻迷路了。我不知道該往哪個(gè)方向走,我要到什么地方去……我止步不前,迷惑徘徊。弄丟了那個(gè)丑陋的自己后,我失去了對(duì)照,也失去了平衡,更失去了鞭策。我這才想到,往往就是那個(gè)丑陋的自己的存在,才讓我清楚我真正想要什么,才讓我明白我真正應(yīng)該前進(jìn)的方向。
“你為什么不愛(ài)我呢?”她又出現(xiàn)在我面前,這樣問(wèn)道,“我也是你真實(shí)的一部分啊。”
是啊,為什么我要逃避她呢?盡管她丑陋、自私,但她也是我啊,是我最真實(shí)的一部分啊。我為什么不愿正視她呢?想通了這個(gè)問(wèn)題,這一次,我不再逃避,我擁抱了她。我終于愿意接受這個(gè)丑陋的自己與那個(gè)光鮮的自己并存了。
一起上路吧,這次我不會(huì)無(wú)視你的存在啦。可能有人因?yàn)樗某蠖蛭彝秮?lái)嘲笑的目光,那又怎么樣呢?我只知道,有了她,我就有了自我評(píng)判的參照物,知道我該往哪兒走。我相信,只要我不拋棄、敢于正視這個(gè)丑陋的自己,總有一天,這個(gè)丑陋的自己,也會(huì)蛻變,變得越來(lái)越美。
(指導(dǎo)老師 殷淑靜)
簡(jiǎn) 評(píng)
這篇文章的亮點(diǎn)在于角度別致,寫(xiě)別人所未寫(xiě)。文章用“我”和“她”面對(duì)面的形式書(shū)寫(xiě)了小作者自己在成長(zhǎng)過(guò)程中如何直面缺點(diǎn)的心路歷程。敢于剖析自己的不足,直視自己的丑陋,這是一種勇氣,懂得用這種丑陋做參照物照見(jiàn)自己的成長(zhǎng),更是一種智慧!
(筱 梅老師)
