吹牛課

［德］休伯特·希爾內克 文

鄧晶 譯

吹牛課

［德］休伯特·希爾內克 文

鄧晶 譯

親愛的爸爸：

你好！要是我能每天給你寄一個漂流瓶就好了。可這樣行不通，因為有時候我沒有時間，有時候我想不起來說什么，畢竟不是每天都有精彩的事兒發生，有的日子里什么事情都不會發生。學校里很無聊，并沒有外星人降落到地球。你也有過這樣的感覺吧：有時候即使一整天都忙忙碌碌，但心里還是覺得很無聊。這真是個難解的謎題。你肯定不會覺得無聊吧。海洋學家總有事情做，不是嗎？

家里一切都好。我向來是很乖很聽話的，所以學校里也沒什么麻煩事。我最喜歡上的是體育課。前段時間很有意思。我們新來了一位實習老師，我猜他剛剛大學畢業。他經常發表一些非常奇怪的言論，比如上次他說：“親愛的同學們，學校決定新開一門課程，你們有什么意見或者建議嗎？你們覺得我們應該開一門什么課呢？”

建議？當然會有啦！從“煙花制作課”到“釣魚課”再到“野外生存課”，同學們的建議五花八門，什么想法都有。最后一個建議是馬庫斯提的。這家伙膽子特小，米粒兒大的蜘蛛都能把他嚇個半死。還讓他去野外生存？吹牛！我打賭他要是在野外，肯定連五分鐘都活不了。

話說回來，我覺得開一門新課的想法還是很不錯的。現在開設的大部分課程都有問題，要么太簡單，要么就太難。難的科目沒有意思，簡單的科目吧，又沒有什么存在的價值，因為根本用不著怎么學就會了，你能明白我的意思吧。我還真希望能有一門課程既有趣，又能讓我們學到東西——這個標準可有點兒高。

于是我舉手建議：“吹牛課。”

“你說什么？”老師有點兒驚訝。

“我覺得吹牛課很好。”我把剛才的想法給他解釋了一遍。

老師用食指頂住鼻尖，在屋里踱來踱去。然后他說：“好創意！那我們馬上來試試吧。”

哈哈！這下大家可以放心大膽地吹牛了。你肯定知道能夠做自己喜歡的事情是什么感覺。一開始沒人敢說，我又舉手了。其實我當時也沒想好，所以我說的是：“我家的花園里住著一只長頸鹿，是真的長頸鹿，和動物園里的一樣。我爸爸是海洋學家，他現在在印度洋上工作。我媽媽是醫生，她專治各種疑難雜癥。”

有些人偷偷笑了，但老師并沒有注意到。

“不錯不錯。”老師說，“得10分。”

然后其他人也開始了，一個接著一個，整個課堂上大話連篇。這樣的事情在學校里可從來沒發生過。

奧利弗說：“我曾經坐過一次熱氣球，結果直接飛進了云彩里，我驚訝得張大了嘴巴。這時我才發現，原來天上的云彩全是棉花糖做的。所以我把一整團云彩都吞進了肚子里。然后我有點兒渴，幸好這個時候天上開始下果汁，好喝極了。我想天堂應該就是這樣美好吧。最后我飛回了家，因為吃了太多的棉花糖，到家后我就開始肚子疼，一連在床上躺了三天。我說的句句屬實喲。”他也得了10分。

麗莎接著吹了一個貨真價實的大牛皮：“我曾經到一個國家旅游，那兒的人都生活在水里，魚兒卻住進了高樓大廈。可是它們太懶了，不愿意爬樓梯，所以家里都裝有電梯。電梯工是青蛙。有些魚一整天都抱著薯片坐在電視機前一動不動。因為它們的運動量太小，所以都得了肥胖癥，然后就得去魚醫院看病。人類在水里游來游去，搖頭感嘆，嘲笑這些魚都太笨了。然后我就回家了，因為酒店里的那些東西都太潮濕了。”

這就是麗莎吹的牛皮。你能猜到她得了多少分嗎？嘿嘿，這么容易就能得10分，以前連想都不敢想啊。

最后，老師跟我們說了他對吹牛的看法。他說，吹牛其實是一個發揮想象力的過程，“吹牛男爵”因此而得名。在適當的場合，善意的大話是可以的。但是，如果說出的大話會傷害到別人，我們就不應該這么做了。

我覺得他說得很有道理。

在這節課馬上就要結束時，馬庫斯舉手了。我就猜到他肯定不會輕易放過我。他指著我說：“老師，你不能給漢娜10分。她說的都是實話，根本沒有吹牛！”

“真的？”老師問。

馬庫斯像雞啄米似的點著頭說：“千真萬確，老師。”

老師嘆了口氣，搖著頭說：“漢娜，這就是你的不對了。這節課上我們就是要破例說大話，真話一個字都不許說。”

盡管我最后還是得了10分，但課間的時候我還是狠狠地報復了馬庫斯。不過我到底對他做了什么呢，這就是秘密了，暫時先不告訴你。

不管怎么說，這終歸是一堂很有意思的課。

爸爸，說到這兒，你得想想，我講的這些到底是不是真的。反正，我要是你，就選擇不要永遠相信我說的一切。

再有兩周就是你的生日了，那時候你可能已經回家了，也可能還沒有回來。我知道一般來說，如果要給人寄生日賀卡，最好在生日當天送到。但是用漂流瓶會不會那么準時？根本沒有可能吧。不過我還是要試試。可惜賀卡太大了，塞不進瓶子里。幸虧你有個聰明的女兒，我自己動手做了一張小卡片。你找到了嗎？再仔細找找。這張卡片真的很小，你得戴上眼鏡才能看清上面的字兒。

現在我得上床睡覺了，漂流瓶明天也要啟程了。

祝你做個好夢！

愛你的女兒

漢娜

下面有一個漂流瓶，你準備把它送給誰，又會在里面放入什么內容的紙條呢？