郝 穎
(江蘇省徐州市兒童醫(yī)院,江蘇 徐州 221000)
探究肢體語言溝通與個(gè)性化護(hù)理結(jié)合應(yīng)用在小兒護(hù)理工作中的臨床效果
郝 穎
(江蘇省徐州市兒童醫(yī)院,江蘇 徐州 221000)
目的 分析肢體語言溝通與個(gè)性化護(hù)理結(jié)合應(yīng)用在小兒護(hù)理工作中的臨床效果。方法 選取2016年03月~2017年03月在本院接受治療的小兒患兒71例參與研究,按照患兒入院順序分為兩組,常規(guī)組35例患兒行常規(guī)護(hù)理,試驗(yàn)組36例患兒行肢體語言溝通與個(gè)性化護(hù)理結(jié)合,分析兩組效果。結(jié)果 護(hù)理后,試驗(yàn)組患兒依從性評(píng)分、患兒家屬滿意度評(píng)分明顯優(yōu)于常規(guī)組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 肢體語言溝通與個(gè)性化護(hù)理結(jié)合應(yīng)用在小兒護(hù)理工作中的臨床價(jià)值顯著,可推廣。
肢體語言溝通;個(gè)性化護(hù)理;小兒護(hù)理
在小兒患者的治療過程中,由于患兒在心理及其生理方面尚未發(fā)育成熟,采取有效的護(hù)理方案能夠有效提升患者治療的臨床效果[1]。本文選取2016年03月~2017年03月在本院接受治療的小兒患者71例參與試驗(yàn),按照患兒入院順序分為兩組,分別接受不同護(hù)理干預(yù)措施,臨床效果存在差異,以下為結(jié)果。
1.1 一般資料
選取2016年03月~2017年03月在本院接受治療的小兒患者71例參與試驗(yàn),按照患兒入院順序分為兩組。試驗(yàn)組36例實(shí)施肢體語言溝通結(jié)合個(gè)性化護(hù)理(男15例/女21例);年齡1.3~8.2歲,平均年齡(3.7±1.5)歲;腦炎8例,肺炎13例,腹瀉5例,腎病綜合征3例,急性腎炎7例。常規(guī)組35例實(shí)施常規(guī)護(hù)理(男19例/女16例);年齡2.0~7.5歲,平均年齡(4.2±1.3)歲;腦炎6例,肺炎7例,腹瀉11例,腎病綜合征6例,急性腎炎5例。兩組患兒基本資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
常規(guī)組患者行常規(guī)護(hù)理;而試驗(yàn)組則開展肢體語言溝通結(jié)合個(gè)性化護(hù)理,具體內(nèi)容包括:(1)護(hù)理人員積極同患兒溝通交流,并在此過程中面帶微笑,保持良好的交談氛圍,消除患兒的陌生感及其恐懼感;同時(shí)護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)全程保持溫和關(guān)心的語氣及其眼神,可以經(jīng)常撫摸患兒,提升其信任度。(2)仔細(xì)觀察患兒生命體征,一旦出現(xiàn)異常及時(shí)同醫(yī)師報(bào)告采取有效措施,避免患兒病情加重;在與患兒交流的過程中積極向其講解開展護(hù)理工作的積極作用,并主動(dòng)了解患兒家屬的疑惑為其解答。(3)保持室內(nèi)干凈與舒適,保持溫度及其濕度的合理性,引導(dǎo)患兒使用清淡、易消化食物,如果患者進(jìn)食困難可以為其注射葡萄糖;引導(dǎo)患兒正確服用藥物。
1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)
評(píng)價(jià)兩組患兒的護(hù)理依從率,其中,能夠接受治療及護(hù)理,配合醫(yī)師及其護(hù)理人員為完全依從;接受治療及其護(hù)理,但是對(duì)于部門內(nèi)容表示抗拒為基本依從;拒絕接受護(hù)理及其治療,不配合相關(guān)工作為不依從。同時(shí),調(diào)查兩組患兒家屬護(hù)理滿意度,實(shí)行百分制,80分及以上為非常滿意,60~79分為基本滿意,59分及以下為不滿意,總滿意度=非常滿意度與基本滿意度之和。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
使用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以P<0.05差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組患兒護(hù)理依從性對(duì)比
進(jìn)行護(hù)理之后,試驗(yàn)組患兒護(hù)理依從率顯著優(yōu)于常規(guī)組,并且兩組患兒的完全依從、不依從均存在顯著差異,(P<0.05)。見表1。

表1 兩組患兒護(hù)理依從性對(duì)比(n,%)
2.2 兩組患兒護(hù)理滿意度對(duì)比
試驗(yàn)組患兒家屬護(hù)理總滿意度高達(dá)97.22%,與常規(guī)組80.00%比較差異明顯,(P<0.05)。見表2。

表1 兩組患兒護(hù)理滿意度對(duì)比(n,%)
小兒患者較為特殊,由于其生理及其心理機(jī)能發(fā)育尚不成熟,傳統(tǒng)的護(hù)理模式難以適應(yīng)患兒的護(hù)理需求,有關(guān)報(bào)道表明,在小兒患者護(hù)理工作中實(shí)施肢體語言溝通結(jié)合個(gè)性化護(hù)理,有助于提升患兒對(duì)于護(hù)理人員的信任度,形成友好關(guān)系,有助于護(hù)理人員更好的了解患兒病情,并針對(duì)性的開展護(hù)理工作[2]。本研究結(jié)果顯示,進(jìn)行護(hù)理之后,試驗(yàn)組患兒護(hù)理依從率及其家屬護(hù)理滿意度評(píng)價(jià)均顯著優(yōu)于常規(guī)組,組間比較差異顯著,與唐偉寧[3]等人研究結(jié)果一致,(P<0.05);提示,肢體語言溝通與個(gè)性化護(hù)理結(jié)合應(yīng)用在小兒護(hù)理工作中能夠有效提升患兒會(huì)依從度及其家屬護(hù)理滿意度,改善護(hù)患關(guān)系,對(duì)于患兒的康復(fù)具有關(guān)鍵價(jià)值。
概而言之,肢體語言溝通與個(gè)性化護(hù)理結(jié)合應(yīng)用在小兒護(hù)理工作中的臨床效果顯著,可推廣。
[1] 王愛珍.肢體語言溝通聯(lián)合個(gè)性化護(hù)理在小兒護(hù)理工作中實(shí)施的效果評(píng)價(jià)[J]. 甘肅科技縱橫,2015,11(05):170-172.
[2] 王小梅,陳 芳,李 莉.肢體語言溝通在小兒護(hù)理的臨床價(jià)值[J].檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床,2016,03(24):572-574.
[3] 唐偉寧.肢體語言溝通在小兒護(hù)理工作中的重要性分析[J].中外女性健康研究,2017,02(17):467-468.
本文編輯:蘇日力嘎
S481
B
ISSN.2096-2479.2017.12.140.01