組合數(shù)性質(zhì)的課堂教學研究
2017-09-27 22:31:08孫玉妍陳瑞飛
中學生理科應試 2017年5期
孫玉妍+陳瑞飛
“組合數(shù)的性質(zhì)”是學生學習了函數(shù)、數(shù)列以及組合數(shù)公式等知識的基礎上提出來的，它與函數(shù)、數(shù)列等知識有內(nèi)在聯(lián)系，是進一步學習二項式定理的基礎.這部分知識的學習使學生能夠系統(tǒng)掌握組合數(shù)的有關(guān)知識，對培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括的能力以及合乎邏輯地、準確地闡述自己的思想和觀點有重要作用，對開發(fā)智力、培養(yǎng)數(shù)學應用的意識和能力以及科學研究的意識和能力也有重要作用.不少學生在做這類題目時有畏懼心理，甚至有大多數(shù)學生會選擇放棄.其實縱觀近年來的模擬題還有高考題，掌握組合數(shù)的一些運算技巧，處理這些題目還是有規(guī)律可循的，下面結(jié)合兩個題和大家一起談一談組合數(shù)性質(zhì)的運用.endprint
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