我省職業院校護理競賽決賽選手院感能力調查分析

林 靜，張 潔，陳 燕*

（1.湖南中醫藥大學護理學院，湖南 長沙 410208；2.湖南省中醫藥研究院附屬醫院，湖南 長沙 410006）

我省職業院校護理競賽決賽選手院感能力調查分析

林 靜1，張 潔1，陳 燕2*

（1.湖南中醫藥大學護理學院，湖南 長沙 410208；2.湖南省中醫藥研究院附屬醫院，湖南 長沙 410006）

目的 調查我省職業院校護理競賽決賽選手院感能力水平，分析其原因并提出相關建議，促進院感能力的提升。方法 采用自行設計的問卷對我省職業院校護理競賽決賽選手進行不記名調查，主要內容為院感知識掌握情況、手衛生情況、針刺傷及處理情況與無菌觀念情況4個方面。結果 中職護生4方面的平均得分均高于高職護生，尤其在手衛生評價方面存在顯著差異（P＜0.01）。結論 我省職業院校護理競賽決賽選手院感能力有待提高。

職業院校；競賽選手；醫院感染；能力

醫院感染是當代預防醫學、臨床醫學、醫院管理學領域中的一重大研究方向[1]，也是在校護生必須學習和掌握的專業知識[2]。在校護生是醫院護理人員的后備軍，醫院感染相關知識的認知能力及掌握程度對之后的臨床工作具有重要的影響[3]。逢我省職業院校護理競賽之際，采用問卷調查的方式，在比賽結束后對來自中職、高職學校的決賽選手進行院感相關知識的調查，了解比賽選手的院感能力情況，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2017年我省職業院校護理競賽決賽選手48名進行問卷調查。

1.2 調查方法

采用自行設計的問卷進行調查。

1.3 統計學方法

使用SPSS 22.0統計學軟件進行數據分析，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 調查對象基本信息

有效調查對象43名。見表1。

表1 中高職護生基本社會人口學特征（n，%）

2.2 中職與高職護生院感能力得分比較

中職護生院感知識掌握情況、手衛生情況、針刺傷及處理情況及無菌觀念情況的平均得分均高于高職護生，尤其在手衛生評價方面，存在顯著差異（P＜0.01）。見表2。

3 討 論

3.1 職業院校應加強對護生院感能力的教育

本次研究中調查對象均為中、高職院校學生，且得分并不高，由此可見職業院校在院感專業知識方面存在一定的欠缺，需要學校繼續并加強院感知識的相關教育和培訓，提高其臨床認識，并使其能夠更好的在日常工作中認識到預防醫院感染的重要性，提高臨床應用效果。本次研究中，中職院校得分高于高職院校護生，與邢介紅研究結果不一致[4]，但此研究對象較為局限，僅僅為競賽決賽選手，因此不能完全斷定我省中職院校護生院感水平高于高職院校護生。

表2 中職與高職護生院感能力得分比較±s，分）

表2 中職與高職護生院感能力得分比較±s，分）

條目中職護生得分高職護生得分tP院感知識掌握38.65±5.0737.23±4.530.960.350手衛生24.41±0.7922.85±2.293.200.003針刺傷及處理16.76±2.7716.46±2.310.390.700無菌觀念21.59±3.2619.96±3.111.640.110

3.2 職業學校決賽選手院感能力得分較低的原因分析

本研究中高職護生多于中職護生，60.5%護生學習時間為1～2年，即剛入護理學，已實習的護士僅占39.5%，這些都與此次調查得分較低有密切的關系。①入學時間較短，前2年學習的科目主要是護理基礎知識，基礎技能，較少涉及到院感專業知識。②有臨床實習經驗的護生較少，接觸臨床操作的更少，缺乏針刺傷方面的經驗或見到針刺傷的情況極少，因此在針刺傷情況分數是最低的。③醫院感染屬于一個多學科相互滲透的領域，新理念、新要求也在不斷更新與發展[5]，而職業院校教學能力、師資力量有一定的局限性，護生在校學習的知識絕大部分都是依賴于課本，所接受的知識較為局限，學生僅僅依靠一點理論知識是完全不夠的。

3.3 提升職業院校護生院感能力的策略

可通過以下幾點策略提升職業院校護生院感能力：①學校加強對授課教師的培訓，老師們應外出學習或查閱最新研究資料，更新知識，加強各種操作的規范化培訓。②學校可加強對護生的培訓考核，醫院加強實習護生的崗前培訓，從理論知識、實踐操作和情景模擬等不同方面對護生進行考核，激發其學習積極性，重視院感預防與控制的重要性。③護生要樹立醫院感染意識，不能因還未進入臨床而態度消極，在各類競賽及情景模擬中均需要有強烈的院感意識，如垃圾分類，針具的處理，手套的正確穿戴等。

綜上所述，我省職業院校護理競賽決賽選手院感水平較低，均需有待加強，然而并不能表明我省職業院校院感能力整體水平低下。在平常學習過程中擁有科學的專業院感知識是醫院感染預防與控制的基本前提，也是護生自我價值的體現。

[1] 陳殷鈺,金秀敏.實習護生醫院感染知識調查[J].中國消毒學雜志,2012,29(7):635-636.

[2] 李吾菲.大專在校護生對洗手的認知情況調查與分析[J].基層醫學論壇,2014,(27):3619-3620.

[3] 林 靜,陳 燕.中醫院校實習護生醫院感染預防能力的調查分析[J].全科護理,2016,(03):313-315+319.

[4] 邢介紅,張 文,杜圣潔,等.實習護生醫院感染知識認知及影響因素調查分析[J].中華醫院感染學雜志,2013,(18):4494-4496.

[5] 陳 萍,劉 丁.探討現代醫院感染管理發展新思路[J].中國感染控制雜志,2015,(07):433-436.

本文編輯：張 鈺

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ISSN.2096-2479.2017.25.173.02

湖南省高層次衛生人才“225”工程項目資助（湘衛人發[2013]13號）