多策并舉拓寬大學生就業創業渠道

郭林濤

最近，收看了央視專門為畢業大學生做的新聞調查《畢業了》上下集后，心情久久不能平靜。每個大學生不管是就業或創業，都是不易的，都有這樣那樣的起伏或牽絆。在這個過程中，盡管學生和家長十分焦慮，但除了積極奔波、托親拜友幫忙外，其他的確實不好再做什么了。所以，學校和政府應該想盡一切辦法來積極拓寬大學生就業路徑。

第一，學校要開展就業教育，引導大學生形成正確的擇業觀。學校要打造就業創業服務升級版，實現從簡單關注就業率向提高就業質量轉變，從過去重視推薦畢業生向關心學生成長轉變。譬如，對北、上、廣、深“擠破頭”的就業去向，就一定要以學生的發展為中心，尊重學生的差異性，堅持分類培養和針對指導，要讓學生明白，與其千軍萬馬涌上一線城市的“獨木橋”，還不如在小縣城、欠發達地區和民族地區這些人才匱乏的地方學有所用、大顯身手。因此，學校可以經常邀請一些已經業有所成的老學長回校談談當初的就業創業經歷，現身說法，給迷茫期的學弟學妹們開啟一盞指路明燈，讓他們明白從基層做起也有從基層做起的優勢，更接地氣，履歷完整，磨煉意志，更易成功，從而引導大學生樹立正確的人生觀和擇業觀。

第二，學校和政府應建立信息共享平臺，加強畢業大學生就業分類統計。一方面要加強對畢業就業人數的分類統計，一方面要做好對未就業畢業生的統計和服務，便于后期利用這個大數據庫進行精準的服務和幫扶。譬如，通過對未就業畢業生進行統計，既可以對專業設置進行“修正”，解決專業設置與市場需求脫節等問題，又可以在“大眾創業、萬眾創新”的大背景下，做好就業指導，有針對性地對那些還未就業的畢業生進行就業幫扶，鼓勵有條件的學生創新創業。

第三，出臺更多實打實的人才優惠政策。各級政府應嘗試通過出臺對去基層、赴邊疆應屆大學畢業生、研究生、博士生在工資、住房、子女教育、醫療等方面給予較高待遇的政策，以吸引更多優秀人才到需要他們的崗位上去。對選擇自主創業的大學生也應出臺鼓勵與支持大學生創新創業的辦法，為自主創業大學生解決燃眉之急。在這方面，北京市教委和北京理工大學在中關村打造的 “北京高校大學生就業創業大廈” ，就是一個很好的例子：創業大廈建成后將為大學生創業團隊免兩年場地費，并提供創業導師輔導、法律、財務、投資等服務項目。大廈將致力打造成為集創業孵化、就業創業指導、就業招聘、培訓交流等多功能為一體的標志性建筑，這同時也標志著中關村擁有了一座服務大學生就業的地標性建筑，這是北京市教委實施高質量就業創業的重要舉措，值得學習和借鑒。

第四，各地人社部門也應通過創新服務方式，探索運用微信等新媒體平臺提供就業服務。打開手機，動動手指，就能隨時隨地獲取需要的就業信息，讓網絡求職和現場求職結合起來，優勢互補，從而打通求職者和企事業單位之間的“最后一米”。

第五，“時勢呼喚人才”“奮發鑄就人才”，應屆大學畢業生要保持樂觀的精神狀態。要有好奇心，能夠主動學習新事物、新知識和新技能。要勇于嘗試，選什么職業、選什么發展路徑，自己要有判斷力，不要被短期選擇而左右，人云亦云，不知所以，重要的事情一定要根據自己的愛好和特長進行判斷和決斷。創業一定要選擇與自己能力相匹配的領域，不能逆勢而為。譬如，很多創業創新領域需要創始人具有良好的素質、獨特的資源，如果條件尚不具備，創業創新也要考慮其風險。

總之，就業是民生之本，創業是就業之源。加強大學生就業創業工作、以創業帶動就業尤為重要，十分迫切。積極拓寬大學生就業創業不是一句空話、套話，關鍵在做，做就做實、做好！endprint