大理州民族中學：民族學生成才的搖籃

大理州民族中學創建于1982年11月，是一所面向山區少數民族招生的全寄宿制高級中學。學校共有32個教學班，在校學生1 638人，少數民族學生占79.35%。2002年秋季開始，學校承辦了中央“西部開發助學工程”大理“宏志班”的辦學任務，招收滇西七州（市）品學兼優的貧困農民子女和困難下崗職工子女。

民族團結共繁榮

作為一所省定民族中學，學校堅持“各民族都是一家人，一家人都要過上好日子”的辦學理念。辦學至今，有14 000名各民族畢業生，為邊疆民族地區的經濟社會發展和智力脫貧做出了積極貢獻。

民族團結共進步。學校認真貫徹落實習近平總書記視察大理時的重要講話精神，牢牢把握各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的主題，以構建和諧校園為目標，堅持開展民族團結進步教育“進教材、進課堂、進頭腦”等活動。開設民族理論課，積極開發民族團結校本教材。開展形式多樣的民族團結主題班會，牢固樹立學生民族團結的意識。

招生政策暖民心。學校以面向少數民族招生為起點，以發展民族教育為歸宿。始終堅持面向山區、面向貧困、面向農村、面向少數民族的招生政策不動搖，從制度上保障少數民族子女入學的權利。

愛心助學聚真情。針對少數民族、農村學生和貧困學生這一生源結構，學校實施“獻愛心、助貧困”六字方針讓學生“進得來，留得住，學得好”，不讓一個學生因貧困而輟學，以高度的政治責任心，勇于擔當的精神，攻堅克難，讓貧困學子順利完成高中學業，以優異成績走進理想的大學。

幫扶共建同發展。學校充分發揮引領示范作用，根據省、州教育部門的安排，與鶴慶三中、漾濞一中、洱源一中、貢山一中、蘭坪一中、玉龍民中等學校開展幫扶工作，每年派骨干教師到上述學校進行教學交流。被幫扶學校每年選送一定數量的民族學生到校學習，每學期選派2～4名教師到校進行學習培訓。在大理州民族中學的幫扶之下，被幫扶學校教學質量正煥發出勃勃生機，幫扶工作促進了民族間的共同發展、共同繁榮。

民族教育結碩果

宏志教育品牌成風化人。2002年8月起，學校承辦了“西部開發助學工程”大理“宏志班”的辦學任務，大理“宏志班”至今共招生1 300人，已畢業1 000人。“宏志班”面向楚雄、德宏、保山、怒江、迪慶、麗江、大理等七州（市）招收家庭經濟特別困難、品學兼優的初中畢業生。16年以來，“宏志班”已成為眾多品學兼優的貧困學子完成高中學業的夢想之地。中央電視臺曾專題報道學校“宏志班”的辦學成績和成功經驗。宏志學子在“愛的海洋”中，用“近乎極限的努力”實現了從一名普通高中生到清華、北大學子的華麗轉身。

教育教學質量穩步提升。“夢想照亮前方，奮進正當其時。”在全校教職工的共同努力下，教育教學質量穩步提升。在云南省高中教育教學綜合評定中，連續13年獲得省教育廳表彰，成為全省民族教育的領跑者。2017年高考一本率61.28%，比上一年增加7個百分點；本科率97.94%；總上線率100%，上述指標均居全州第三名。2010年至今，學校考入北大、清華的人數達6人，居大理州第二位。大理州民族中學用行動圓了特困家庭孩子的大學夢，讓特困家庭脫貧致富有了新希望，促進了民族團結進步事業的蓬勃發展。

對外交流工作成果豐碩。民族教育需要寬闊的視野，2009年11月，學校與澳大利亞米爾迪拉市紅巖中學結為友好學校。從2010年秋季開始，每年選派4名教師和15名學生到澳大利亞進行教學交流。截至2017年9月，共有140多名師生到紅巖中學進行教學交流，其中70%為少數民族師生。澳大利亞方面也有相同數量的師生到校交流學習。通過交流活動，讓學校民族學生開闊了國際視野，增長了見識，促進了中澳兩國間的高中教育交流。

綜合辦學水平顯著提升。學校1993年首批躋身于云南省12所一級完全中學之列，2007年晉升為“一級二等高級中學”，2011年成功晉升為“一級一等高級中學”，是云南省所有民族中學中唯一的一所“一級一等高級中學”。先后榮獲“全國精神文明創建工作先進集體”“全國文明單位”等榮譽稱號，學校被評為第一屆“全國文明校園”，被譽為一朵盛開在蒼山洱海間的山茶花。