我是誰

段舒羽

我是誰

段舒羽

在這無邊無際的空間和無窮無盡的時間里，我渺小得幾乎微不足道，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。同時，我又是偉大宇宙的一分子，如同數(shù)不清的小水滴氣泡組成了波瀾壯闊的海洋，曾經(jīng)行云布雨，也將洶涌澎湃。宇宙中，大如星系，小如塵埃，地球上，猛如獅虎，微如螻蟻，匆匆地來這世上走一遭，有的存在了億萬斯年，有的只是彈指一揮。對于浩瀚的宇宙來說，生命從誕生到消亡只是倏然而已。“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”然而，我是在這一特定時間、特定空間出現(xiàn)的獨一無二的、珍貴的生命個體，此時此刻，我是永恒宇宙演化的奇跡，我是地球生命進(jìn)化的歌吟，我和宇宙共命運(yùn)，生命給我一片天。我的人生不是悲觀者所謂的朝霜晨露，而是朝霞、浪花、七色虹，我要活出我想要的姹紫嫣紅的樣子來。

我想做一名行者，奔走于山水之間，浪跡在人海之中，去尋覓我渴求的前路，聆聽身心的共鳴。站在神農(nóng)山的絕頂之上，俯瞰云起霧涌，山動峰馳，冥想春秋代序，萬物天成，仿佛置身在九重天里；懸在夜晚的波羅的海之中，凝望深藍(lán)的太空繁星閃爍，聆聽亙古不變的海浪拍打，仿佛自銀河里流瀉而下；佇立于傍晚的呼倫貝爾草原，望著無盡的遠(yuǎn)方天地相接，半圓的穹頂上織女的錦繡如何變幻無窮……我想用一生去領(lǐng)略大自然所創(chuàng)造的一切真實美好、動人心弦的自然萬象。

我想做一名探索者，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我思考我的起源，我的未來，我究竟是誰？那遠(yuǎn)古壁畫上穿著宇航服的人類究竟和我們有什么關(guān)系？達(dá)爾文進(jìn)化論中“失掉的一環(huán)”的線索是否存在于外太空？二十億年前的核反應(yīng)堆遺跡真的存在嗎？人類是否不是第一次在地球上存在過？地外智能生物真的參與過塑造人類文明嗎？目前科學(xué)無法解釋的問題并非荒誕離奇，它更讓我懷著敬畏之心去遐想、去探索。

我想起舞于筆端，徜徉于字里行間。我想表達(dá)對圣·埃克蘇佩里筆下的小王子的喜歡，他帶著淡淡的憂郁和哀傷，懂得愛與責(zé)任，有著源自靈魂深處的、最淳樸的生命之真。我想表達(dá)對《飄》中斯嘉麗的敬仰，她雖因為戰(zhàn)爭家破人亡，但卻在流離失所中懷著對故土的熱愛，在絕望中重新活出了自我。我想用筆尖描繪我熱愛的生活，就如梭羅棲息于瓦爾登湖般，我想漫步在林間，飄蕩在湖上，與花鳥為友，雨露為伴，簡單而又馥郁，孤獨而又芬芳。

我想許個小小的愿望，愿每個人的人生都能充實快樂、精彩而深刻，實現(xiàn)他自己的愿望。蘇格拉底說：“人生是一次次無法重復(fù)的選擇。”做出什么樣的選擇決定著我將要到哪兒去。

有的人一輩子渾渾噩噩，飽食終日，無所用心，有的人為名利而蠅營狗茍，不擇手段……如此過完短暫的一生實在可悲可憐。然而，還有一些人，他們不被世俗所限，時刻警醒，奮然前行，甚至在軀體化作塵埃后還繼續(xù)影響著整個世界。他們心存善念，以德報怨，在絕境中仍拒絕沉淪，世界以痛吻他，他們卻報之以歌。他們的愛與血淚流淌成筆尖的墨跡，融進(jìn)大地與河流，滋養(yǎng)著后代的生命之花。

孔子被奉為“天地君親師”的道德楷模，但仍“吾日三省吾身”，他學(xué)識淵博仍“學(xué)而不厭，誨人不倦”；被朱熹稱為“有史以來天地間第一流人物”的范仲淹，為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，雖屢遭奸佞誣謗，數(shù)度被貶，仍倡導(dǎo)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的先憂后樂思想和仁人志士節(jié)操，堪為中華文明史上閃爍異彩的精神財富；曼德拉為了推翻南非白人種族主義統(tǒng)治，進(jìn)行了長達(dá)50年艱苦卓絕的斗爭，鐵窗面壁28年，卻始終沒有放棄理想，最終重獲自由，為新南非開創(chuàng)了一個民主統(tǒng)一的局面。在他出獄后很多人不解他為什么不去報復(fù)在獄中欺負(fù)他的小獄警，他說：“我若不能把過去的悲痛和怨恨留在身后，那么我其實仍在獄中。”假如讓他們回答“我是誰”的問題，我想無需動用筆墨，答案就在他們前行的腳印里——堅實、自信而無怨無悔！

斯人已去，風(fēng)范長存，楷模猶在，絕響誰繼？我！我“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠，陽光啊陽光你把我照耀。河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱”。北極圈里有一塊陸地，冰封雪蓋，不見生靈，每年只有短短的兩天時光冰雪融化；有一種矮得可憐的植物，趁著這短短的兩天，露出地表，不失時機(jī)地完成發(fā)芽、開花、結(jié)果的神圣使命，然后便在寒冷的冰雪之下蟄伏363天，等待來年那僅僅兩天的陽光。何其渺小，又何其偉大；何其嚴(yán)酷，又何其柔情！

我是正在接受高等教育的天之驕子，我是父母含辛茹苦養(yǎng)育大的獨生子女，我是即將走上工作崗位去實現(xiàn)中國夢的炎黃子孫，我是懷揣理想不愿虛度年華的知識女性，我是酷愛人與自然、世界地理的小讀者，我是熱愛幼兒教育的大學(xué)生。我不愿成為誰的附屬，也不愿接受誰的驅(qū)使，我不是誰心目中的典范，更不是誰設(shè)計好的棋子。我追求自由，也服從紀(jì)律，我孝敬父母，也不乏個性。我輩是最幸運(yùn)的一代，又是最無奈的一批。歷史的三維坐標(biāo)把我們鎖定在這個特別的時空上，我們也要像雜技演員那樣演繹出不同凡響的精彩節(jié)目來。繼往開來，承先啟后，當(dāng)然義不容辭，敢于揚(yáng)棄，勇于實踐，難道不是天經(jīng)地義？我，誰也不是，誰，也不是我。

我就是我，我的生命一定要有價值，譬如螢火蟲……

我就是我，我的生活一定要有浪花，譬如嘉陵江……

我就是我，且歌且行——

我就是我，不負(fù)人生！