寄宿制學校學生良好習慣培養

朱雅華

摘要：培養良好的學習、生活、行為習慣對于寄宿制學校的學生尤其重要。好習慣就是好人生，寄宿制學校的教師既當老師，又做嚴父慈母，比其他學校的教師承擔了更多的責任和義務。我們必須針對新情況，研究新問題，根據小學生的身心發展特點，科學的培養學生的良好學習、生活、行為習慣，讓每一個學生都有健康的思想、健壯的體魄、健全的人格，全面發展。

關鍵詞：培養好習慣 寄宿

我國著名教育家陶行知先生曾說：“什么是教育？行為習慣的培養就是教育。”對于我們現行的寄宿制學校來說，培養孩子的學習、生活、行為習慣尤其重要。經過多年教育教學工作實踐，頗有體會。

首先是良好學習習慣的養成。1、培養良好的預習習慣。課前的預習就相當于各種體育比賽前的熱身，作用很重要。學生要對預習內容進行通讀、讀懂、讀通，了解主要內容。在閱讀的同時也要有所思、有所想，否則預習就沒有什么意義了。要思考這一部分的主要內容、運用的方法、解決了什么問題和其中的道理和規律，更要做好記錄，記下心中的想法、疑慮、心得，以待課堂教學學習中得以徹底解決。2、培養學生上課認真聽講的習慣。這才是提高學習效率、提高學習成績的最好辦法。只有上課認真聽講，才能緊跟教師和全班同學學習的思路，才能有效地掌握教學內容的重難點，才能與同學們順利合作，共同探討、發現問題、規律，實現學習效益最大化。3培養學生按時完成作業的好習慣。完成作業的主要目的是檢驗自己對當天所學的知識是否理解，作業完成是否通暢，也是學生在學習上嘗到成功快樂的時刻。教育學生勤奮學習不只是掛在口頭上，而是需要我們腳踏實地的去做。只有經歷耕耘的艱難，才有收獲的快樂。4、培養學生愛問愛思的好習慣。一切的發明創造都源于要解決的一個問題。我們無論學什么或看到什么首先要先觀察、后思考，當你在思考中有解決不了的問題時，就應該將問題提出來，不要認為總提問題是無知、笨的表現。瓦特因為看到水沸騰時，而壺蓋會動，才問為什么，后來發明了蒸汽機，將人類的文明進程向前推進了一大步；牛頓因為看到蘋果落地，并提出為什么，經過不斷努力研究，后來發現了萬有引力定律。學問、學問，即要學、又要問，教育學生多觀察、多思考、多提問題，才能把培養學生愛學善思的好習慣落到實處。培養學生學習的好習慣還有很多方面，比如學會復習、講究學習方法、知難而進、科學安排時間等等這些好習慣都應在平時的學習過程中逐步培養起來，對學生今后一生的成長和發展都有很大的幫助。

其次，要培養學生良好的生活習慣。大部分學生都統一地住在學校宿舍，因此宿舍管理方面的生活教師和班主任都有責任，互相配合就一定收到預期的效果。1、按時睡覺、起床。人的一生中有三分之一多的時間是在睡眠中度過的，正常、良好、科學的睡眠可調節人的生理機能，維護神經系統的平衡。小學生正處在長身體、學知識的最佳時期，因此是每名學生生命中最重要的一環。如果睡眠不足，第二天會令人頭昏腦漲、全身無力，嚴重影響學生的學習和生活。2、要讓學生學會整理物品。學生在家和在學校住宿有很多不同，甚至有的同學離開父母的照顧很不適應。尤其住宿的學生一定要學會分門別類整理、放置物品。被子疊放整齊、褥單鋪平，學習、生活用品井井有條。學會整理物品，不僅使自己的一片小天地干干凈凈，也給別人一種舒適、溫馨的感覺，自己也在無形之中養成了自己事情自己做的好習慣。3、培養學生良好的個人衛生好習慣。雖然這些都是小事，但是對于在寄宿制學校讀書的孩子來說尤為重要。比如告訴學生早晚刷牙是一個既簡單又有效地防止牙病的好方法，如果不經常刷牙，就可能引起牙周疾病，久而久之可引起胃腸疾病；教育學生勤剪指甲，一方面可以減少消耗一些營養物質，另一方面也會減少細菌來源，使人保持健康狀態，身心愉快的進行學習、工作和生活；還要告訴學生經常洗頭洗腳，會使整個人健康、清爽、自信，精神抖擻，意氣風發。4、培養學生科學的用餐習慣。現在有的學生不吃魚、有的不喜歡吃蔬菜、有的不吃水果、有的不吃米飯饅頭······偏食、厭食情況特別嚴重。尤其有的小同學喜歡吃甜食，還有的小同學喜歡吃小食品，這些直接導致學生的身體素質嚴重下降，有的發生疾病，甚至發生重大疾病，急需住院治療。偏食導致身體虛弱、面黃肌瘦，有的成了胖墩，連行動都不方便了，身體、智力的發展受到了嚴重阻滯。所以同學們要全面、合理、科學膳食，遠離甜食、小食品。只有擁有健康的體魄，將來才能肩負起建設祖國、保衛祖國的重任。這項工作非常需要家庭和學校緊密配合，講究方法、做深做細，既讓學生明白其中的道理，又自覺的加入全面營養的行列中來，這才是我們工作的目的。

第三、培養學生的良好行為習慣。1、培養學生購物、乘車自覺排隊的習慣。購物、乘車排隊是一種基本的社會公德行為，是社會精神文明的具體反映，決不可小而視之。如果不管大人還是孩子在公共場合都能按序而行，那該是多么自然、順暢、愜意的事；如果把老人、病人或殘疾人都讓在優先的位置，那又是一種什么楊的境界和風尚，又怎能不令人肅然起敬。寄宿制學校學生去商店購物、來往乘車的機會太多了，所以在此方面培養學生養成遵守公共秩序的習慣勢在必行。2、培養學生有事離家、離校要先請假的習慣。教育學生離家時一定要爸爸或媽媽告假，說明和誰在一起、干什么事情、到哪去、什么時候回來等等，回來后也要和家長打招呼。離校也要向老師請假，說明請假原因、是否有家長接送，老師允許后方可離校；如果外出不告假，會給家庭、學校正常秩序帶來混亂，也容易給自己帶來不良后果。遠遠近近、大大小小的無數事例警醒我們時刻提高警惕，小學生必須做到離家離校先請假，以防后患。

好習慣就是好人生。我們既要教書，也要育人。寄宿制學校的教師一邊做老師，一邊做嚴父慈母，比其他學校的教師承擔更多的責任和義務。我們必須針對新情況，研究新問題，根據學生的身心發展規律，科學有序地培養學生各方面良好習慣，讓每一個學生都擁有健康的思想、健全的人格、健壯的體魄，全面發展，都有幸福、美滿的人生。功在人類共同經營的偉大的心靈工程，無愧人類靈魂工程師的光榮稱號。endprint