“決戰”粉筆

張馨予

“丁零零……”上課鈴如期到來。同學們就像被施了“轉移”魔法似的，一個個爭先恐后地“飛”到自己的座位上。

老師風一樣地走進教室，打開課件，準備把課題寫在黑板上，可偏偏在這時，自行車的轱轆（gū lu）掉鏈子了——黑板上竟然寫不出來字了！怎么回事呢？趙老師拿起粉筆，仔仔細細地做了幾遍“體檢”，沒問題呀。她帶著幾分疑惑，又試了一遍，還是不行！同學們看到這個情況，都在小聲議論著，幫趙老師出主意、想辦法。周子奧一只手托著頭，另外一只手的手指在太陽穴旁邊畫著小圈圈，最后胸有成竹地說：“肯定是黑板有問題！”可惜他的意見竟然沒人理會。余夢陽瞪著圓溜溜的眼睛，雙眼直勾勾地盯向黑板，一句話從嘴邊不知不覺溜出來：“用力寫！”這個“信號”被趙老師接收到了，她用力一寫，結果還是沒寫上！粉筆呀，你可真是“手中有糧——心里不慌”呀！就在這時，趙老師好像生氣了，一副“寫不出來字誓不罷休”的樣子，咬了咬牙齒，只聽“砰”的一聲，趙老師把粉筆掰斷了！同學們一個個都豎起了大拇指，趙老師，你可真牛呀！螞蟻啃骨頭——慢慢來。終于，“班事”兩個大大的字被寫在了黑板上。粉筆呀粉筆，你就老老實實地開始工作吧！

趙老師用她那充滿智慧的大腦，為我們贏得了粉筆大戰的勝利。

（指導老師：趙翠赟）

《“決戰”粉筆》這出精彩劇目能夠成功上演，我們的燈光師——小作者功不可沒。他全程把燈光打在幾位主要演員——趙老師和其他幾位同學身上。使各位觀眾——讀者把他們解決問題時的動作、語言、神態都看得一清二楚。雖然那時教室里一定還有一些和“決戰”無關的人和事，但我們的“燈光師”沒有給他們任何光線——不寫和他們的情況。小星星們，在你們的作文中你們也要當好“燈光師”，燈光只能照在和作文主題有關的人和事上——下筆只能寫和作文主題有關的人和事。（小 蕊）endprint