愿做一粒鋪路石，為學(xué)生鋪就寬闊的道路

張金仿

鑄造師魂，以德育人

在徐海翔的理念里，一個優(yōu)秀的教師首先要忠于教育事業(yè)，即使在平凡的工作崗位上也要做好每一件事。她覺得師德是作為教師的本質(zhì)，身體力行教師的職業(yè)道德是義務(wù)，所以，在教學(xué)中，她總是把教學(xué)和學(xué)生放在第一位。她將“一切為了學(xué)生”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁，用日復(fù)一日的辛勤付出，換來如今的桃李滿天下。她說：“我愛我的本職工作，愛我的學(xué)生，藝術(shù)教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，只有敢于創(chuàng)新，敢于突破，才能有所收獲。”

雖然學(xué)生已經(jīng)是成年人，本應(yīng)少一些約束，多給他們自由，但徐海翔覺得：學(xué)生們閱歷尚淺，心智也沒有完全成熟，作為老師，我必須負(fù)起這個責(zé)任，循循善誘，幫助他們建立一個高尚而獨立的人格，成為對社會有用的人。

充滿愛心、有溫度的師生情感交流，是她在教學(xué)中一直堅守的方式。她允許學(xué)生犯錯誤，但要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承擔(dān)并加以改正。她對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格尤為關(guān)心，總是用自己的行為給他們樹立榜樣。教室的衛(wèi)生她從來都是和同學(xué)們一起動手，從來沒有只說不動，雖然只是一些細(xì)枝末節(jié)的小事，但她覺得，人的改變正是從這些細(xì)枝末節(jié)上開始的。

在日復(fù)一日的教學(xué)工作中，她從未遲到早退，每一節(jié)課都是備好課后，提前幾分鐘來到教室，看到臺下座無虛席，她就很滿足，她所講的設(shè)計基礎(chǔ)課《圖案》獲得校級精品課程，深受學(xué)生們的喜愛。做好課時進(jìn)度，安排好學(xué)生的課業(yè)，使每節(jié)課都能對學(xué)生起到作用，這是她對自己講課的要求，也是對學(xué)生們學(xué)習(xí)的期望。

她深知要鑄造學(xué)生的靈魂，首先要鑄造師魂，只有自己做到愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)，才能漸漸影響到自己的莘莘學(xué)子。

學(xué)以致用，服務(wù)百姓

2012年，徐海翔主動承擔(dān)了校內(nèi)陶藝基地的建設(shè)與教學(xué)和組織工作，由于時間緊張，她就利用課余時間加班加點，為美術(shù)學(xué)院建立了第一個校內(nèi)實踐基地。在這幾年中，她輔導(dǎo)的學(xué)生完成了許多陶藝作品，并多次獲獎。

有同事曾這樣評價她：“徐海翔老師不僅有良好的工作態(tài)度，在專業(yè)領(lǐng)域也取得了優(yōu)異的專業(yè)成就。她工作務(wù)實，能將理論與實踐真正結(jié)合，這才是一位黨員教師優(yōu)秀的品德所在。她為人正直和善，同事們也都很敬佩她。”

徐海翔非常熱愛各民族的民間藝術(shù)，她一直利用所學(xué)的專業(yè)，為各民族地區(qū)的民族藝術(shù)發(fā)展與保護(hù)做著自己的努力和貢獻(xiàn)。她曾參與并主持了新疆、青海、內(nèi)蒙古等多個地區(qū)的城市建設(shè)和公共藝術(shù)項目的策劃與設(shè)計。

2013年，受東鄉(xiāng)縣政府邀請，她主持了國家對東鄉(xiāng)縣刺繡發(fā)展扶貧項目的設(shè)計工作。經(jīng)過努力，她帶領(lǐng)青年教師和學(xué)生們設(shè)計開發(fā)了民族刺繡產(chǎn)品100多套，幫助東鄉(xiāng)縣政府設(shè)計民族服裝、民族學(xué)生校服等近百套。為幫扶東鄉(xiāng)縣婦女脫貧致富，她走村串戶，為鄉(xiāng)親們做藝術(shù)知識的普及和輔導(dǎo)培訓(xùn)。這些工作瑣碎而繁復(fù)，常常要東奔西跑，一身疲憊，但看到鄉(xiāng)親們渴望求知的眼神，她便感到義不容辭，自己辛苦點不要緊，只要鄉(xiāng)親們能夠有所收獲，笑逐顏開，她就感到很滿足。

敏而好學(xué)，文以載道

在與同事相處時，徐海翔總是以“與人為善”“寬容助人”的心態(tài)對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每一位同事。她在學(xué)院里擔(dān)任教干支部書記，常常要去組織各種活動，主動幫助需要幫助的人，用自己的愛心付出溫暖別人，成為她待人的習(xí)慣。她說：“自己吃一點虧都沒什么，作為一名黨員，就該以身作則，不計個人得失。”

她在教學(xué)中很注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，除了把每學(xué)期的實踐課程設(shè)計得豐富多彩外，她還經(jīng)常聯(lián)系社會上的實踐工程，帶著年輕老師和學(xué)生們一起干，使學(xué)生們得到了很好的鍛煉。

近兩年來，她帶著青年老師和學(xué)生為西北民族大學(xué)榆中新校區(qū)的圖書館，完成了室外大型浮雕創(chuàng)作《民族大團(tuán)結(jié)》和室內(nèi)大型壁畫《書韻》，以及室內(nèi)浮雕壁畫《智慧之光》，這些作品匠心獨運，氣勢恢宏，體現(xiàn)著她的美學(xué)理念和卓越的才思。

《民族大團(tuán)結(jié)》更是在由全國城市雕塑建設(shè)指導(dǎo)委員會主辦的“2011年度優(yōu)秀城市雕塑建設(shè)項目評選”中喜捧“優(yōu)秀獎”，這也是那一年度我省唯一獲獎的作品。漢白玉浮雕《民族大團(tuán)結(jié)》建在西北民族大學(xué)榆中校區(qū)圖書館外廊上，整組浮雕共有10塊，每塊長5米、寬2.3米，用寫實的手法選取了56個民族的典型形象，共98個人，畫面整體體現(xiàn)了一種超越時空、永恒不變的穩(wěn)定感，力爭以此體現(xiàn)出紀(jì)念碑式的莊重和各民族平等團(tuán)結(jié)的內(nèi)在凝聚力。

此外，她的油畫作品《中國好聲音》在2014年9月入選第十二屆全國美展油畫展，并榮獲甘肅省大展一等獎；2008年5月，油畫作品《風(fēng)景》入選甘肅省紀(jì)念“五四運動”90周年青年美術(shù)書法攝影展，并獲一等獎，可謂著作等身。

面對諸多榮譽，她卻說：“選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就意味著自己要永遠(yuǎn)對個人專業(yè)的修養(yǎng)進(jìn)行更新和補充，否則就難以持續(xù)在這個崗位上工作。”多年的教學(xué)工作繁忙辛苦，她總是會抽出時間去提高自己的專業(yè)修養(yǎng)。她謙虛好學(xué)，不恥下問，只要心中有疑惑，無論是年長的還是年輕的同行，她都會虛心請教，自己的努力刻苦，換來的是在科研方面取得的良好成績。

從教26年來，她已在國家級期刊、省級期刊上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文10余篇；在專業(yè)期刊上發(fā)表作品20余幅；主持并參與省級、校級項目近10項。

為別人照亮道路，自己必須放出光芒，她做的每一項工作都凝聚著她的心血和汗水。她說：“是黨員就需要發(fā)揮先鋒模范作用，其實就是用自己的思想、行動以身作則去帶動其他人。黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔(dān)更多，付出更多，甘愿做一粒鋪路的石子，去鋪就寬闊的道路。”