文化傳承視閾下的傳統村落民居營建工藝數字化展示設計

張劍

文化傳承視閾下的傳統村落民居營建工藝數字化展示設計

張劍

本文針對近年來數字媒體技術在傳統民居營建工藝展示中的應用與發展，借由對川渝地區傳統村落民居的實地考察，在保護和延續傳統村落民居營建工藝文化的基礎上，進一步探索符合數字化時代特征的展示設計方法，旨在通過現代數字化展示技術提高人們對傳統民居營建工藝文化的認知度與關注度。

數字化、信息可視化、文化傳承、營建工藝

鄉村是禮儀的發源地，是傳統倫理的根基，也是中華農耕文明的搖籃。[1]傳統村落民居及其營建工藝更是中國建筑文化中不可或缺的重要組成部分，體現了中國勞動人民樸素的智慧和超凡的動手能力。它是一個承載著中華歷史文明的巨大信息場，凝結著民族的歷史文化記憶，傳承著民族文化形態的本源，是地域物質與精神文化的縮影。但隨著現代建筑形式和技術的沖擊以及城市化進程的大規模擴張，傳統村落民居營建工藝生存空間越來越小。古老匠師體系的逐漸瓦解使得一些傳統營建工藝瀕臨失傳，進而導致一些老建筑無法得以正確的維護而失去本來的面目直至消失。數字化媒介的應運而生則為傳統村落民居營建工藝的保護帶來了巨大變革，數字化的展示方式也為傳統村落民居營建工藝的文化繼承與弘揚提供了新的技術保障和傳播思路。

1.傳統村落民居營建工藝的數字化展示的背景與意義

自2012年首批傳統村落評選至今，全國目前傳統村落共有2555個。這些傳統村落大多始建年代久遠，積淀了豐富厚重的歷史文化信息，在長期的更迭興替與形態演變中形成了獨具特色的建筑或建筑群集合體。傳統村落民居作為傳統鄉村聚落居住空間的歷史遺存,在人類生生不息的活動中成為一種獨具特色的鮮活歷史,是詮釋傳統文化習俗及時代特定生活方式的獨有空間文本。對于這種歷史留存下的傳統村落民居，在近年來的保護和開發中利用相關的圖像、聲音和視頻等相關新媒體技術，結合數字化編輯、存儲與檢索等三維數據信息采集手段，為傳統村落民居提供了有效的保護途徑和可持續發展服務，以最大限度保存了傳統村落民居的藝術及文化價值。

圖1 移動應用中數字化的方式展示傳統村落民居

目前，傳統村落民居這種物質性的景觀遺產數字化保護進入了一個良性發展的軌道。然而，能夠衍生與傳承這種寶貴景觀遺產的營建工藝與傳統村落民居一樣彌足珍貴，但在城市發展進程與現代建筑形式的沖擊下，營建工藝正在隨著歷史流轉漸漸消亡。伴隨互聯網、大數據、公共資源平臺及移動智能設備等豐富的數字化技術手段的發展與普及，利用新的方法與手段對傳統村落民居營建工藝加以闡釋，并賦予其時代的新意義，是當前傳統村落民居營建工藝保護所需要解決的重要命題。

數字化展示技術即借助多媒體技術、物聯網、4G移動網絡、移動智能應用終端、虛擬現實、全息投影等技術手段，來實現非物質文化遺產的數字化的傳播與展示。[2]通過數字化展示技術可將龐大的傳統村落民居營建工藝信息進行篩選、歸納，抑或是做必要的補充，從而將內容信息以系統化、形象化的形式記錄保存下來。傳統村落民居營建工藝的數字化展示呈現了豐富的多元性和極強的學科交叉性等特點，可融合PC網絡平臺、移動智能應用程序、交互公共資源應用及虛擬現實設備等多種傳播手段和技術應用完成信息傳播。除此之外，還可以通過游戲、日歷等新的傳播形式，保持長久的新鮮感，引導用戶參與，傳統村落民居營建工藝的數字化展示大大增加了用戶在操作中的體驗感和帶入感。移動智能終端設備在傳統村落民居營建工藝數字化展示的運用，為大眾帶來了更加便捷的操作，通過簡潔的方式可共享交流信息，實現更多的交互體驗。近年來界面設計更加趨向精美化，受眾在分享文化信息的同時可享受良好的視覺體驗。此外，傳播廣度和速度的提升，使得傳統村落民居營建工藝具有更強的傳播效果，切實起到了對傳統工藝文化展示和傳播的目的。

2.展示設計的文化傳承與創新

非遺的數字化展示媒介，將非物質文化遺產可視化、情景化地展示在數字終端設備上，實現快速的、有效的傳播與展示，從而達到非遺傳承與保護的終極目的。[3]傳統村落民居營建工藝是歷史文化的沉淀和延續，體現了中國傳統文明脈絡的演變，因此展示設計的文化呈現顯得尤為重要。文化的傳承與創新一直是文化遺產數字化設計中關注的焦點。傳統村落民居是中華傳統村落歷史時空與社會環境共同作用的結果。在傳統村落民居營建工藝的數字化保護或再現的設計中，既要反映社會和歷史風貌，又要呈現出一定的時代特征。既要著力于傳統和歷史文化記憶的當代語境構建，又要恰當地選擇數字化展示的設計語言。

圖2 傳統村落民居營建工藝的動態圖說

文化只有扎根于生活才有生命力。傳統村落民居營建工藝的數字化展示設計實質上就是將根植于生活的營建工藝物化的過程。設計師在設計中應追尋民族文化的脈絡，在社會形態方式和用戶生活習慣中挖掘傳統文化的設計元素。傳統村落民居營建工藝的數字化展示設計將致力于通過嶄新的設計語言來闡釋其深層的“文化涵義”。割裂了文化傳承的產品設計會使用戶失去對產品的深層理解，因此，設計中在技術手段和文化內涵之間找尋一個平衡點至關重要。創新設計并不是脫離歷史文化的天馬行空，更不是傳統元素的簡單拼湊與堆砌，而是一種對文化價值觀念的深入思考，也是對文化傳統元素的解構與重組。數字化展示設計為傳統村落民居營建工藝的文化沉淀和歷史延續提供一種新的形式語言和表達時代性的可能。如移動應用《棲居》（圖1）的設計概念：一款基于移動互聯網平臺的純公益性質的文化產品,以圖說的形式呈現傳統村落民居營建工藝的內容和形式，旨在建立系統的、具有歷史文獻價值和研究價值的移動應用，利用新媒體和新技術探索新的傳統文化傳播方式。

3.川渝傳統村落民居營建工藝的數字化展示設計實踐

入選的全國傳統村落中，近40%分布在西南地區，除貴州外，大多數傳統村落分布在川渝地區。這些深藏在城市背后的傳統村落不僅留下了具有鮮明特色的吊腳樓、碉樓、石塔等古代建筑民居，還傳承下來了造房形構、工序、工法、習俗、風水、意境等寶貴的營建工藝。本項目著重于運用數字技術對川渝傳統村落民居營建工藝的傳播與保護進行研究，在深入實地調研的基礎上，融合建筑學、民俗學、藝術學等理論與方法進一步探究傳統村落民居數字化展示設計中蘊含的智慧與營建思想、生態與工藝美學。

3.1 對建筑文化精神的藝術還原

學者鮑德里亞在《仿真與擬像》一書中，闡釋了科技發展影響下，現代視覺范式從“仿象”到“擬像”的變化。視覺時代的產物——“擬像”是被創造物，但卻有著屬于獨立的生長邏輯。它不僅僅是對我們所生活的世界的“反映”和“溝通”，同時也在創造這個世界。[4]本課題在展示設計中，首先對收集的信息進行整理與分析，在充分設定原型對象的基礎上進行數字建模，力圖真實還原川渝民居的民族文化屬性及工藝流程。同時在編碼過程中對川渝傳統村落民居營建工藝進行全新的演繹，將川渝傳統村落民居營建工藝的原始載體的文字、圖形等以視覺符號的形式呈現，并在設計中對營建工藝進行動態式的解構與重構從而演繹民居營建工藝過程。在展示平臺的設計中，通過具有川渝特色的元素符號營造易于用戶識別的記憶，賦予傳統鄉村民居自身意義更深刻的內涵，在引起觀者共鳴的同時實現川渝傳統民居營建工藝文化的信息傳遞。

3.2 對建筑文化信息的科學構建

在高度信息化的時代，人類個體對于信息的渴望不斷增加，但由于展示活動所特有的大規模的信息體量容易導致觀眾在參觀途中迷失方向，被繁重的記憶負擔擊敗而選擇中止參觀行為。川渝地區融匯多民族聚居，民居建筑材料豐富，課題組在長期搜集和準備材料的過程中，所面臨的問題并不是信息的不足，而是內容的過量，無法詳盡的展示。在龐大的圖文、數據、條目等資料中需要博而取精地科學構建展示平臺的信息內容。

綜上，本項目深入分析公眾的文化需求，通過適量的定性和定量分析對相關信息進行分類，篩除重復雷同的信息從而形成精致的具有邏輯性和差異性的信息認知框架。另外，利用虛實結合的技術及藝術手段將視覺化的建筑文化信息，通過網絡媒介加以傳播，以專業的視角向社會傳遞川渝傳統鄉村民居營造工藝數字化展示平臺的設計的理念，將原本屬于專業領域的知識推向公共文化傳播領域。

3.3 對地域文化的傳承延續

川渝地區多民族的聚居為這一區域民族生活帶來了多樣化的特征，同時也給該地域的民居建筑打下了豐富的地域人文文化印跡。運用數字媒體形式推動物質和非物質文化遺產保護，將理論研究延伸出不同情境的通俗易懂的應用，其核心理念在于把高深的知識淺顯化。川渝傳統村落民居營建工藝的數字化展示設計中，設計者們力圖在現代科技和傳統文化之間找到均衡與和諧點。通過數字化展示來闡述川渝傳統文化中的民居營建工藝，利用三維技術實現360度查看和分解營建工具和建筑材料，像玩游戲一樣易于理解和易于操作，將理論研究延伸出不同情境以通俗易懂的方式呈現于眾，使得專業而復雜的內容變得容易理解和實用。以一個個基于歷史背景的主線故事向用戶闡釋傳統村落民居的營建工序，通過各種動態圖說闡釋傳統鄉村民居的材料、工具、風俗、匠師體系、工序、圖案等等，使用戶可以真切感受到川渝傳統鄉村民居背后所隱含的民族智慧、文化、禮儀、生活習俗，讓更多的人通過數字化展示感受川渝歷史人文故事及地域文化的魅力和意蘊。

4.結語

數字化展示將建筑學、傳播學、新媒體技術等學科知識結合，為傳統村落民居營建工藝的傳播與保護探尋出一條新的出路。數字化展示給予人們一個認識傳統村落民居營建工藝的新視角。任何新的創造都不可能割斷與傳統文化的聯系而獨立存在。[5]傳統村落民居營建工藝的傳統與文化內涵的彰顯是數字化展示設計的靈魂，在展示設計的過程中應充分尊重地域特征及文化內涵的闡釋，給予設計充分真實的還原和完善的藝術性表達。

本文系重慶市教育委員會人文社會科學研究項目“基于VR技術對重慶石柱土家族吊腳樓營造技藝的保護與開發研究”(項目編號：17SKG131)、四川美術學院2016年教改項目“跨界與融合——學科交叉語境下的‘信息與交互’課程體系及教學模式研究”(項目編號：2016JG31)階段性成果。

注釋：

[1]張富利.新鄉村建設、逆城市化與鄉土復興[J].貴州師范大學學報(社會科學版),2013(6)：14-19

[2]王建明,王樹斌,陳仕品.基于數字技術的非物質文化遺產保護策略研究[J].軟件導刊,2011(8)：49-51

[3]張旭.非物質文化遺產的數字化展示媒介研究[J].包裝工程 ,2015(5)：20-23

[4]丁蕾.數字媒體語境下的視覺藝術創新[D]：[博士學位論文].南京：南京藝術學院,2013

[5]余毅.創新思維下的圍墻設計[J].包裝工程,2016(6)：9-11

張劍 四川美術學院教師