瓶與梅

■圖、文/高飛華 上海市奉賢區教師進修學院附屬實驗小學

1.所需材料準備：孩子們活動前游玩觀賞當地的梅花節、水墨用具，欣賞大師作品。

2.課例設計說明：讓孩子們走出教室，放眼充滿靈氣而美麗的大自然。更重要的是結合當今提倡的美術課程與學生生活經驗的緊密關聯，更注重人的生命本體、思維方法、能力提升。所以我結合地方資源梅花節進行拓展教學。本課《瓶與梅》就是由當地梅花節而引發的一個活動?；顒邮且再p梅、贊梅、畫梅展開的國畫活動。通過第一課時的觀賞梅花，了解梅花枝干和花的結構特點，通過各種不同的墨色和筆墨干濕的綜合來進行造型描繪，體驗筆墨意趣。第二課時活動在欣賞大師系列花瓶基礎上，通過觀察對比、分析和歸納，感受瓶和花之間合理的藝術構圖之美。最后鼓勵學生進行瓶與梅的大膽創作，為孩子們開創了思想的自由空間。

教學方法：

1.欣賞大師蔣奇谷系列作品《瓶與花》學習取景、構圖。

2.醞釀好先畫瓶子還是先畫梅枝，根據瓶子的實際特點，添畫上適合大小的梅枝和花。（注意構圖、方位的確定）

3.深入刻畫梅枝和瓶的具體物象。（疏密、色澤等層次變化）

4.在適當的位置題詞。

5.完成作品。

許執浩 10歲

高辰 10歲

謝蘇陽 10歲

葉亞楨 10歲

徐陸希 11歲

欣怡 10歲

楊軒綺 10歲

范雨軒 10歲

王章銘 10歲