新媒體環境下民航類高校共青團宣傳工作創新策略

李記

【摘要】：隨著當前社會信息交流媒介的發展，新媒體的興起影響著大學生的生活和學習。在此背景下，民航類高校團組織應當利用好新媒體并結合自身實際情況，不斷創新宣傳工作。本文以中國民航飛行學院飛行技術學院團委為例，分析創新民航類高校共青團宣傳工作的必要性，并就如何在新媒體環境下創新民航類高校共青團宣傳工作提出相應的策略。

【關鍵詞】：新媒體；民航院校；共青團；宣傳；創新

隨著當前社會信息交流媒介的發展，以微信、微博等為代表的新媒體平臺成為了當前高校大學生了解信息和相互溝通的重要途徑。作為民航類高校共青團組織，宣傳工作是促進團學活動更好開展的基礎保證，因此，高校團組織應結合自身的實際情況，順應當前信息時代的變化和發展需求，不斷尋求宣傳工作方式的創新，引領大學生正確的價值觀，加強高校思想意識形態陣地建設有重要作用。

一、創新民航類高校共青團宣傳工作的必要性

隨著當前社會信息交流媒介的不斷發展，新媒體的興起越來越影響大學生的生活和學習。作為凝聚高校青年的共青團組織，如何利用新媒體來傳遞校園正能量，引領青年大學生正確的價值觀和做好共青團的宣傳工作提出了更高的要求。中國民航飛行學院飛行技術專業學生實行著嚴格的準軍事化管理，而該專業存在人數眾多，流動性大的特點，作為聯系青年團員的高校團組織，做好共青團宣傳工作，認識新媒體對共青團宣傳工作的影響，引領民航院校大學生正確的輿論方向和價值導向，對提升共青團宣傳工作具有重要意義，同時也影響著未來民航人才的成長成才。

二、新媒體環境下民航院校共青團宣傳工作的創新策略

（一）創建新媒體平臺，構建新媒體團隊

在新媒體的應用領域，微信平臺成為了主要的宣傳途徑。在這個新資訊、新媒體的時代，高校共青團宣傳工作的平臺和隊伍建設就很有必要。在遵循國家網絡規范和學校規章制度的前提下，要充分利用好校園新媒體宣傳媒介，并要組建自己的微信公眾號，將其作為學院團學活動、家校師生互動、校園生活服務和飛行大學生成長成才等方面的服務平臺。中國民航飛行學院飛行技術學院團委于2015年12月建立了自己的微信公眾號平臺，并面向全院熱愛新聞宣傳的學生進行招募，組建了“翼想天開”新媒體工作室，成立了一支新媒體平臺管理和宣傳的團隊，并負責團組織的日常信息更新維護、團學活動的組織策劃等各項工作。平臺和團隊的成立，為團學活動的開展和宣傳起到了關鍵的保障作用，增強了團學系統新媒體平臺建設的影響力，加強高校意識形態陣地建設。

（二）找準發展定位，構建團隊文化

民航類院校共青團組織在新媒體的發展建設上，要根據自身的專業特色，找準大學生群體所關注新媒體的熱點和方向。在宣傳工作方面，團組織要結合行業方向和專業特色，構建好新媒體宣傳團隊的工作氛圍和工作原則。作為高校共青團新媒體宣傳工作者，首先就得做到務實，要實實在在，追求實效，以一顆務實的心去從事每一項工作。其次，要做到創新。新媒體宣傳工作要用正能量去搏眼球，不是靠嘩眾取寵，不是靠標新立異。最后，要做好服務。高校共青團的新媒體宣傳工作是利用新媒體為師生傳播校園正能量，做實事，并用心和責任去做好高校新媒體平臺。作為新媒體團隊成員，謹言慎行，理性發聲；勇于創新，真情服務；分工合作，集思廣益；保持對新媒體工作的熱情。只有用心和責任，真情服務師生，點亮新媒體，才能將共青團宣傳工作做出特色和品牌，同時新媒體團隊才能不斷成長和發展。

（三）抓住專業宣傳方向，打造品牌團學活動

民航類高校共青團的宣傳工作，要以專業特色為切入點，不斷創新工作方式。飛行技術學院“翼想天開”新媒體工作室承擔了學院團學活動宣傳和策劃的任務，在團學活動策劃方面，以“飛”字特色，力求打造品牌的團學活動，以提升宣傳效果。先后策劃了首屆“雛鷹杯”籃球賽、首屆飛行金話筒大賽、PCATD模擬飛行技能大賽、首屆飛行執照理論技能大賽、首屆“最帥飛型”評選活動、首屆“飛行大講堂”系列學術講座等活動。作為高校團組織，只有將團學活動與宣傳相融合，不斷優化自身宣傳方式，突出團學活動特色，才能提升學生活動的關注度和參與度；只有緊緊圍繞校園文化育人、真情服務師生的工作思路，加強新媒體平臺及學生人才隊伍的建設，才能促進團學工作水平和質量的不斷提升。

（四）創新宣傳模式，提升團學活動影響力。

在宣傳模式方面，高校團組織要將“新”理念、“新”方式和“新”媒體進行融合，將新聞宣傳與日常團學活動相結合。新媒體平臺的宣傳要融團學活動、新聞傳遞、教育互動于一體，形成“線上”和“線下”的雙管齊下、聯動結合；借助新媒體“點—線—面”的便捷性和傳播特點來策劃學生活動。在團學活動的開展過程中，將飛行技術專業“一站式”準軍事化管理的特殊性與“線上”活動相結合，以新媒體讀者閱讀的興趣點和關心的熱點為突破口，讓更多的社會人士認識和了解專業培養狀況和飛行大學生群體的成長、成才概況。通過團學活動，可以大力宣傳學校、學院以及品牌專業特色，擴大宣傳影響力。

（五）加強新媒體宣傳團隊建設，建立相關機制

1、加強人員的選拔和培訓。作為新媒體團隊的組建，需要策劃能力、攝影攝像、文字編輯以及美術功底等方面的人才，并通過團隊協作的方式來完成。因此，在選拔人員方面，面向全校各個專業和各個層次有相應特長的同學進行選拔。新媒體工作室團隊的構成要形成梯度性，既要保證團隊成員不影響學業，又要給團隊成員充分的工作自由和發展提升平臺。在新媒體的制作方面，要注重新媒體團隊的培訓和能力提升，通過邀請專業老師指導，購買專業的新媒體制作書籍，通過借鑒學習優秀的新媒體平臺，以及通過相互交流的方式，提升新媒體宣傳能力，并不斷的優化宣傳的平臺和業務能力水平。

2、建立團隊報道機制和激勵機制。作為新媒體宣傳團隊，要提高挖掘新聞的積極性和主動性，高校團組織要在人力和物力上予以大力支持。在新媒體宣傳團隊內部，要建立激勵機制，對在新媒體制作宣傳工作成績突出的要予以獎勵，提升榮譽感和成就感。可以通過每學期開展的“新媒體先進工作者”評比和獎勵活動，用物質和精神獎勵相結合的方式，來激發新媒體宣傳人員的熱情，并達到促進校園新聞宣傳人才的成長和隊伍的建設。

參考文獻：

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