農村初中課堂教學信息技術應用和主動性學習深度融合策略的研究

李秀明

【摘要】目前，以信息技術為載體的課堂教學改革的研究和實踐已呈現出良好的發展局面，教師參與研究和實踐的積極性較高，但由于信息技術終端設備沒有在農村初中學校教室普及安裝，所以以終端設備為載體的主動性學習模式不能在農村初中學校常態課中得到深入發展研究，近年來，我市農村學校各個教室全面配備了電子白板設備，讓我們的農村教師有了研究應用信息技術和主動性學習到課堂的機會，最近我市又引進了東師理想云資源平臺，我們農村教師終于可以在軟件和硬件兩大教育資源支撐下，昂首闊步的進行以信息技術為載體的教育教學改革研究。本文以時下流行的多媒體軟硬件為載體，以激發農村學生主動性學習為目的，研究總結了農村初中教學信息技術應用和學生主動性學習深度融合的策略。

【關鍵詞】信息技術；白板一體機；希沃授課助手；主動性學習；深度融合策略

【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）01-0043-02

一、關鍵詞的界定

1.主動

“主動”一詞《現代漢語詞典》的解釋就是：“不待外力推動而行動，跟被動相對。”是內在動力的外在表現。主動性是指個體根據一定的目的，在主體意識的積極配合下探索的活動。所謂“主動性學習”是指學生在主體的意識的支配下，有目的自覺自愿的學習。培養學生學習的主動性，是以教師的科學指導作為前提條件，是學生主體性的要求。學生主動地學習，是教育教學活動的中心，是教育的基本方式和途徑，是素質教育本質的要求。

2.電子白板

電子白板就如一個巨大的電腦觸摸屏，在繼承了傳統黑板的所有功能上，綜合了多種時下流行的多媒體制作程序的能力，集多種軟件優點于一身，極大地方便了我們課堂教學，尤其是電子交互白板作為新興的電子教學工具和教學方法，電子交互白板技術為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以學生為中心的主動性學習的課堂教學奠定技術基礎?；诎装逡惑w機的希沃授課助手是一款即時傳輸影像的軟件，可以在需要的時候展示學生的創造性成果，在研究中被廣泛使用。

3.東師理想云資源平臺

東師理想云資源平臺是一款專業的云教學平臺，匯聚了豐富的精品教學課程。終端下載后，可以登錄學習，共享資源。

二、信息技術的應用和主動性學習深度融合策略

學生學習的主動性是培養出來的，不是教出來的。我們要營造學生學習主動性的環境。主動性作為潛伏在人的生理和心理層面的特質，作為特定的一種積極探索的精神，無法傳授。最好就是在特定的學習環境下培養。而學習環境的創設，以信息技術為主要載體創造的學習情景不失為是一種有應用價值的嘗試，實踐中總結了三種主動性學習和信息技術深度融合的策略：

1.利用信息技術營造輕松和諧體驗式的主動性學習環境

讓學生主動學習，課堂氛圍非常重要，眾所周知，要營造良好的學習環境，教師要全身心投入，要通過自己的言行舉止，把親切信任，尊重情感信息傳遞給學生，并用富有情感、生動、直觀的信息技術把學生帶進學習的情境中去。教學研究中我主要采用了以下兩種信息技術：

（1）PPT課件

PPT課件是常用的教學輔助技術，也是當下應用比較普遍的一種教學媒介形式，我的課前導入部分利用的效果還是不錯的，比如在配制溶液的實驗活動中，先播放農業上用氯化鈉溶液選種的生產實際流程視頻，學生被生產實際的流程視頻所震撼，更加喜歡動手實踐，然后進行實驗操作的訓練，效果事半功倍。

（2）白板一體機

在教學中，往往遇到PPT課件難以呈現的多維學習資源的呈現，我嘗試了一體機中學科資源的重組再現，比如在探究實驗室制取二氧化碳裝置時，用電子白板一體機可以實現各種儀器的直觀呈現，同時學生還能動手拖拽重組各具特點的裝置。學生在發散思維的同時重組了儀器，體驗了成就感，課堂氣氛異常高漲！

2.利用東師理想云資源平臺打造自由民主高效性的主動性學習方式

東師理想云資源平臺是我市花巨資引入的教師培訓項目，在培訓中我發現該平臺的資源豐富，形式多樣，如果讓學生去直面這些寶貴的資源，那將是極其豐盛的知識大餐，布置下去后，學生被豐富多彩的知識形式所吸引，不僅重溫了知識本位，還能站在一定高度去對所發現的問題，進行初步探索，并完成相關方案的設計和實踐，最終還能對結果進行評價和反思，在表達交流中，學生的精彩的展示活動證明了這種自由的學習方式是一種有效的，有內驅力的主動性學習。

3.利用希沃授課助手創造即時多元化的主動性學習平臺

希沃授課助手是基于希沃電子白板一體機的教學輔助軟件。在研究性學習活動中，可以用助手和白板的即時連接，文件傳輸功能進行展示交流活動.活動中學生的成果可以即時傳輸并展示給大家，為一對多或多對多的合作學習提供了技術支持。

總之，信息技術的應用已經成為現代教育教學研究中不可缺少的硬件軟件支撐，如何將信息技術應用得更廣泛，更靈活，更高效是每個教學研究者需要研修的重要課題之一，希望在白板一體機，東師理想云資源平臺和希沃授課助手等多項信息技術的支持下，我們的教育教學研究能有一個更加深入的拓展和延伸，尤其是在教育教學常態課中有更好的發展和應用，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！endprint