雨露普澤潤萬苗

張曉萍

高位推進(jìn) 紅杏枝頭春意鬧

“領(lǐng)導(dǎo)干部就要為群眾辦實(shí)事、辦好事！”這是洱源縣委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，也是他們工作的真實(shí)寫照。面對義務(wù)教育均衡發(fā)展和脫貧摘帽任務(wù)目標(biāo)的同步實(shí)現(xiàn)，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)更是身體力行，用自己的一言一行詮釋著這句話。推進(jìn)義務(wù)教育均衡工作以來，縣級領(lǐng)導(dǎo)深入全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）督查各項(xiàng)工作，實(shí)地核查學(xué)校的達(dá)標(biāo)建設(shè)情況，幫助解決各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校的征地、校舍建設(shè)等難題。同時(shí)多層次地召開義務(wù)教育均衡發(fā)展專題會議，研究解決各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作推進(jìn)中遇到的困難和問題。領(lǐng)導(dǎo)干部們默默地沉下身子，馬不停蹄地跑學(xué)校，用最短的時(shí)間掌握最真實(shí)的情況，與校長、教師一起深入分析、認(rèn)真研究學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，親自參與學(xué)校“一校一策”制定，明目標(biāo)、細(xì)措施、定時(shí)限、解難題……

正是因?yàn)橛羞@樣一些敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，一個月的時(shí)間里完成新增校園用地426.48畝，這是洱源縣干部群眾心系教育事業(yè)的重要見證，讓教育人在感動、感恩的氛圍中，把自己的愛、青春、智慧獻(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

如今，“想干事、干實(shí)事、干成事”在洱源成了一種風(fēng)氣，洱源縣義務(wù)教育均衡各項(xiàng)工作也得以快速推進(jìn)。在教育發(fā)展優(yōu)先投入的有力保障下，洱源縣中小學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日新月異。截至目前，擬規(guī)劃投資的3.68億建設(shè)項(xiàng)目中，909個項(xiàng)目已竣工681個，201個校舍單體已完工83個；運(yùn)動場地項(xiàng)目139個，已完工113個；圍墻圍欄123個，完工107個；大門51道，完工37道；旗臺60座，完工53座，硬化場地3.58萬平方米，新增校園綠化面積3.32萬平方米。實(shí)驗(yàn)器材、計(jì)算機(jī)、多媒體等教學(xué)設(shè)施設(shè)備已全部采購安裝到位并投入使用。

資源共享 滿園春色關(guān)不住

交流任職、頂崗培訓(xùn)、對口支援等方式培養(yǎng)和鍛煉干部隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，有效地激活了各校教育發(fā)展的內(nèi)在動力。洱源縣健全學(xué)校校長、教師定期交流制度，完成23名中小學(xué)校長和115名中小學(xué)教師交流輪崗，實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)科教師和師生比合理配備。采取“送出去、請進(jìn)來”的方式培養(yǎng)培訓(xùn)教師，借助與上海交大及其附中、附小等省內(nèi)外發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校間的交流合作，借鑒成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動教師專業(yè)成長，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。洱源縣還采取“以強(qiáng)扶弱，強(qiáng)弱聯(lián)合”的對口援助方式，對薄弱鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、薄弱學(xué)校進(jìn)行掛鉤幫扶。同時(shí)，洱源一中高中錄取名額10%定向分配到各個初級中學(xué)。

為更好地發(fā)揮教師引領(lǐng)、示范、輻射的作用，推動全縣教師隊(duì)伍水平的提升，洱源縣成立了兩個省級名師工作室，九個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）名師工作室。工作室成員積極開展示范課和送教下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，廣泛開展豐富多彩的教學(xué)交流、評比活動，在教育教學(xué)管理、教研活動、備課活動上資源共享，全方位、全天候開展幫扶與交流。

一校一品 百花齊放滿園春

歷史重鎮(zhèn)書香校園的鳳翔小學(xué)、孔學(xué)儒家文化啟蒙的永樂小學(xué)、民族藝術(shù)傳承“里格高”的山區(qū)西山小學(xué)、災(zāi)后重建感恩教育的山區(qū)北邑小學(xué)、益善相助悅讀計(jì)劃的山區(qū)石巖小學(xué)、綠茵馳騁雛鳥奮飛的玉湖初級中學(xué)、科技創(chuàng)新活力四射的寧湖一小……洱源縣打造“一校一品”或“一校多品”的學(xué)校品牌文化，不斷豐富學(xué)校辦學(xué)的實(shí)踐特色、民族特色、時(shí)代特色，涌現(xiàn)出一批特色發(fā)展鮮明的學(xué)校。各校本著“挖掘內(nèi)涵，彰顯特色”的方針，致力于校園文化建設(shè)、特色化辦學(xué)，努力提高育人質(zhì)量，使薄弱學(xué)校在全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展中提升改變。

春風(fēng)化雨，洱海之源勃勃生機(jī)，飛揚(yáng)夢想，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。洱源將借均衡發(fā)展之力，揚(yáng)帆再遠(yuǎn)航。