化工生產(chǎn)流程題的立意、轉化及解題分析

孫洪登

化工生產(chǎn)流程題主要考查考生運用化學反應原理及相關知識來解決工業(yè)生產(chǎn)中實際問題的能力。在近幾年的理綜高考中，此類題目承接了化學知識及能力考查的主體之一。對學生利用所學知識解決實際問題能力有了很好的體現(xiàn)，特別是在全國卷的高考中此類題目出現(xiàn)頻度越來越高。

一、化工生產(chǎn)流程題的立意

化工生產(chǎn)流程題是無機化學綜合應用的考查，主要涉及環(huán)境保護和原料的綜合利用、能量的合理利用，同時大型的化工生產(chǎn)還要注重的規(guī)模和廠址選擇等方面， 從題目的立意上主要考慮以下幾點：

1.產(chǎn)品的生產(chǎn)原理：考查復分解反應、氧化還原反應、水解反應等。

2.除去雜質及產(chǎn)品的分離提純：考查物質分離提純的實驗操作。

3.提高產(chǎn)量與產(chǎn)率（轉化率）：考查化學反應速率和化學平衡。

4.減少污染：考查綠色化學生產(chǎn)。

5.原料的來源：考查物質的來源和成本問題。

6.工業(yè)生產(chǎn)：考查生產(chǎn)設備，生產(chǎn)工業(yè)等。

要準確、順利地解答無機化工生產(chǎn)流程題，除了要掌握物質的性質、物質之間相互作用的基本知識以及除雜、分離、提純物質的基本技能外，還要具備分析工業(yè)生產(chǎn)流程的能力。

二、化學工業(yè)生產(chǎn)流程題的轉化設計

化學工業(yè)生產(chǎn)主要解決的問題就是流程轉化問題（框圖關系或文字表述），主要從六方面設計問題：一是將原料轉化為產(chǎn)品的化學生產(chǎn)原理；二是產(chǎn)品的分離提純；三是要考慮節(jié)約成本并提高產(chǎn)量與產(chǎn)率；……