高校學(xué)生兼職黨務(wù)干部隊伍建設(shè)狀況探析

【摘要】：近年來，高校學(xué)生黨建工作遭遇人才匱乏問題，尤其是黨務(wù)干部的短缺問題已嚴(yán)重影響到黨建工作的進(jìn)一步開展與深化。從高校學(xué)生中選拔優(yōu)秀人才充實黨務(wù)干部隊伍已迫在眉睫。然而，這一問題并沒有引起高校高度關(guān)注和重視。多數(shù)高校尚未形成合理、有序的學(xué)生兼職黨務(wù)干部培養(yǎng)機(jī)制。在干部培養(yǎng)方面存在培訓(xùn)力度不足；培訓(xùn)方法傳統(tǒng)、單一、低層次；干部輪換速度頻繁等諸多問題。為了搞好黨務(wù)干部隊伍建設(shè)，必須注重學(xué)生兼職黨務(wù)干部的理論知識和業(yè)務(wù)能力的統(tǒng)一；必須建立黨務(wù)干部評價監(jiān)督體系和嚴(yán)格的考核、選拔機(jī)制，適時提高學(xué)生兼職黨務(wù)干部的待遇；必須堅持與時俱進(jìn)，不斷改革和創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式。等等。逐步提高學(xué)生兼職黨建干部能力，推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的發(fā)展與深化。

【關(guān)鍵詞】：高校；學(xué)生黨務(wù)干部；創(chuàng)新；培訓(xùn)

隨著黨建工作的不斷發(fā)展，黨務(wù)干部的重要性日益凸顯。當(dāng)前，各大高等院校對專職黨務(wù)干部的培訓(xùn)途徑與方式均有了相對成熟的模式及理論，但對學(xué)生兼職黨務(wù)干部的培養(yǎng)還處在發(fā)展階段。本文以柳州各高校學(xué)生黨務(wù)干部為調(diào)查研究對象，結(jié)合現(xiàn)高校學(xué)生兼職黨務(wù)干部隊伍的建設(shè)現(xiàn)狀，對學(xué)生兼職黨務(wù)干部存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)概括與梳理，提出創(chuàng)新學(xué)生兼職黨務(wù)干部培訓(xùn)的方式、方法，有利于加快學(xué)生兼職黨務(wù)干部培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)，有助于促進(jìn)黨建工作發(fā)展。

一、高校學(xué)生兼職黨務(wù)干部建設(shè)存在的問題概述

高校學(xué)生兼職黨務(wù)干部隊伍建設(shè)主要面臨以下兩大問題：一是學(xué)生兼職黨務(wù)干部人才儲備不足和黨務(wù)干部培訓(xùn)方式落后。二是部分學(xué)生兼職黨務(wù)干部黨性修養(yǎng)不足。

（一）學(xué)生兼職黨務(wù)干部儲備不足和黨務(wù)干部培訓(xùn)方式陳舊

高校學(xué)生兼職黨務(wù)干部隊伍建設(shè)遭遇的首要問題是黨務(wù)干部人才儲備不足和培訓(xùn)方式嚴(yán)重滯后于時代發(fā)展要求。尚未建立健全的黨建工作機(jī)構(gòu)、過于復(fù)雜的學(xué)生入黨程序以及兼職黨務(wù)干部因種種原因而無法保證在校工作時間和必要精力投入等是目前各高校黨建工作存在的普遍性問題，直接導(dǎo)致學(xué)生兼職黨務(wù)干部人才儲備嚴(yán)重不足，更嚴(yán)重影響到黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作的展開和落實。

（二）部分學(xué)生兼職黨務(wù)干部黨性修養(yǎng)不足

部分學(xué)生兼職黨務(wù)干部自身黨性修養(yǎng)不足是嚴(yán)重阻礙高校學(xué)生兼職黨務(wù)干部隊伍建設(shè)的又一重要因素。學(xué)生黨員是學(xué)生兼職黨員干部人才的重要來源，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和接受業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)是他們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

二、高校學(xué)生兼職黨務(wù)干部隊伍建設(shè)問題原因淺析

造成學(xué)生兼職黨務(wù)干部人才儲備不足、黨務(wù)干部培訓(xùn)方式落后以及自身黨性修養(yǎng)不足的原因是多方面的。其中既有主觀原因也有客觀原因。主觀原因主要有：（1）學(xué)業(yè)和工作難以協(xié)調(diào)。（2）干部自身缺乏責(zé)任意識。客觀原因主要為：高校黨建干部培養(yǎng)、輪換制度落后，干部結(jié)構(gòu)不合理。

1.學(xué)業(yè)和工作難以協(xié)調(diào)。

沒有協(xié)調(diào)好學(xué)業(yè)和工作之間關(guān)系，是產(chǎn)生諸多問題的主觀原因之一。高校學(xué)生兼職黨務(wù)干部人才選拔范圍為黨員和預(yù)備黨員。而黨員選拔的范圍又往往是那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)加上不能做到合理分配學(xué)習(xí)和工作時間，不僅不能搞好自身學(xué)習(xí)，更無法有效參與、開展黨建工作。“一肩挑”也就成了“兩頭沉”。

2.干部自身缺乏責(zé)任意識。

干部自身缺乏責(zé)任意識是阻礙學(xué)生兼職黨務(wù)干部隊伍建設(shè)的另一主觀原因。學(xué)生兼職黨務(wù)干部肩負(fù)搞好高校黨建工作的艱巨任務(wù)，但是，由于部分干部自身嚴(yán)重缺乏責(zé)任意識，對自己應(yīng)付之職責(zé)沒有一個清醒認(rèn)識以及自身能力欠缺加之市場經(jīng)濟(jì)條件下，各種思潮盛行，許多黨務(wù)干部在具體工作中無法端正工作態(tài)度，無法做到言行一致，反而是“在其位不謀其職”。個別同志雖然是組織上已加入黨組織但思想上尚游離于黨組織之外、具體行動中更是表現(xiàn)為入黨前后言行不一等。

3.高校黨建干部培養(yǎng)制度落后，干部結(jié)構(gòu)不合理。

黨建干部培養(yǎng)模式落后，干部結(jié)構(gòu)不合理是阻礙干部隊伍建設(shè)的客觀歷史原因。據(jù)調(diào)查，“高年級帶低年級”的黨員培養(yǎng)模式是當(dāng)前多數(shù)高校黨建干部培養(yǎng)主要模式。這種模式有其自身優(yōu)勢，比如培養(yǎng)成本低、培養(yǎng)時間和質(zhì)量有保障、同齡黨員更便于交流與合作等等。然而，也有著重大缺陷也是導(dǎo)致黨建工作低效率和多錯誤的制度原因。

三、培養(yǎng)、建設(shè)新型黨務(wù)干部的途徑淺析

兼職黨務(wù)干部是高校黨務(wù)干部人才建設(shè)隊伍的重要組成部分。因此，必須切實解決好兼職黨務(wù)干部隊伍建設(shè)存在的諸多問題，抓好兼職黨務(wù)干部的培養(yǎng)工作，積極探索建設(shè)新型黨務(wù)干部人才隊伍的新途徑新方法。

（一）注重學(xué)生兼職黨務(wù)干部理論知識和業(yè)務(wù)能力的統(tǒng)一

1.黨務(wù)干部理論知識學(xué)習(xí)經(jīng)常化。當(dāng)前高校很多學(xué)生黨支部的活動偏向娛樂化，涉及黨的理論知識學(xué)習(xí)的活動少之又少，個別支部甚至很長時間都沒有組織過一次正式的理論學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)形式創(chuàng)新化。目前高校的黨務(wù)干部學(xué)習(xí)形式主要是組織、召開座談會。充分利用信息技術(shù)，打造信息平臺，把各類知識進(jìn)行系統(tǒng)整合，然后通過微信、QQ、網(wǎng)絡(luò)等傳遞給學(xué)生，更能激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的主動性和積極性。可以取得更好學(xué)習(xí)效果。

3.理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。因此，除了加強(qiáng)他們的理論學(xué)習(xí)外，還要將他們的理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合。

（二）建立黨務(wù)干部評價監(jiān)督體系和嚴(yán)格的考核、選拔機(jī)制

建立相關(guān)評價監(jiān)督、考核和選拔機(jī)制為培養(yǎng)新型黨務(wù)干部提供制度保障。兼職黨務(wù)干部往往因自己是兼職干部，而忽視自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)。因此，必須盡快建立、完善黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)監(jiān)督、評價機(jī)制。

（三）建立學(xué)生兼職黨務(wù)干部待遇制度，給予適當(dāng)獎勵

當(dāng)前，解決高校學(xué)生兼職黨務(wù)干部人才匱乏問題的最直接方法就是高校加大物質(zhì)、資金投入。建立學(xué)生兼職黨務(wù)干部待遇制度，適當(dāng)給予物質(zhì)、精神等獎勵。建立相關(guān)待遇制度，給予現(xiàn)有黨務(wù)干部適當(dāng)物質(zhì)、精神獎勵如設(shè)置專項獎學(xué)金、助學(xué)金及評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮等等，這既是肯定他們工作的重要方法，也是吸引廣大黨員投身黨建工作的重要舉措。

（四）不斷改革、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式

針對黨員反映的當(dāng)前黨員培訓(xùn)方式過于陳舊、形式單一、走過場等問題以及文山會海現(xiàn)象。要大膽改革培訓(xùn)內(nèi)容和方式。要充分發(fā)揮發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)平臺、新媒體平臺等來教育、培養(yǎng)黨建干部。要充分發(fā)揮科技力量，線上線下、紙媒電媒多管齊下，既要形式多樣，又要有聲有色！將趣味性融入到業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)中。

總之，新時期下，創(chuàng)建、搞好新型學(xué)生兼職黨務(wù)干部隊伍建設(shè)對做好高校學(xué)生工作、促進(jìn)高校黨建工作順利發(fā)展等有著重大的理論意義和巨大現(xiàn)實價值，針對目前高校學(xué)生兼職黨務(wù)干部隊伍建設(shè)存在的種種問題，必須采取有效措施加以改變與解決。必須變革陳舊的培訓(xùn)方法，推陳出新，與時俱進(jìn)，利用新時代信息技術(shù)的優(yōu)勢，建立起參與面更廣、效果更好的學(xué)生兼職黨務(wù)干部選拔、監(jiān)督、考核以及培訓(xùn)機(jī)制。同時，注意理論聯(lián)系實際，從實際情況出發(fā)，打造一支優(yōu)秀的學(xué)生兼職黨務(wù)干部隊伍。從而為推進(jìn)高校黨建工作發(fā)展提供人才資源和智力支持。

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作者簡介：李彬彬（1990-），女，漢族，河南安陽人，教育學(xué)碩士，單位：廣西師范大學(xué)成人教育專業(yè)2015級研究生，研究方向：成人教育。