淺析藝術歌曲《大江東去》

摘 要：這首詞是蘇軾四十七歲時被貶黃州時所作。作者早年頗有遠大的政治抱負，但在黨爭激烈的環境中屢遭貶斥。來黃州之前，因“烏臺詩案”他曾下獄，險遭殺身之禍。但他畢竟是個曠達的人，盡管政治上失意，卻從未對生活失去信心。這首詞就是他這種復雜心情的集中反映，詞中抒寫的是郁積在他胸中的塊壘，而格調是豪放的。

關鍵詞：青主；詩詞背景；思想內涵

《大江東去》是青主1920年在德國留學期間創作的，是中國藝術歌曲的開山之作。十年后，在上海由青主自辦的“X書店”出版了帶鋼琴伴奏的五線譜樂譜，從此《大江東去》受到歌唱者們的喜愛，至今仍是專業音樂院校的必唱曲目及音樂會的保留曲目。

一、作者介紹

廖尚果（1893-1959），即青主，中國音樂理論家，廣東惠陽縣府城人（今惠城區橋西），曾用筆名黎青主，別署黎青等。1893年6月10日生于廣東惠州，1959年逝世于上海。辛亥革命前為廣東黃埔陸軍小學堂學生。武昌起義時他曾參加進攻潮州府的武裝行動。民國成立后，于1912年，以功臣資格受廣東政府派遣留學德國，入柏林大學法學系，同時學習鋼琴和作曲理論。1920年獲法學博士學位。

二、詩詞背景

歌詞來源于宋代大詞人蘇軾豪放派的代表詞作《念奴嬌·赤壁懷古》。于元豐五年（1082年）七月謫居黃洲時所作，上闋詠赤壁，下闋懷周瑜，最后以自身感慨作結。起筆高唱入云，氣勢可與“黃河之水天山來”相侔。可以說政治上失意的蘇軾，歷經坎坷，心情是沉郁的、復雜的，以萬古心胸引出懷古思緒，拿周瑜和自己相比，喟嘆不遇明主、壯志未酬，“人生如夢”，年華已逝，只能舉杯對月，一醉消愁了。但詞中并未露出哀婉之情，而是一種豪情壯志，同時也流露出作者對祖國大好河山的熱愛。

三、思鄉內涵

青主以通譜的寫法，著重抒發原詞中豪放的氣勢和懷古抒情的感慨。這首作品受舒伯特、沃爾夫等人藝術歌曲的影響，注重詩歌的內容和意境，不以詩詞的聲韻為主，強調用音樂來刻畫詩的意境，反對將詩歌的聲韻作為束縛音樂的鎖鏈。他認為：“聲韻是宣布音樂的死刑的一種東西。”“新派的樂歌作曲法是要用音樂發揮那首詩的意義，并不是要用音樂配那首詩的聲韻。

在《大江東去》樂譜的封底附有青主寫的一篇文章——《作者的話》，文中回憶了《大江東去》的產生經過：1920年夏，青主和友人在雷鳴暴雨中劃著小艇到湖中作冒險之游，精神上受到很大振奮。當他回到住所后，“一面聽著外面風雨和松濤的聲音，一面忽得到這首樂歌的動機，思量一夜后，到了明天，吃過早餐，于是坐在鋼琴面前，把昨夜得來的動機，接著蘇東坡那篇大江東去的詞句略為修理一下，隨即把它寫出來，這就是這首樂歌的緣起。”青主運用歐洲藝術歌曲和歌劇詠嘆調的寫作形式，如實地傳達了原詞借詠古跡抒發懷古之幽思的精神，準確地把握了蘇東坡那種“關東大漢，執鐵板，歌大江東去”的豪放風格，形象地表現了蘇東坡的詩詞所刻畫的意境，也表達了作曲家吊古傷今的感慨。是我國自宋、元以來的古典詩歌美學理論中關于“景無情不發，情無景不生”“景在情中”的“情景相融”說的最佳體現。

全曲依據原詞上下兩闋的格式分為兩大部分，也可以看作是一個帶尾聲的二部曲式。第一部分是“莊嚴的廣板”，在G大調上、e小調間變換調性。以具有昆曲吟唱風格的旋律起板，并采用朗誦性的宣敘調形式的寫法，在敘述性的音調中，不時出現豪放雄健的旋律，基本上是一字一音。鋼琴伴奏跌宕起伏，貼切地體現了原詞豪放的氣概與情調。演唱時要把握住英雄的豪邁胸懷，唱出樂句中的大線條，不要在休止符處斷掉氣息失去樂意。用扎實積極的氣息支持，打開共鳴腔，使聲音飽滿有力；吐字要清晰準確，字頭要清楚，字腹要飽滿，字尾要收好。行腔要圓潤、流暢，使語言中的共鳴感通過韻母中的“元音”最大限度地發揮出來。鋼琴伴奏要與歌唱旋律相呼應，觸鍵要有力，踏板要干凈。第八小節到第十四小節的間奏部分，作曲家運用八度音程及和弦，用急切而緊湊的節奏十分形象地描繪了“亂石穿空、驚濤拍岸、卷起千堆雪”的壯闊詞意。接下來“穿空”“裂岸”處，鋼琴伴奏要有力度和動感，“卷起千堆雪”兩句歌唱和伴奏都應該一氣呵成，傳達樂曲中壯觀豪邁的氣象。

第二段是“生動的行板”，基本穩定在E大調上，采用了詠嘆調式的旋律，長氣息、大起伏的曲調，富于抒情性和歌唱性。歌詞具有浪漫色彩，刻畫英雄內心的柔情，表達出作者懷念古代英雄人物的情感。音樂在溫和儒雅中伴有雄渾悲涼的氣象。演唱時，音色要柔和深沉。氣息要舒展均勻，旋律要連貫流暢。咬字要清晰自然，注重中國味，共鳴可以比上半部分稍暗一些。鋼琴伴奏是上下滾動的琶音，充滿了流動的抒情性。抒情的段落最后落在e小調上，出現了較長的休止，使音樂變得斷斷續續。此處要演唱出聲斷氣不斷，音斷意不斷的感覺。到歌曲的尾聲“人生如夢”處，情緒一轉，念及自身，不由發出感嘆，一種沉湎于追尋，思念的迷惘氣息擴散開來。最后突然間要用強音（ff）唱出“一樽還酹江月”。戲劇性地將情緒拉回到顯示之中，恢復了豪情勃發的本色。此處的演唱要對前后不同的情緒色彩作強烈的對比，要充分利用共鳴，注意用聲的力度和音樂的轉變。這首藝術歌曲常由男中音聲部來演唱。

四、結語

通過對詞、曲作者的創作背景和創作手法的分析，可以幫助演唱者對歌曲《大江東去》的意境正確理解和掌握，更好地完成對歌曲的二度創作，體現歌曲的社會文化價值。

參考文獻

[1]汪毓和.中國近現代音樂史.人民音樂出版社：華樂出版社，第二次修訂版.第201頁.

[2]王震亞.青主歌曲評介.上海音樂學院學報，1991.第4期.

[3]梁茂春.中國第一首優秀藝術歌曲——青主的《大江東去》.音樂周報.2003.1.31.第7版.

作者簡介

徐飛（1991—），男，聊城大學音樂學院15級研究生，專業為音樂，研究方向為聲樂演唱。

（作者單位：聊城大學音樂學院）