三尺講臺入夢來

賀靜

我是一名省編新機制教師，我的教師夢源于兒時的語文老師——她長發飄飄，寫得一手漂亮的粉筆字，對待學生亦師亦母，深受學生喜歡。正是她無私的愛，讓我從小就萌發了做一名好老師的愿望。

2009年，湖北省教育廳向應屆師范畢業生發出了“三年資教，終生財富”的號召。通過層層篩選，我有幸成了一名光榮的“資教生”。三年資教完成后，我通過了湖北省第一批農村新機制教師招聘考試，教師夢如愿以償。

記得來校第二年，學校讓我擔任九年級英語老師，我很高興，因為可以挑戰自我、掌握更多教學知識。但我帶的九（1）班一度被認為是差班，很多學生要求轉班。我也想把成績提上去，但第一次月考就被九（3）班甩了近10分。

由于學生基礎較差，我要求學生每周五晚上到我的宿舍訓練英語聽力。記得那年的元旦也是星期五，有學生說“老師，今天元旦，我們就不去您那訓練了！”到了晚上，我正覺得心里空落落時，突然聽到一聲“老師，新年快樂！”一抬頭才看到學生們都齊刷刷地站在了門口，每個人手里都拿著一個紅蘋果。望著他們一個個凍得通紅的臉，我真是又心疼又感動。那天晚上雖然天氣很冷，外面還下著雪，可我覺得很溫暖，那些用彩紙包著的蘋果就像一個個孩子的笑臉，我們的聽力訓練也在吃蘋果的歡聲笑語中結束了。

在我們的共同努力下，辛勤耕耘終于結出了豐碩的果實。2011年中考，我們班考上市重點高中的有十多人，我所教的英語學科成績在全市名列前茅。

2012年秋季，學校缺九年級的地理老師，好勝的我主動請纓，接受挑戰。我一口氣學完了初中四本教材，并結合旅游的見聞，努力讓我的課堂變得生動活潑。后來，我的地理課也成了學生最喜愛的課堂。從此，我就兼任九年級英語和地理兩科的教學工作。

因為帶兩門課，與學生相處的時間也多，我注意到班上有一個沉默寡言的學生劉艷紅。她成績一般，總喜歡一個人獨處。通過了解，我得知她的爸爸在外打工，媽媽因病需常年服藥，家庭比較貧困，每天下晚自習都是爺爺來接她。

于是，我主動找班主任商量，“讓她跟我一起住吧，這樣就不用她爺爺來回奔波，我也有個伴?！睆拇?，我們倆就住在一起。我教她收拾房間、整理床鋪，還用英語和她對話、培養語感。有一次，她悄悄地說“姐姐，我睡在這里，比睡在我媽媽旁邊都要舒服?！笨吹剿男θ?，我很開心?，F在她已經考上了重點大學，那個困難的家庭也看到了曙光。

記得工作后的第3年，正是艷陽高照的金秋時節，我收獲了自己的愛情，結婚成家了。但我怕落下學生的課程，結婚后第3天就來上課。同事們感到很吃驚，學校領導也勸我休完婚假再上班。可當我走進教室時，全班同學同時起立，掌聲一片，我就沒有任何遺憾了。

婚后，在福州中建三局工作的老公一直勸我跟他一起過去，甚至還給我安排好了工作。但由于舍不得那群把我當親姐姐看的學生，我還是決定留在老灣。由于我的堅持，2014年，老公只好辭去中建三局的工作，回到家鄉發展。今年我們家多了寶寶，而在學校，我身邊也總圍著一群快樂的小天使。我有一份讓人羨慕的工作，這不就是我心中追求的那個夢嗎？

教師的工作雖然平凡而瑣碎，清貧而艱辛，但為了兒時心中的那個甜蜜的夢，我會義無反顧的堅持下去，讓三尺講臺成為我終生追求的事業。

（專家點評：傳承使命，持炬而行；多年前，老師用知識的火把照亮了她的眼睛，很多年后，她用智慧的火炬照亮孩子們的心靈。教育即傳承，傳承知識和文化；教育即傳遞，傳遞大愛和溫情。朝氣蓬勃的新老師，接過知識與智慧火炬，心懷感恩，肩負使命，繼往開來，持炬而行，在廣闊的農村天地播種希望，在廣袤的未來世界傳播光明。）endprint