關于大數據時代對新聞記者素養的研究

趙光遠

摘 要 隨著經濟的發展和技術的進步，大數據已經進一步成為引領社會發展的動力，而就新聞記者來說，如何有效地面對大數據帶來的挑戰事關新聞工作質量的好壞。為此，本文以記者在大數據背景下的素養為研究對象，通過研究分析數據時代新聞傳播的一些巨大變化對記者造成的挑戰以及對新聞記者素養的一些思考，并提出了提升新聞記者素養的幾點措施，力求提高記者的業務能力和素質。

關鍵詞 大數據；記者素養；研究

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）194-0012-02

1 大數據下的新聞記者素養

1.1 大數據內涵及外延

在一般的理解中，大數據也被稱為巨量資料，其是基于信息技術下的一些數據分析、決策與處理能力，大數據具有很好的洞察力和流程優化能力，可以對海量且高增長率和多樣化的信息資源進行有效的處理。大數據最核心的價值往往就是其能實現對包括新聞在內的海量數據的科學存儲和分析。相比現有的一些其他信息技術而言，大數據往往有著一些諸如“廉價、迅速、優化”的特點，這可以給包括新聞媒體在內的很多人帶來便利。而一個記者對于新聞媒介的認識和了解往往是非常重要的，同時其對自己職業的認識也顯得非常關鍵，這就需要新聞記者學會培養具有時代意義的素養。

1.2 大數據對記者素養的要求

根據新聞記者的職業特性和所具備的社會身份角色，筆者以為大數據記者的新聞素養往往表現為兩個方面：一方面是新聞業務素養，包括媒體記者對自己從事的事業和工作的科學合理認識，并且能夠熟練掌握一些相關的專業技巧，能運用一些必要的新聞傳播方式傳遞新聞信息，可以在時代和技術變革的情況下做到與時俱進，不斷根據技術的新要求提升自我的工作能力和工作素養，在信息傳播的內容選擇、價值判斷以及傳播動機等方面可以充分的運用現代技術，能在這個過程中體現出十分專業的精神和能力。另一方面就是新聞記者的品德素養和職業素養，記者必須堅守自己的職業道德和專業主義素養精神，真實客觀地報道事實，即便是在大數據時代，也應該尊重公眾的合法知情權，樹立良好的自律意識，做到在新聞工作中體現客觀公正性，保持著在大數據時代對新聞事業的理想。

2 大數據時代對新聞記者提出的新挑戰

2.1 信息傳播環境改變

大數據推動了媒體的融合發展，而這也帶來了信息傳播環境變革，尤其是互聯網等新媒體的崛起，使得不同媒介之間進行了一定的資源整合與資源重組，也產生了一些新聞信息交融與互動的現象，可以說，傳統的媒體與大數據下的新媒體之間的交互性變得越來越強，形成了一個新的巨大的資訊信息傳播環境。而傳統媒體往往也會借助新媒體進行業務模式的創新和拓展，并且在各個方面都想和數據時代的媒介結合，比如傳統新聞媒體和網絡媒體的相結合就產生了電子報紙、網絡電視臺和網絡廣播志等，隨著4G技術的進一步發展，移動互聯網得到了充分的崛起，手機媒體相結合的新媒體也不斷興起，例如手機新聞客戶端等都在一定程度上改變了這個行業。

這些都對新聞記者提出了新挑戰，面對新的挑戰，傳統的記者素養水平卻還不能完全適應這個新市場。

2.2 新聞傳播模式改變

大數據改變了傳統媒體的信息采集與制作的基本流程，讓不同的一些媒體集中共同的信息操作平臺上，進行統一策劃，實現資源共享的原則，根據各自媒體和受眾的一些特點對整個新聞信息進行分類處理與加工，制成不同多種多樣的新聞產品和類型，諸如政治、經濟、文化、社會、旅游、美食、體育、科技等分類明顯的新聞產品，并對社會大眾進行個性化傳遞。

2.3 新聞產品形態改變

大數據還帶來了新聞產品形態的改變，不再是單一的文字與視頻畫面，而是將文字、聲音、圖片、圖像和Flash集于在一起的產品，這就對新聞記者的職業素質提出了更高的

要求。

3 大數據時代如何提高記者的素養

大數據背景下整個新聞媒體行業最突出的特點就是媒介的融合發展，這使整個的新聞傳媒環境發生了結構性變化，深刻的改變了傳統的新聞報道與傳播理念，也產生了變革中的一些問題，對新聞記者提出了新的挑戰。為此，在這樣的大數據背景下，新聞記者必須加快提升自己的素養，培養數據意識和技術知識等多方面的素養，增強自我的核心競爭力。

3.1 新聞技術水平

新聞記者必須學習一些技術知識，掌握包括數據傳輸、系統處理和計算機輔助與統計分析等方面的知識，打下符合社會發展需要的知識技術基礎，新聞技術素養是記者必須培養的東西，只有在掌握相應法數據獲取、分析、計算、存儲、傳播等方面的編程系統處理等專業知識，才可以在多個方面開展和利用大數據進行新聞工作采集與報道。

3.2 提升對多媒體的信息掌控與傳播能力

新聞記者必須樹立一種數據意識，這是非常基礎的素養，應該認識到在整個的媒介融合背景下，記者不會再是一個單一的媒體服務與資訊傳播者，而是媒體集團內的綜合性信息數據的獲取與傳播者，多種海量的新聞信息需要記者從一些多媒體終端進行汲取，并在這些地方對信息資訊進行有效的采集和傳播，這樣的信息既能成為報紙供稿，也可以給廣播電視制作成為新聞資訊節目，因此，新聞記者應該熟悉大數據的操作，懂得如何進行數據獲取和傳遞，對新媒體可以有效的運用，熟悉互聯網新聞媒介以及其他新媒體的具體運行操作技能，掌握相應的文字、圖片、音頻、視頻操作能力，成為“大數據全媒體型記者”。

3.3 提升選擇與整合信息的能力

大數據背景下的新聞職業記者的核心價值其實不再只是簡單的新聞采集和報道傳輸那樣簡單，而是在更為復雜的環境之中學會合理地篩選、鑒別、評價真正有價值的且顯得更為重要的新聞線索和信息，并將這些比較混亂的信息進行科學的邏輯性整合和梳理，在此梳理好的基礎上向社會傳遞和基于重大理論和現實意義的觀點，幫助廣大的社會大眾了解更為真實、客觀、系統和深刻的社會動態，同時，記者應用有利用數據對信息進行整合傳播的思維能力，也可以通過組合的新聞產品和傳播媒介，重新聚合那些比較單一分散的新聞受眾，為自己的媒體單位培養忠實的粉絲，并在用戶管理中可以利用大數據分析其新聞態度、觀點和偏好。

3.4 批判的認知能力

大數據可以幫助新聞記者提高報道時效性，也可以豐富報道的方式，但是信息數據技術的提高卻讓記者無法合理的區分內容的質量，這就要求記者利用數據進行新聞挖掘的時候也必須同樣的利用數據對新聞進行篩選，保證新聞內容的質量和觀點的正確性、真實性和客觀。這些是一個新聞記者基本的批判素養和應該具備的認知能力。

3.5 提升職業道德

記者應該具備這樣一種素養，也就是必須利用數據進行新聞的合法性采集、合規性報道，多尊重規矩，保護相關人的信息和隱私，同時多關注民生和與百姓利益息息相關的事件。

4 結論

大數據是媒介融合時代，記者的工作環境發生了巨大變化，記者必須適應環境需要不斷提高自身的素養，培養多媒體傳播能力、選擇與整合信息能力、批判性思維和職業道德，更好的報道新聞，傳播社會正能量。

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