放風(fēng)箏的父與子

孫道榮

城市廣場(chǎng)，很多人在放風(fēng)箏。

大多是男人帶著孩子，女人則坐在草地上看。

我注意到了一對(duì)父子。他們之所以特別醒目，是因?yàn)樗麄兊娘L(fēng)箏比別的都大，看得出是自己做的。也許是父親親手制作的，也許是父子倆一起做的，母親大約也幫了不少忙，因?yàn)椴眉艉涂p紉的針腳精細(xì)綿密。做出這樣的風(fēng)箏，肯定花了不少時(shí)間和心思，但過(guò)程一定充滿(mǎn)了快樂(lè)和期待。

他們將風(fēng)箏平鋪在地上，孩子牽著風(fēng)箏的尾，父親開(kāi)始放線(xiàn)。放了十幾米，父親回頭，將線(xiàn)拉直、繃緊，然后右手拽住線(xiàn)，高高舉起。父親的這個(gè)高度很重要，風(fēng)箏能不能順利飛起來(lái)，與他手中的線(xiàn)能舉多高有很大關(guān)系。很多事情都是這樣，起點(diǎn)很重要。

父親看著孩子，問(wèn)：“你準(zhǔn)備好了嗎？”

孩子興奮地回答：“好了！”

父親大喊一聲：“放！”同時(shí)，他轉(zhuǎn)身，一手舉線(xiàn)，一手拿著轉(zhuǎn)盤(pán)，快速奔跑。他身后的風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)。

風(fēng)箏已經(jīng)升到了樹(shù)梢的高度，它必須飛得更高。這時(shí)候除了繼續(xù)奔跑外，還需要一點(diǎn)風(fēng)。風(fēng)總是有的，只是大小不同而已，一個(gè)高明的人，即使在你感受不到一絲風(fēng)的時(shí)候，也能把風(fēng)箏放飛到天空，他靠的是力量和智慧。

父親將手中的轉(zhuǎn)盤(pán)和線(xiàn)都交給了孩子。孩子激動(dòng)地接過(guò)來(lái)，緊緊地拽住風(fēng)箏的線(xiàn)。他一圈圈地將轉(zhuǎn)盤(pán)里的線(xiàn)放出來(lái)，希望風(fēng)箏快一點(diǎn)飛到高空。可是，風(fēng)箏突然在空中打了一個(gè)趔趄，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣。父親趕緊一把將線(xiàn)拉緊，緊繃的線(xiàn)使半空中的風(fēng)箏停止了搖擺。等風(fēng)箏完全穩(wěn)住了，父親告訴兒子，可以繼續(xù)放線(xiàn)了。

孩子很快就搞懂了放風(fēng)箏的訣竅：緊一緊，是為了穩(wěn)住風(fēng)箏，不讓它失去重心和方向；放一放，是為了給風(fēng)箏自由，讓它能夠飛得更高。孩子笑了，父親也笑了。

他們的風(fēng)箏，飛得越來(lái)越高。

轉(zhuǎn)盤(pán)里的線(xiàn)已經(jīng)不多了，孩子想將最后一點(diǎn)線(xiàn)也放掉，這樣，風(fēng)箏就能再飛得高一點(diǎn)。但父親阻止了他，父親告訴他，如果將線(xiàn)全部放完了，一旦風(fēng)箏在空中遇到強(qiáng)風(fēng)，就沒(méi)有線(xiàn)可放了，也就失去了緩沖的余地，風(fēng)箏很可能被強(qiáng)風(fēng)卷走，線(xiàn)斷而去。孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

他們牽著高空中的風(fēng)箏，走到了一個(gè)女人的身邊。女人抬起頭，一手遮在額前，眺望高空。她看到了他們的風(fēng)箏，飛得那么高，那么穩(wěn)，她摸摸兒子的頭，甜甜地笑了。

在晴朗的天空中，飛滿(mǎn)了風(fēng)箏。城市廣場(chǎng)上，到處是笑意盈盈的人們，男人、女人和他們的孩子。endprint