我國高校籃球運動發展存在的問題探討

李振

摘 要：我國高校的籃球運動開始于1998年的中國大學生籃球聯賽，在1998年的3月，這場比賽正式在中國籃球運動的舞臺上拉開了歷史的序幕。2004年，國家的教育部和體育中心又聯合推出了中國大學生籃球的超級聯賽。本文主要對我國高校籃球運動發展存在的問題進行探討，并且結合實際的情況提出相應的解決策略，為推動我國高校籃球運動的發展提供參考。

關鍵詞：高校；籃球運動；發展；問題

中圖分類號：G841 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）16-0216-01

1 中國高校籃球的發展

我國高校的籃球運動開始于1998年的中國大學生籃球聯賽，在1998年的3月，這場比賽正式在中國籃球運動的舞臺上拉開了歷史的序幕。2004年，國家的教育部和體育中心又聯合推出了中國大學生籃球的超級聯賽，從而使得籃球運動在我國各個當上開始盛行。當前，在我們國家的高校當中，籃球聯賽的賽制主要有兩種形式，一種形式是中國大學生籃球聯賽所采取的賽會制和主客場相結合的賽制。這種賽制會在開始的選拔賽中按照分區賽和八強賽的階段來進行賽會制制度的采取。在進入總決賽階段之后就采用主客場賽制的制度。另外一種籃球比賽制度，是中國大學生籃球超級聯賽制度，從選拔賽到最后的決賽都是采用主客場的賽制[1]。

在我國大學生籃球聯賽一般會在各個省會城市進行基層的選拔賽，在這樣的情況下，會使得會賽點出現分散的情況，每個賽點的參賽人數都不多，同時他們的實力也會不平均。在這樣的情況下就會使得球隊的水平沒有辦法在聯賽當中得到切實的提高，受到選拔經費緊張等各種原因，也會在組織力度和宣傳力度上出現薄弱的情況下入了比賽的影響力。

2 中國高校籃球運動所呈現的問題

2.1 舉國體制中出現的問題

我國在競技體育的發展上面，舉國的體制有一定的優勢，但是如果要從我們自身的全面發展角度上來出發，這種類型的體質所體現出來的體育競技培養方式也會帶來很多的問題。最直接的體現就是競技體育和教育沒有辦法進行良好的連接，從而使得運動訓練的都不是話教育沒有得到良好的融合，最終使得我國籃球運動的后備力量在不斷的減弱，不利于我國籃球運動的發展。在運動員的文化水平上，由于運動訓練和文化教育融合不夠良好，也會使得他們的整體文化水平比較低，在運動員退役之后，他們的就業范圍并不大，最終使得我國的經濟體育發展面臨重重困境。

2.2 高校籃球運動教練員的狀況

在籃球運動的開展當中，教練員是負責運動訓練的組織和策劃的，但是在高校的競技體育運動開展中，很多教練員的核心作用并沒有得到充分的發揮。在我國高校籃球隊的教練員一般都畢業于專業的體育院校，也就是說從專業的體育理論知識上來說，他們是具備的，但是他們也缺少一些比賽的實際經驗，因此在開展相關的訓練時過于傾注于理論的傳授，所傳授的經驗，沒有辦法幫助運動員在球場上獲得更好的發揮。

2.3 我國高校籃球隊的管理問題

對于高校籃球隊的管理來說，它的內容是非常復雜和繁瑣的。當前我國各個高校籃球隊的管理模式都是大同小異的，一般都是由學校的領導部門來進行統一的管理，然后有其他的職能部門來協助管理工作的開展。管理工作所涉及到的內容主要有四個方面，分別是平時的訓練和競賽、文化課的專業學習、學習檔案的管理和學生運動的思想政治教育。

3 中國高校籃球運動發展的策略

3.1 促進運動訓練和文化教育的融合

對于高校的籃球運動的運動員來說，他們本身的角色是學生，因此文化課的學習是不能被忽視的，在這樣的情況下如何協調好運動訓練和文化教育的關系尤為關鍵，既不能一刀切，也不能過于拖泥帶水。高校應該從實際的角度出發，探討運動訓練和文化教育融合的良好途徑，切實根據不同運動員的情況來進行針對性的文化教育。

3.2 加強教練員的培訓

由于教練員在高校籃球發展的過程中起著非常關鍵的作用，因此，高校應該加強教練員的培訓工作，提升他們的專業技能和綜合素質，確保他們能夠為籃球運動的發展提供幫助。由于教練員本身具備了比較強的理論知識，但是在實踐操作能力上比較缺乏，因此，應該結合各方面的資源推送教練員到實踐中進行訓練，確保他們能夠獲得更多的實踐性知識，可以幫助運動員在籃球場上得到更好的發揮。同時，還要加強對教練員的長久性培訓工作和繼續教育工作，在有條件的情況之下，還可以輸送他們到相應的省隊中參加學習，確保他們本身具備較強的教育教學能力，可以提高高校籃球的發展。

3.3 提升籃球隊的管理水平

在高校籃球運動發展的過程當中，加強對籃球隊的管理問題也非常重要，如果管理工作開展，單位可以更好地推動了球隊的建設，從而使得學生的運動能力比較強，更好地推動高校籃球運動的發展[2]。具體來說，高校在籃球隊的管理上，要通過制度的建設和管理體系的健全來促進管理水平的提升，同時結合實際的情況，對現有的管理內容進行優化和創新，利用新型的管理手段來提升管理的效果。

4 結語

綜上所述，在高校籃球運動發展的過程當中，如何解決當前存在的問題，是推動高校籃球運動發展最根本性的內容。因此，切實的從高校籃球運動的發展角度出發，對現存的問題進行解決，具有發展性的意義。

參考文獻

[1]錢麗娜.我國高校籃球運動發展存在的問題探究[J].當代體育科，2013.

[2]劉洋，馬鳳強.我國高校籃球運動發展存在的問題分析[J].課程教育研究，2016.endprint