讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路

付亞翠

韶光最是無(wú)情，辜負(fù)了容顏，催人老去；韶光最是有意，浸潤(rùn)了思想，豐富靈魂！于是，我將靈魂捆綁，于日出日落中與時(shí)光賽跑，愿得永恒！

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從兒時(shí)起，便鐘情于那一方小小天地中的蝌蚪文字，即便是老舊得幾近泛黃，仍愛(ài)不釋手，不知翻閱了幾遍，回味了幾許，也不去辨別適不適合自己的年齡，只是隔幾日便將它們尋出，咀嚼、回味。“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”那是卞之琳的哲思：或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對(duì)別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。常神奇于無(wú)厘頭故事的巧妙，也感慨古龍、金庸、筆下的俠骨柔情。于是，少年時(shí)便有了筆下的生花文字，課堂上亦有老師的稱(chēng)贊之語(yǔ)，同學(xué)眼中的艷羨之意。那時(shí)，我是驕傲的。

時(shí)光清淺，于靜默中踽踽前行，求學(xué)的腳步愈急，離家的距離愈遠(yuǎn)，撞進(jìn)我心底的那些故事仿佛都因了我的喜怒哀樂(lè)而紛紛登場(chǎng)。幾次品讀紅樓一夢(mèng)，自己恍如銜玉而降的寶玉在大觀園里走了一遭，過(guò)了一回。感念舊制度下香銷(xiāo)玉殞的一縷孤魂，低吟"天盡頭，何處有香丘"，淺唱"花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐"，終落得"一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)"的凄涼結(jié)局；心疼那落花有意流水無(wú)情的金玉良緣，那一把鏨有"不離不棄，芳齡永繼"的金鎖，與那"莫失莫忘，仙壽恒昌"之玉終是無(wú)緣；更驚嘆于大觀園中的人生百態(tài)，世態(tài)炎涼，真?zhèn)€是"千紅一哭，萬(wàn)艷同悲"。曹先生亦慨嘆：“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”卻也正是這些癡癡傻傻，水做的女兒也好，泥做的男兒也罷他們驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月，一路隨行。

思緒不覺(jué)飄遠(yuǎn)，還記得那個(gè)倔強(qiáng)、獨(dú)立、自尊，對(duì)于自己的人格、情感、選擇異常堅(jiān)定，對(duì)于理想執(zhí)著追求的《簡(jiǎn)·愛(ài)》嗎？亦或許還記得那個(gè)純真地追求自己熱愛(ài)的事業(yè)，純真地對(duì)待愛(ài)，感情中沒(méi)有一絲的塵滓的新月？楚雁潮痛徹心扉的“試坑”，為愛(ài)人顫抖地抹平穹頂，抹平地面，愿她安息！那又是怎樣的一場(chǎng)《穆斯林的葬禮》？

掩卷深思，每一部書(shū)都是一個(gè)有關(guān)光陰的故事，讀完每一部書(shū)亦是對(duì)自己人生的洗禮，對(duì)靈魂的滌蕩！

生命本是一場(chǎng)猝不及防的旅行，身體和靈魂總有一個(gè)要在路上行走。還記得曾經(jīng)盛極一時(shí)的那句“世界那么大，我想去看看”，激起了多少人的不安分因子，蠢蠢欲動(dòng)。

那一年盛夏，懷著敬畏之心來(lái)到北京，那是一場(chǎng)極盡“奢華”的旅行。親歷了毛主席紀(jì)念堂，瞻仰偉人，敬仰之情油然而生；攀登了雄偉長(zhǎng)城，感受其巍峨綿長(zhǎng)，似乎眼前呈現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民揮汗如雨的場(chǎng)景，仿佛腳下的一磚，城墻上的一垛，尚且留存著那粗糙雙手的溫度！游歷故宮，莊嚴(yán)肅穆之感迎面而來(lái)，那金黃的皇位與龍袍光彩依舊，卻已成為歷史的陳?ài)E，感慨時(shí)光變遷，那繁華終是不在。以“壯觀神州第一”為美譽(yù)的頤和園卻是寧?kù)o而溫和的，好似不曾有過(guò)那場(chǎng)屈辱和踐踏。昆明湖碧波蕩漾，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，湖上點(diǎn)綴著十七孔橋和玉帶橋，斑駁陸離中古色古香，仿佛觸手即可撫摸到歷史。

最是不忍目睹的當(dāng)是圓明園，它曾美得不可方物，靜若處子；從這里走出一代明帝，又自帶莊嚴(yán)肅穆。亭臺(tái)樓閣，潺潺溪水，既有小家碧玉之樸素寧?kù)o，又有大家閨秀之端莊秀麗。然而，雖幾經(jīng)修繕，那曾經(jīng)遭受過(guò)的無(wú)恥掠奪卻也深深的刻下了痕跡，濃煙熏過(guò)的墻壁和假山，大火燒過(guò)的斷壁頹垣，被搶掠的奇珍異寶流落他鄉(xiāng)，成了侵略者的囊中之物，炫耀之資！可恨那列強(qiáng)的鐵蹄踐踏我大好山河，可惡那晚清的懦弱斷送我大國(guó)尊嚴(yán)！當(dāng)看到那殘存的“圓明園”時(shí)，我的悲傷已達(dá)眼底！

那一個(gè)六月，我徜徉于西子湖畔，也真正體會(huì)到蘇軾那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。但見(jiàn)弱柳扶風(fēng)，水平如鏡，循著東坡的足跡，感受他的濟(jì)世情懷。那沿堤的垂柳，鵝黃與深綠交相輝映，湖中水波輕漾，與天空融為一體，遠(yuǎn)處的雷峰夕照又為西湖增添了一抹神秘色彩。駐足岸旁，我甚至可以想象得到于柳堤畔，一書(shū)案，一人影；于水波中，一蘭舟，一倩影。這雖是美麗的傳說(shuō)，又寄予了人們對(duì)蘇子怎樣的褒揚(yáng)呢？我感嘆于西湖的每一處完美細(xì)節(jié)，感動(dòng)于蘇軾的濟(jì)世為民情懷，雖潦倒，又不失抱負(fù)，這胸襟，又有幾人能夠企及呢！愿立于蘇堤的雕像永遠(yuǎn)守護(hù)這一精神家園，永駐百姓心間。

無(wú)論是高傲又低調(diào)的上海，還是精巧細(xì)致，連暖風(fēng)都令人沉醉的蘇州，抑或是那擁有神奇山水的桂林，置身其中，感受萬(wàn)物的浩渺，而我也僅是那天地間的一沙鷗！

讀書(shū)，深邃了思想；行走，拓寬了靈魂。于是我愿做一名歌者，任時(shí)光荏苒，亦一路行走，一路歌唱！

（作者單位：吉林省通化市通鋼一中）endprint