【適用話題】知識與道理 實用性 看問題要全面
回答一個有意思的問題:為什么有些人好像很好學,愛上各種講座培訓班,但好像沒有什么用?這個問題,簡而言之一句話:他們學的不是知識,是一堆道理。
現在很多人愛學道理,不愛學知識。這很好理解,學道理容易,學知識難。記得我小時候,特別時興抄名人的名言警句,其實也是一回事。只學道理還有一種好處,就是你學到的東西很容易炫耀,可以直接拿去炫耀。而知識就沒有那么容易炫耀了,哪怕是最簡單的加法減法,你要想給別人炫耀一下加法是怎么回事,有那么容易嗎?
學道理,會讓人誤以為自己在學習。我有一個熟人就喜歡上培訓班,最近又上了一門課,叫作“抱抱課”,主要的課程就是讓他們在黑暗里互相抱,2000元。瞧,他學的就是一個道理。這個課他上得積極,很有滿足感。但其實沒有什么用。
同樣的,那些培訓老師、人生導師也喜歡講道理,不喜歡講知識。因為講道理容易,而講知識就難了。比如你問:杜甫為什么說“無邊落木蕭蕭下”?他就會說杜甫講的就是自然界的規律呀,自然界的萬事萬物、一草一木,還有我們的生命都有規律。所以我們要順應規律,不要逆天行事,比如晚上十點之后睡覺你就是違反了規律,blablabla……他絕對不會說這句詩和楚辭有什么關系,和早期古典詩歌有什么關系,和杜甫的人生經歷、創作習慣有什么關系。因為一來他不懂!二來,他講這些你也不愛聽對不對。你其實不耐煩聽知識,只想聽道理。
總之,在講臺上,越是騙子,就越不愛講知識,越愛講道理;在學習上,層次越低的人,就越不愛聽知識,越愛聽道理。你問他們知識,問得太細,他們就會發火,就會生氣,至少會不耐煩。
那么,一個人知識水平很低,卻學了一大堆道理,真的一點好處都沒有嗎?也不能一棍子打死。在有的地方是有用的,比如在一個封閉的鄉村里,一個人沒什么文化,但學了一堆道理,什么要行善啊,要感恩啊,要努力啊,兒不嫌母丑啊,基本就可以讓他做一個好人了。因為他在那種環境里,一輩子要處理的信息很少,要面對的關系很簡單,一點粗淺的人生道理,一點鄉規民約,就夠用了。所以我們經常在偏僻的地方看見淳樸可愛的人。
可是越到現代社會,越是信息發達、連通廣闊的地方,就越沒有什么用。在這種環境里,他們往往就不再淳樸可愛了,而會有三種毛病:一是會特別固執。二是同時又特別好哄騙,多假的謠言都信。三是會越來越排斥知識。當他們篤信了一些粗陋的道理之后,就會漠視一切反面的證據,哪怕這些證據像房子里的大象一樣明顯。
我經常收到這樣的留言:“啥磊你這個敗類,你居然否定傳統文化!冷笑取關!”這就是典型的,沒有關于“傳統文化”的知識,卻先學了一個道理:傳統文化棒棒噠,傳統文化真偉大,傳統文化不容否定。
快別葉公好龍了。你信不信,我真拉你去學傳統文化,從“攝提貞于孟陬兮”搞起,你比兔子都逃得快。
(王傳生摘自微信公眾號“六神磊磊讀金庸”)
【素材分析】知識難學,但是實用。道理看似高深,但有可能是有些人在故弄玄虛。兩者沒有高下之分,但是,如果在沒有知識的背景下,將道理當作知識來說,則是非常可怕的。讓知識的歸于知識,道理的歸于道理,切莫將道理作為知識。
【速用名言】
1.理無專在,而學無止境也。——清代散文家 劉開
2.華而不實,虛而無用。—— 戰國末期思想家韓非子
(特約教師 蘇寶元)endprint