基于低影響開發技術的校園道路景觀多樣性建構探究的實踐
——以西南民族大學新校區敬文園道路綠地景觀改造為例

王元珍，孫琳珺，王 玨

(西南民族大學，四川成都 610225)

基于低影響開發技術的校園道路景觀多樣性建構探究的實踐
——以西南民族大學新校區敬文園道路綠地景觀改造為例

王元珍，孫琳珺，王 玨

(西南民族大學，四川成都 610225)

校園作為城市中一類人群的學習、生活空間，許多傳統學校區域內存在著普遍的問題：如雨水利用設施缺乏景觀性，鋪地材料透水性差，排水溝渠和雨水管道設計呆板，缺乏雨水利用的意識和觀念。文章針對西南民族大學新校區敬文園道路綠地存在的景觀形式單調、道路易積水和綠地自身條件無法緩解徑流壓力等問題，進行了低影響開發設施在校園中發揮作用的實踐探究。同時結合景觀設計的手法，對西南民族大學新校區敬文園道路綠地進行了一次有益的嘗試，達到消納、減少雨水形成徑流，削減峰值流量，凈化雨水，緩沖暴雨對市政管道的排水壓力，延緩洪峰道路，豐富道路景觀，改善景觀單一性和單調性的目的，同時優化校園環境，并結合SWMM軟件得到低影響開發措施對場地雨水處理的效果對比。

低影響開發； 校園環境； 道路景觀

1 場地分析

1.1 基本情況

實驗探究場地位于四川省成都市雙流縣西南民族大學新校區內(圖1)。成都市屬亞熱帶濕潤季風氣候區，年總降水量為918.2 mm，雨量主要集中在7～8月，暴雨期普遍出現在5～9月, 盛夏頻繁出現的強降水天氣易造成澇災。

圖1 場地區位

該場地為西南民族大學新校區敬文園西側一處道路綠地，約29 m2。場地為近似長條形小區域，場地位于道路盡頭，且位置處在校園邊界角落，景觀品質較差，景觀單調、枯燥且參與性較弱。

1.2 存在的問題

經調研分析，實驗探究場地及相鄰道路現存在問題如下(圖2)：

(1)景觀形式單調，植物群落單一，生物多樣性較差。

(2)道路硬質鋪地多為不透水鋪地，容易積水，易形成徑流。

(3)綠地自身條件無法緩解徑流壓力。對綠地土壤土質的情況進行測定：綠地土壤基本為建筑垃圾回填土，實驗測得數據顯示土壤滲透率低。

圖2 場地現狀環境

2 景觀改善對策

針對解決場地問題制定方案目標。

(1)滯：消納減少雨水形成的徑流，暫時性滯留雨水。

(2)滲：一定程度上增強構造層滲透率，增強對雨水的滲透。

最終目的：削減峰值流量，凈化雨水，緩沖暴雨對市政管道的排水壓力，延緩洪峰道路，豐富道路景觀，改善景觀單一性和單調性的目的，同時優化校園環境。

3 實驗設計描述

3.1 場地紅線

場地紅線圖見圖3。

圖3 場地紅線

3.2 匯水面積確定

匯水面積深度計算(容積法)

V=10H∮F

容積=10×設計降雨量×綜合雨量徑流系數×匯水面積

H=V/F=10×設計降雨量×綜合雨量徑流系數

以成都一年遇日降水量54.5 mm為設計降水量，對應85 %的年徑流總量控制率(海綿城市設計要求)，成都在年徑流總量控制率對應下的設計處理降雨量為：H=54.5×85 %=46.325 mm

∮=( ∮ 綠地×F綠地+ ∮ 車行道×F車行道+∮ 透水磚步行道×F透水磚步行道)/(F綠地+F車行道+F透水磚步行道) =(0.15×122.07×1000000+0.9×121.77×1000000)/(122.07×1000000+121.77×1000000) =0.4848

F總=F草(122.07)+F道路(121.77)=243.84 m2

V=10×46.3×0.01×0.48×F總=58.64 m3

單位面積控制容積

V′=10H∮ =10×46.3×0.01×0.48=2.2224 m3

對應匯水深度2.2224 m

3.3 設計說明

將整個地塊分為三段(圖4)。

圖4 場地方案軸測

(1)雨水在第一段實現對雨水徑流進行初步截流，各段之間相接有溢流槽，前一段中過量的雨水會經過下一段的緩沖，增大的徑流通過2、3段路緣石開口補充處理。

(2)通過三段不同的植物和表面構造達到對雨水污染物的凈化。

(3)最終雨水在延緩徑流峰值作用后通過下部構造層的穿孔管和管道排入學校的排水主管道，以及補充地下水，降低土地瞬間增大的承載雨水和排水管道的壓力。

3.4 景觀豐富

通過選用耐干濕的成都鄉土植物優化其景觀效果，選用植物有：千屈菜、血草、細葉莎草、黃菖蒲、狼尾草、水芹和水蔥，希望通過植物自身不同的高度、季相色彩和形態的配置提升道路綠地的景觀效果(圖5)。

圖5 場地植物景觀營造效果

3.5 地下構造

為了增強設施對雨水的滲透率，探究設計了如下的地下構造層：以道路標高為正負零標高，探究設施標高低于道路標高200 mm，由標高示意圖中構造厚度的樹皮覆蓋層、種植土層、人工填料層、礫石排水層和土工布組成(圖6)。

圖6 地下構造組成示意

4 SWMM模擬數據對比

4.1 模擬數據成果

4.1.1 未加LID措施模擬

模擬區域及管段深度——時間模擬折線見圖7～圖9。

圖7 模擬區域示意

圖8 2年一遇管段流量-時間模擬折線

圖9 20年一遇管段流量-時間模擬折線

4.1.2 加lid措施模擬

模擬區域及管段深度——時間模擬折線圖見圖10～圖12。

圖10 模擬區域示意

圖11 2年一遇管段流量-時間模擬折線

4.2 結論

通過SWMM雨洪模擬軟件對實驗地塊進行lid設施前后數據對比，數據表明lid設施對洪峰延緩有明顯的效果。

圖12 20年一遇管段流量-時間模擬折線

5 實驗探究意義

通過對校園中道路綠地的低影響開發探究設計，應用景觀設計手段與低影響開發工程技術的結合，模擬自然化的水文格局，對雨水徑流進行排入管道前的處理，延緩洪峰到來，減輕排水管道的壓力，也可將雨洪災害轉化為景觀資源，構建的綠地景觀作為周邊教學樓建筑的補充，彌補了校園規劃設計中的不足，為師生提供多樣性景觀的公共空間。

[1] Megregor Partners著. 潘岳譯.環境保護類規劃的旗艦——綠色廣場.景觀設計. 2009, (3): 74-76.

[2] 張建林.下凹式綠地蓄滲城市路面雨水的試驗研究.碩士論文.昆明理工大學. 2007.

[3] 李宏，梁獻超，劉艷陽﹒城市雨水利用中的景觀營造[J]﹒城市問題﹒2009 年第7期.

[4] Center for Watershed Protection2005.Better Site Design and Changing the Development.

[5] 劉濱誼，許珊﹒利用雨水收集系統解決景觀用水問題[J]﹒中國園林，2007(2)：54-56.

王元珍(1995～)，女，在讀本科，風景園林專業學生；孫琳珺(1995～)，女，在讀本科，風景園林專業學生；王玨(1995～)，女，在讀本科，風景園林專業學生。

TU985.12+9

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[定稿日期]2017-04-14