細節出彩 個性鮮明

434201 湖北 黃松海

細節出彩 個性鮮明

434201 湖北 黃松海

◤簡評

1.夾敘夾議，主旨鮮明。關于在老宅這個“舞臺”上主角、配角轉換的議論，文末“我們都可以在這里演出關于愛的舞臺劇”這一點睛之論，都是由事生議，議由敘來，從而使文旨有具體可感的記敘基礎，真實而鮮明。

2.多次對照，文有波瀾。文章既有“我和曾祖父”兩次下棋的對照，更有當下“我”和“表妹”心智不同的對照，這就使行文曲折有致。

3.錘煉語言，表達出彩。“講棋德，多動腦，別貪心”，9個字說出了曾祖父的愛中之“教”；“伴有擔憂的溫暖”“給祖宅貼上了一張無形的封條”等語，情真意切；兩次引用“馬走日，象走田，將橫豎，士走斜”這一歌訣，現場感強，富有韻味。

◤原文呈現

我的表妹

湖北松滋南海中學 覃慕瑤

我有一個表妹，名叫苗苗，小臉蛋，一雙大眼睛，十分可愛，無論哪個角度都可以萌翻眾人，她給人第一眼的感覺就是個小淑女。（此段人物外貌描寫未能抓住人物“萌”與小淑女的特點，無法給人留下深刻印象。）

苗苗與萬千少女一樣，從小就有個公主夢。一次我到她家，苗苗把我拖到了樓上，打開衣柜，指著衣柜上方的一件潔白的公主裙，對我說：“今天我姐姐不在家，我可不可以穿她的白裙子呀？”她拉了拉我的衣服，看著我。瞬間被萌化的我，給苗苗穿上了公主裙。穿完后，苗苗提著及地的裙子，在地上轉了個圈，說道：“耶！我是小公主。”（對于人物的神情、動作、心理等方面描寫得不夠細致，人物愛美與可愛的個性凸顯得不夠。）

這就是我的表妹，一個可愛的表妹。

苗苗雖說可愛，但更惹人喜愛的是她的淘氣。一天，我和表姐正在看電視，苗苗手拿一袋餅干，向我跑來，她從手中的餅干袋中拿出一小塊，對我說：“姐姐，想不想吃餅干呀？”我做出一副滿臉期待的表情，回答道：“想。”聽到我的回答，苗苗點了點頭，“那給你吃吧。”苗苗大方地說。說完，她便把手中的餅干向我的嘴里放去。正當我竊喜之時，苗苗卻突然把餅干放進自己的嘴里。我心情很不好，一個小屁孩，竟然也跟我過招，看我怎么收拾你！你等著吧，我也去拿好東西來吃，讓你看得流口水，到時你可別怪我不給你吃喲！于是我一轉身就走了，不想理她呢！（此段應重點描繪表妹的言行舉止，展現其淘氣與機靈的個性。行文中，對于“我”的心理描寫過多，并且這段話與下段銜接不緊，使得文章表意不暢達。）

這就是我的表妹，一個淘氣的表妹。

苗苗的勇敢與堅強更讓人驚奇。苗苗活潑好動，喜歡在床上似哪吒鬧海般翻騰。這不，一不小心，直接從床上摔落，一聲巨響。我連忙跑去看她的狀況。只見苗苗對我說：“沒事兒，你放心。”看她不在乎的樣子，我真是高興極了。我不禁贊嘆，這真是一個勇敢堅強的孩子。（此段的細節描寫不到位，應濃墨描寫苗苗摔下來時的表情、動作。）

這就是我的表妹，一個堅強的表妹。

駕馭得了可愛，扮得了淑女，天真而乖巧，淘氣又機靈，勇敢又堅強，這就是我的表妹。（此段總收全文，點明主旨，但未能準確總結人物的性格特點。比如乖巧，文中并無表現。）

◤失誤點擊

本文選材真實，敘事清楚，主旨明確，然而被定為三類文，其主要原因是細節描寫不足，人物個性不鮮明，使得文章中心不突出。主要表現在如下方面：一是對于人物的語言、動作、心理、神態等方面描寫不細膩，使得人物的個性不鮮明，無法給讀者深刻的印象；二是正面描寫與側面描寫未能有機結合，個別段落有喧賓奪主之感，使得文意表達不暢；三是文中多處出現議論句，抒情味不濃，使其感染力大打折扣。另外，有些語言過于簡明，用詞不豐，缺少美感，使得文章的表現力不強。文章若在以上方面精細打磨，定會增色不少。

◤升格策略

讓細節鮮活，使個性鮮明。對于凸顯文章中心的細節，要精雕細刻，精心打磨，通過對人物的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫，使人物形象躍然紙上。上文倘若多些鮮活的細節，就能有力地突出人物鮮明的個性，讓筆下的人物越發光鮮耀眼。

◤升格佳作

我的表妹

湖北松滋南海中學 覃慕瑤

我有一個表妹，名叫苗苗，粉嘟嘟的小臉蛋白里透紅，頭上頂著個可愛的蘑菇頭，濃密的眉毛下閃動著一雙水晶般明亮的大眼睛，雪白整齊的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。整個人活像漫畫中的娃娃，無論哪個角度都可以“萌”翻眾人。

苗苗與萬千少女一樣，從小就有個公主夢。一次我到她家，苗苗興奮地把我拖到了樓上，打開衣柜，眨巴著大眼睛，指著衣柜上方的一件潔白的公主裙，奶聲奶氣地對我說：“今天我姐姐不在家，我可不可以穿她的白裙子呀？”她拉了拉我的衣服，滿臉期望地看著我。瞬間被萌化的我，無奈地給苗苗穿上了她夢寐以求的公主裙。穿好后，苗苗提著及地的裙子，在地上轉了個圈，露出一個甜美的笑容，比出剪刀手，興奮地叫道：“耶！我是小公主。”

苗苗看著萌，但淘氣著呢。一天，我和表姐正在看電視，苗苗拿一袋餅干，邁著小碎步向我快步跑來，她從手中的餅干袋中拿出一小塊，在我眼前晃了晃，神秘地對我說：“姐姐，想不想吃餅干呀？”我做出一副滿臉期待的表情，興致盎然地回答道：“當然想啦！”聽到我的回答，苗苗滿意地點了點頭，“那給你吃吧！”苗苗慷慨大方地說。于是，她便把手中的餅干伸向我的口中，正當我竊喜之時，苗苗卻突然手腕一轉，原本應該到我嘴里的餅干到了她的嘴里。沒待我發怒，苗苗便一溜煙兒閃進了表姐的懷中，向我吐吐舌頭，露出一個傲嬌的小眼神。她那眼神分明在說：看你拿我怎么辦！看著她那淘氣的樣子，真叫人哭笑不得！

苗苗活潑好動，喜歡在床上似哪吒鬧海般翻騰。有一次，我正看電視，她又在我的床上翻筋斗，可能是姿勢不對，直接從床上摔了下來。只聽見一聲巨響，她四腳朝天地躺在地板上，我連忙去安撫她，她卻對我擺了擺手，示意我不要管，她自己能行。只見她吭哧吭哧地翻過身，摸了摸后腦勺，慢慢騰騰地站起來。然后用力地爬上床，繼續“大鬧天宮”。我在一旁看得目瞪口呆，這也是奇了，她竟沒有哭，也不需要幫助，對于一個小孩子來說，這種獨立堅強的個性不能不叫人佩服。

可愛又淘氣、喜歡當小公主、又皮實得像個小子，唉，表妹，讓我怎么形容你呢？

◤簡評

本文寫表妹，由外在形貌寫到內在的個性，字里行間透出對表妹的喜愛之情，使得文章層次分明，結構嚴謹，中心鮮明。修訂之文，增補了許多鮮活的細節，對于人物外貌、動作、神態、語言、心理等方面描摹生動，使其天真、機靈、堅強等個性呼之欲出，讓人過目難忘。另外，用詞精美，妙用辭格，表達靈動，風趣詼諧，更增強了文章的表現力。

◆開心一刻

再等一下

出租車師傅正要啟動車離開，剛才下車的女士就跑了回來，喊道：“師傅，等一下！我包忘拿了。”

師傅把包遞給了女士，再次啟動車離開時，女士又從后面追了上來，喊道：“等一下！等一下！”

師傅不耐煩道：“又怎么了？”

女士說道：“我的行李還在后備箱里！”

等女士離開，師傅松了口氣，啟動了車。

這時，坐在后面的小女孩說道：“叔叔，能再等一下嗎？媽媽馬上就會發現我不見了。”