高校體育器材管理存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

摘 要：為了調(diào)查各大高校在體育器材管理方面現(xiàn)存或潛在的問(wèn)題，本文對(duì)此展開(kāi)了系統(tǒng)分析，運(yùn)用的分析方法多種多樣，包括調(diào)查法和論證分析法，同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題提出了解決方案，此次研究最終的目的是解決高校在體育器材管理方面存在的問(wèn)題，以利于器材更好地被使用，減少器材的損耗，延長(zhǎng)器材使用年限，節(jié)約學(xué)校器材費(fèi)用，保證各高校器材物盡其用。

關(guān)鍵詞：高校體育；體育器材；管理

體育器材之所以重要，是因?yàn)闊o(wú)論在體育課堂上，還是戶外體育運(yùn)動(dòng)中，體育器材都是必不可少的，為了豐富高校學(xué)生的體育課程，各種各樣的體育器材出現(xiàn)在大家的課堂上，較以往不僅是數(shù)量上的增多，同時(shí)種類上也日益增加。為了器材能物盡其用，維護(hù)體育器材也應(yīng)當(dāng)提到日程中來(lái)，器材利用率應(yīng)當(dāng)作為衡量一個(gè)學(xué)校體育管理水平的硬性指標(biāo)，維護(hù)體育器材、提高器材使用率是每個(gè)高校應(yīng)當(dāng)重視的工作。在體育器材管理中，校方可采取的措施多種多樣，比如定期對(duì)體育器材進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)；建立嚴(yán)格的規(guī)章制度；對(duì)人員使用器材的情況加以考核評(píng)估；建立獎(jiǎng)懲制度等等，使得器材能夠?qū)崿F(xiàn)最大的價(jià)值，并提高器材利用率。

一、高校體育器材在管理方面存在的問(wèn)題

（一）購(gòu)置體育器材時(shí)存在的問(wèn)題

目前，體育器材購(gòu)進(jìn)的渠道五花八門，部分體育器材經(jīng)銷商為了保證銷售額，會(huì)故意把一些劣質(zhì)的體育器材推銷給學(xué)校的采購(gòu)部門，比如膠質(zhì)很硬的籃球、足球，或者是防滑性能很差的塑膠，自然他們也會(huì)主動(dòng)降低器材的價(jià)格，校方采購(gòu)人員又缺乏辨別的能力，所以自然會(huì)受這些經(jīng)銷商的迷惑，購(gòu)入不達(dá)標(biāo)的體育器材，導(dǎo)致體育器材使用壽命明顯縮短。

（二）購(gòu)買體育器材時(shí)消防不夠重視，體育器材質(zhì)量不合格

高校多以教授文化課知識(shí)為主要任務(wù)，對(duì)體育課程的重視度可能會(huì)大幅下降，對(duì)于體育器材的管理自然會(huì)疏忽，所以器材一方面在使用時(shí)不注意保護(hù)，另一方面不能被合理利用，導(dǎo)致體育器材有效率大幅下降，是對(duì)體育器材資源的一種浪費(fèi)。另一方面，由于體育器材質(zhì)量本身存在的問(wèn)題，導(dǎo)致體育器材不能發(fā)揮應(yīng)有的功能，從而使器材利用率下降，縮短了器材的使用壽命。

（三）疏于對(duì)體育器材的保養(yǎng)和維護(hù)

高校在購(gòu)進(jìn)體育器材后，大多都不會(huì)再花費(fèi)時(shí)間和金錢對(duì)其進(jìn)行保養(yǎng)，故體育器材保養(yǎng)對(duì)高校體育管理中是很大的一個(gè)漏洞，原因如下：第一，高校管理人員疏于保養(yǎng)體育器材，因?yàn)槊磕甓紩?huì)有體育經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)買新的體育器材，第二，高校管理人員缺乏保養(yǎng)體育器材的專業(yè)知識(shí)和能力，不恰當(dāng)?shù)氖褂闷鞑模谌瑢?dǎo)致器材損耗的客觀因素一直存在，比如網(wǎng)球場(chǎng)地面不平，網(wǎng)球落地易受損等。

（四）不合格體育器材可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)

不合格體育器材可能造成的嚴(yán)重后果不可估計(jì)，只要集中在兩大方面，第一是體育器材的不達(dá)標(biāo)，造成學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可能出現(xiàn)危險(xiǎn)，比如在打籃球時(shí)籃球太硬戳傷手指；塑膠跑道太滑導(dǎo)致摔傷；單杠不穩(wěn)定導(dǎo)致學(xué)生摔落，跳高時(shí)氣墊床緩沖不夠?qū)е聦W(xué)生受傷，跳繩時(shí)繩子折斷抽傷學(xué)生等。第二是校方在體育器材管理方面存在疏忽，態(tài)度明顯不夠重視，對(duì)于一些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的隱患置之不理，比如籃球場(chǎng)地不設(shè)置防滑板，足球場(chǎng)地不鋪設(shè)草坪，塑膠操場(chǎng)不定期檢修，跳高場(chǎng)地保證氣墊床保持充盈柔軟等，這些防護(hù)措施會(huì)大大減少學(xué)生發(fā)生意外危險(xiǎn)的幾率，一方面提高器材的有效利用率，另一方面可保證學(xué)生的人身安全，減少意外的發(fā)生，從而使學(xué)生更愿意參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

二、高校體育器材管理的對(duì)策

（一）增強(qiáng)管理意識(shí)

筆者認(rèn)為，想要解決高校的體育器材問(wèn)題，首先要增強(qiáng)管理意識(shí)，樹立自上至下的重視態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)部門按時(shí)檢查督促，相關(guān)人員積極進(jìn)行管理工作，按時(shí)檢查維修，保證體育器材的安全可靠；其次，要培養(yǎng)相關(guān)人員的專業(yè)能力，進(jìn)行相關(guān)的技能培訓(xùn)，讓管理人員具有處理相應(yīng)事件的能力，更高質(zhì)量的完成管理工作。

（二）加強(qiáng)維護(hù)與保養(yǎng)

許多時(shí)候，購(gòu)置的體育器材是因?yàn)榫S修與保養(yǎng)不到位，才發(fā)生安全問(wèn)題。因此體育器材的維修與保養(yǎng)應(yīng)當(dāng)引起高度重視。首先，要安排專門人員負(fù)責(zé)體育器材的維修與保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修，平時(shí)指定合理有效的保養(yǎng)計(jì)劃，在保證體育器材安全的前提下盡量延長(zhǎng)使用壽命。同時(shí)，明確相關(guān)人員的職責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能準(zhǔn)確找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，讓問(wèn)題能夠高效有序的解決。除此之外，要建立完善的制度體系，記錄維修保養(yǎng)的費(fèi)用、經(jīng)驗(yàn)等數(shù)據(jù)，建立完整的數(shù)據(jù)庫(kù)。

（三）建立完善的采購(gòu)制度

體育器材的質(zhì)量、安全實(shí)際上絕大部分取決于器材最初的質(zhì)量，因此購(gòu)置質(zhì)量過(guò)關(guān)的體育器材就顯得至關(guān)重要。因此要建立完善的采購(gòu)制度，指定更加合理的采購(gòu)方案，保證采購(gòu)體育器材的質(zhì)量。安排專門的采購(gòu)部門，制定嚴(yán)格的采購(gòu)流程，明確人員的分工，保證采購(gòu)的有序進(jìn)行。在采購(gòu)過(guò)程中，要嚴(yán)格把控器材的質(zhì)量，杜絕偽劣產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校，同時(shí)也要結(jié)合實(shí)際情況，選擇最適宜的器材，在保證質(zhì)量的前提下，選擇性價(jià)比高的器材。

（四）定期檢查，防患未然

學(xué)校一定要安排專業(yè)人員定期排查體育器材的安全問(wèn)題，對(duì)于有安全隱患的器材及時(shí)上報(bào)，由相關(guān)人員進(jìn)行維修或者更換。除此之外，體育教師在進(jìn)行授課前，應(yīng)提前到場(chǎng)，對(duì)相關(guān)的體育器材進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并更換場(chǎng)地。學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，，要提前告知負(fù)責(zé)的相關(guān)教師，在教師檢查后方可進(jìn)行訓(xùn)練。一定要提高安全意識(shí)，在使用器材前進(jìn)行檢查，防患于未然。

三、小結(jié)

在處理高校體育器材管理問(wèn)題方面，我們已經(jīng)積累了相當(dāng)一部分經(jīng)驗(yàn)，在遇到問(wèn)題時(shí)借鑒以往的處理措施是很有必要的。但是我們不能固步自封，隨著時(shí)代的發(fā)展，高效的體育器材的種類和樣式也越來(lái)越多，僅僅照搬以往的管理經(jīng)驗(yàn)是萬(wàn)不可行的。管理人員也要跟隨時(shí)代的發(fā)展，在提高自身技能的同時(shí)，要善于學(xué)習(xí)新的思想方法，處理問(wèn)題時(shí)要參考以往的經(jīng)驗(yàn)，也要試著去應(yīng)用新的方法思想。當(dāng)然，隨著體育器材的增多，高效也應(yīng)該對(duì)管理部門進(jìn)行更加細(xì)致的分工，完善管理制度，明確各部門分工，保證體育器材管理工作高效有序的進(jìn)行，保證體育器材的質(zhì)量與安全。

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作者簡(jiǎn)介：

沈?qū)W軍（1967-），男，山東濰坊人，體育場(chǎng)地器材保管員，研究方向：體育場(chǎng)地建設(shè)，管理，體育器材管理。