試述琵琶演奏技法與戲曲伴奏

徐峰

【摘 要】琵琶是我國傳統民族樂器，其在中國歷史長河的演變中日漸發揮出重要作用，讓其價值得以充分展現。尤其在琵琶與戲曲相互結合的過程中，不僅讓琵琶的音色得以充分利用，而且讓戲曲得到更加充分的演繹。基于此，本文就琵琶演奏技法與戲曲伴奏的結合進行分析研究，以供參考。

【關鍵詞】琵琶；演奏技術；戲曲伴奏

中圖分類號：J632.33 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）14-0039-01

一、早期的琵琶及演奏

琵琶是中國傳統的民族樂器，也是一種具有悠久歷史的演奏樂器。根據史料記載，中國早期的琵琶同古波斯一種名為“烏特”的樂器同宗同源。絲綢之路的開通，曲項琵琶隨之流傳到中原地區，經過隋唐至今一千多年的演變，琵琶現在已經發展成為了當今中國特有的民族樂器。大約在公元前三世紀末，最早的琵琶出現在中國，當時的琵琶是由三根弦和一個直柄組成的。簡單的琵琶也表現了當時的簡單彈法，“琵”是彈出，“琶”是挑出，因此琵琶最簡單，最直接的手法就是“彈”和“挑”。早期的琵琶演奏還略帶有生澀，但也具有一番韻味。

東漢中晚期前后，琵琶的外形出現了很大的變化，首先是共鳴箱的演變，其次是琵琶弦由早期的三根增加到了四根。這些較大的變化都影響了琵琶的演奏。琵琶在我國流行起來，唐代白居易還寫出《琵琶行》一詩，表現出琵琶在當時受歡迎的程度。隋唐時期的琵琶與舞蹈的聯系是非常緊密的，琵琶演奏的樂譜也多以舞曲為主，形成了琵琶演奏與舞蹈的完美結合。因為舞蹈音樂需要較強的節奏感，而對音域廣度和音色變化的要求并不大，此時撥手的作用還比較明顯。

二、琵琶演奏技法與戲曲伴奏的和諧

1.琵琶演奏，體現角色變化

琵琶演奏藝術和戲曲表演藝術同為中華民族文化之瑰寶，同時也展現出了中華民族文化源遠流長、博大精深的特點。琵琶演奏藝術和戲曲表演藝術，兩者都具有極為濃厚的文化歷史底蘊，尤其在歷史發展的過程中，各個劇種都逐漸形成了自己的派別和地域風格，百花齊放的發展態勢逐漸形成，其表演形式也受到更多人的喜愛。琵琶在戲曲中的參與以及融合，不僅需要了解劇種的音樂風格，以及形式特點，而且還要對戲曲中的各種打擊樂器的伴奏，各種曲牌予以熟悉，了解各個流派的表演特征。通過特點的融合，讓琵琶中的推、拉、吟、揉等大量技術得以更好的應用，能夠實現劇情創作需要，以及音效。中國戲曲可分為生、旦、凈、丑四大角色，因此每個角色出現的時候伴奏也就不同。琵琶在演奏時需要根據不同的角色來體現出角色本身的特點，用高低不同的音調來更好地詮釋人物角色。例如，戲曲表演劇目中《霸王別姬》的演奏運用了吟弦加慢速輪指的手法，細膩地表現出了虞姬和霸王分別時悲傷之情。運用攪弦和狂掃技巧表現霸王突圍時的壯烈場面。琵琶的演奏使得戲曲表演人物更加生動形象，人物展現也更加栩栩如生。

2.發揮技巧，體現戲曲情境

戲曲的演出離不開精彩的劇情，也正是其中的劇情發展推動其受到越來越多人的喜愛和沉浸。戲曲劇情的開展需要伴奏起到一定的推動作用，并將其中的人物關系、故事發展脈絡予以清晰表達，從而讓戲曲的表演效果更為顯著。琵琶的演奏一方面需要與舞臺的道具相吻合，與舞臺道具所表達的內涵完全一致，另一方面還需要與戲曲的背景音樂相契合，通過琵琶的演奏讓背景音樂所展現的內容得到淋漓盡致的發揮。此外，琵琶的演奏更加需要與戲曲的情節展開，以及劇情走向具有一致性，讓其演奏出的音樂更加能夠展現戲曲的主題，讓戲曲的舞臺效果得以提升。比如，在戲曲《秦香蓮》中，便對琵琶樂器予以充分而詳盡的利用，通過琵琶的演奏將當時的情景展現，并將秦香蓮母子的可憐與陳世美的忘恩負義如泣如訴地予以表達，通過琵琶的演奏，讓秦香蓮這個角色更加深入人心，彰顯了其樸實善良的性格和藝術形象。

3.表現力強，體會戲曲情感

戲曲的演出更為注重發揮其“一棵菜”的精神，也就是說所有的參演人員，都需要為了整個戲曲的完美演出而服務，都需要圍繞著劇情的開展和走向而緊密配合，從而讓戲曲中的人物活靈活現，讓其人物更加生動。音樂伴奏是戲曲表演的一部分，琵琶在戲曲伴奏當中主要表現力還在于情感表達方面。琵琶的表現力非常強，在一些傳統的戲曲劇目中，演員的臺詞以及表演風格非常簡潔，演員的表演需要根據劇目的劇情變化而進行。比如，在戲曲《拾玉鐲》、《打金枝》舞臺表演中，則可以通過琵琶彈撥樂器的點狀發音，來表達少女的生動形象，能夠通過琵琶的靈活應用推動故事情節的鋪展，并將人物性格特征予以充分展現，讓情感脈絡更加清晰。正是琵琶的加入讓戲曲的舞臺魅力得以充分展現。

三、結語

戲曲作為我國一種古老的藝術形式，依然受到很多人的關注和喜愛，通過琵琶演奏技法的應用，則可以讓戲曲的表演效果得以增強，能夠讓戲曲中的人物情感得以充分展現，能夠讓戲曲的舞臺表現力得以提升。相關人員還要就戲曲和琵琶演奏技法的應用結合予以探索，讓戲曲藝術因為琵琶演奏的加入而更具魅力，讓琵琶成為戲曲藝術發揚光大的助推器。

參考文獻：

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