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蒙古非物質文化的傳承與發展

2017-10-10 04:04:37寶力高
戲劇之家 2017年17期
關鍵詞:傳承發展

寶力高

【摘 要】將阜新蒙古劇作為研究對象,對蒙古文化中非物質文化的傳承及發展進行了研究,總結了文化傳承以及發展的相關因素,旨在通過對文化傳承理念的分析,滿足阜新蒙古劇的發展需求,從而為文化的傳承及創新提供有效支持。

【關鍵詞】蒙古非物質文化;傳承;發展;阜新蒙古劇

中圖分類號:J825 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)17-0043-01

阜新位于遼寧省西北部地區,其中的少數民族主要以蒙古族為主,是蒙古族十分古老的部落。阜新蒙古劇作為文化傳承中的重要體現,具有十分鮮明的藝術特點,其風格獨特、藝術豐富,深受蒙古族人們的喜愛。通過對蒙古劇的分析可以發現,蒙古劇主要分為內蒙古劇以及遼寧阜新蒙古劇兩種,蒙古劇的藝術形式填補了蒙古戲劇中的空白。

一、阜新蒙古劇傳承中所面臨的原因

在社會文化多元發展的背景下,我國傳統文化面臨著一定的沖擊,而且在現代化媒體技術發展中蒙古劇的發展受到挑戰。通過研究可以發現,出現這些問題的原因主要體現在以下幾個方面:第一,對阜新蒙古文化的宣傳力度不足。在現階段蒙古劇團文化分析中,其文化內容很少走入到群眾之中,主要是由于資金的匱乏,一些蒙古劇的劇本無法得到創作,由于人們長期無法看到蒙古劇的演出,也就導致對阜新蒙古劇的淡忘[1]。第二,缺乏藝術創新人才。在阜新蒙古劇發展的過程中,缺少系統性的人才培養方式,其中的文化內容也只是憑借傳統文化進行傳承的,在這種單一文化背景下,使藝術的傳承失去原有目的。第三,蒙古劇本身的問題。演唱內容相對陳舊,而且表演中缺乏創新意識,無法滿足社會文化快速發展的步伐。第四,其他因素的限制。在阜新蒙古劇文化傳承的過程中,演出團存在著一些歷史的遺留問題,人員呈現出老齡化的狀態,無法滿足人員的銜接,為文化的傳承及創新造成制約[2]。

二、蒙古非物質文化傳承的優化策略

(一)強化文化傳承中的理論研究

阜新蒙古劇文化從建立到今天,具有十分豐富的文化資料,但是由于文化保護意識以及資料保存的方式不足,對文化資源的合理運用造成了一定影響。因此,在現階段文化傳承中,需要將民族文化的典籍進行整理,并在整個過程中做到以下幾點內容:第一,進行資料的搶救。在蒙古文化資料搶救中,需要對非物質文化異常內容進行保護及分析,并在此基礎上做好文化典籍的整理工作,從而實現蒙古劇劇本的完好保存。第二,理論的研究分析。通過劇目的完善可以使阜新蒙古劇在編排實現深入性的研究及創新,使藝術內容更加貼近生活。音樂作為吸引群眾重要的原因,通過對音樂的創新,可以全面發揮出蒙古劇的藝術特點,滿足理論化的藝術追求,彰顯蒙古劇文化的魅力。而且,在理論研究分析中,也需要對蒙古劇進行合理定位,并得到相關政府部門的支持,實現資金的投入,從而為蒙古劇的傳承及發展提供支持。

(二)全面優化基礎設施的建設

通過對阜新蒙古劇發展現狀的分析可以發現,一些劇團的辦公條件、排練場地以及舞臺的設置相對簡陋,而且文化設施的構建也相對落后,導致演出市場資源的匱乏,使得一些蒙古劇只能在草臺上進行流動演出,這種現象也就是造成與城市戲曲觀眾斷代的主要原因。因此,在現階段阜新蒙古劇演出中,需要建立特色化的劇場,引進先進的設備,為阜新蒙古劇的演出營造良好的環境[3]。

(三)構建完善的人才培養策略

在蒙古非物質文化遺產傳承的過程中,需要積極培養蒙古劇藝術的創新性人才。第一,構建拜師學藝的人才培養模式。老藝人進行學徒的招收,培養蒙古劇年輕的意識,為藝術的傳承提供保證。第二,構建院校培養模式。成立專門的蒙古劇藝人學校,通過這種院校的建立,可以使人們進行更為系統的學習,從而為人才的提供專業環境。第三,構建持續性的文化傳承及保護機制。在人才培養的背景下,需要明確人才培養的整合機制,滿足阜新蒙古劇未來發展的核心需求,促進文化的有效傳承。

(四)提高社會各界的關注度

在阜新蒙古文化傳承的背景下,需要構建全新的發展目標,通過對新時期小康社會建設目標以及社會主義精神文明發展戰略內容的分析,可以提高人民群眾的關注度,滿足阜新蒙古劇文化傳承的核心理念,使阜新蒙古文化得到穩定傳承,促進社會文化的良好發展[4]。

三、結束語

總而言之,在現階段阜新蒙古文化傳承中,需要全面提高文化的傳承意識,將文化生態的學術價值作為核心,全面解讀文化生態系統的資源,通過對整體協調、多種共生關系的穩定協調,可以強調文化的生態傳承理念,通過動態化、良性循環以及可持續的發展觀念的協調,將生態化的平衡整合作為目標,構建科學化、系統化的非物質文化遺產的傳承目標,促進文化資源的穩定轉化,滿足文化遺產的產業化經營目的,為蒙古非物質文化的傳承及創新奠定良好基礎。

參考文獻:

[1]劉春玲.論內蒙古非物質文化遺產在包頭和諧社會構建中的作用[J].前沿,2014,(Z3):12-14.

[2]張淑利.略論內蒙古非物質文化遺產的傳承與我區學校教育的互動[J].內蒙古師范大學學報(教育科學版),2013,(09):71-73.

[3]李艷梅.論蒙古族國家級非物質文化遺產在戲劇類的缺失[J].黑龍江民族叢刊,2010,(03):153-157.endprint

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