想不到和想得到

沈婧怡

“當班干部到底好不好？”這是一個被人們討論了很久的話題。我當班長已經了6年了，在我看來，當班干部好不好還真不容易判斷。

班長的職責就是要管理好整個班級。那么問題來了：“管理者”與“被管理者”很容易產生矛盾，萬一處理不好的話，矛盾還會被激化。經常被我批評的同學，偶爾就會有“報復”我的想法。比如說丁丁寶吧，他因為被我批評，很長一段時間都在課間用乒乓球拍不經意地打我，讓我擔驚受怕了很久。但是到關鍵時刻，丁丁寶同學給我來了個意想不到。

一次，一位調皮的男生在走廊里摔了個大跟頭，臉摔破了，流了好多血。我嚇得慌了神，手足無措，這時，丁丁寶居然第一個從人群中沖了出來，幫我一起扶起同學，還招呼其他同學來幫忙。同學們有的跟我一起送受傷的同學去醫務室，有的在教室里負責紀律、穩定“民心”……這里面竟然以被我批評過的同學居多。關鍵時刻，他們還都是靠得住的！

學校“東東廣播臺”一直都是同學們輪流自主負責的一個欄目。這一期恰好輪到我們班了，選哪幾個同學負責本期活動，也挺傷腦筋的。從主題選擇、策劃到播音人選，再到這個團隊該選誰做負責人，參加過的同學還不能重復參加……我不能獨自決定，所以我想到在班里進行民主表決，歡迎同學們推薦以及自薦。

午讀課之前，我把這次活動的事兒告訴了同學們，讓他們幫我做決定。剛開始沒有同學愿意參加，這時，黃寶寶的手高高地舉了起來。這是個磨人的主兒，學習成績不錯，可就是不遵守紀律，屬于經常被我批評的那一撥兒。此時，她的自告奮勇會不會是別有用心？我在心里不厚道地猜測著。這時，她站起來，情真意切地說：“我知道平時我的表現不夠好，但我想參加這次播音活動，為我們班爭光，希望大家能夠相信我！”有了她的毛遂自薦，一只手舉了起來，兩只手舉了起來……終于，播音團隊的人選全部選定！

正式播報的那一天，劉老師聽了廣播，對我贊不絕口，夸我懂得挖掘人才，是她的好幫手！

以我自己6年班干部的親身經歷來說，當班干部還是利大于弊。雖然平時會因為處理班級事務而耽擱學習，但是只要自己合理安排時間，平衡好自己的學習任務與當班干部的關系，就不會影響學習成績。當班干部經常幫助老師處理班級事務，能提高自己與人交往的能力，雖然偶爾會影響與同學之間的關系，但是只要自己能正確對待，真誠地與人交流，會有更多同學信任你，為你點贊！endprint